1、鞭辟入里，举一反穷源竟委，切磋琢磨，含英咀华，追根溯源，寻根究底，追本溯源，穷原竟委，咬文嚼字，精益求精。
2、⭐(部编语文微课堂)第7课《呼风唤雨的世纪》
3、妈妈说：“如果一个人对不懂的地方不刻苦钻研，而不求甚解那他就不会成功。
4、《有的人》歌颂的是鲁迅先生的精神，全诗运用了对比的手法。( )(不求甚解造句二年级)。
5、yǐng zi hēi gǒu zhǎng chū xiǎo yǔ diǎn
6、(可爱的)小鸟(纸条上的)留言(温柔的)嗓音
7、基础训练营(35分)读拼音，写词语。(10分)给加点的字选择正确的读音，打“√”。(4分)(1)球员将冠(ɡuān ɡuàn)军奖杯上的皇冠(ɡuān ɡuàn)取下来，给教练戴上。(2)听说哥哥常常工作到三更(ɡēnɡ ɡènɡ)半夜，妈妈更(ɡēnɡ ɡènɡ)加心疼了。(3)看到树上果实累(lèi léi)累，农民伯伯觉得一切劳累(lèi léi)都是值得的。(4)侵略者想采取强(qiánɡ qiǎnɡ)硬手段来强(qiánɡ qiǎnɡ)逼民众离开村落。下列词语中没有错别字的一项是( )(2分)A．香飘十里 别出心裁 呕心呖血 与众不同B．振天动地 举世闻名 千篇一律 真情实感C．天长日久 浮想连翩 如饥似渴 心安里得D．囫囵吞枣 不求甚解 念念不忘 同心协力补全四字词语，并完成练习。(7分)直言不( ) 路不拾( ) 负(____)请罪 难以( )信心( )神怡 美中不( ) ( )然无味 亭台楼( )(1)画“____”的成语讲的是战国时期____________和____________的故事。像这样出自历史故事的成语我还能再写两个：____________、____________。(2)用“ ”画出形容枯燥、没有趣味的词语。它的反义词是____________。(3)选择其中的一个词语写一句话。_____________________________________________________选择恰当的关联词语填空。(4分)
8、★读一读，用上加点的词，说说你的日常生活。
9、小明不求甚解，胡乱把这道题解决了，结果受到老师的批评。
10、(微课堂)部编语文六年级上册第3课《古诗词三首》图文解读+知识点
11、每次对小云姐姐公布的成语造句不求甚解，就不会有我的作品在深圳晚报上出现。
12、2) 这是需要精读的文章，怎可不求甚解，随意浏览?
13、造句；整个民族团结奋斗，同仇敌忾，共御外侮。
14、十拿九稳 十全十美 百发百中 百孔千疮 百战百胜百依百顺
15、彬彬有礼 亭亭玉立 铮铮铁骨 飘飘欲仙 夸夸其谈 孜孜以求
16、星期天的作业我不求甚解的快速就做完了，后来被爸爸发现来严厉的批评了我。
17、要养成读书的好习惯,提倡积极思考,反对不求甚解,囫囵吞枣。
18、 他坐下来，想：“假如我妹妹掉在水里，我就去救她！”妹妹恰好走来了，说：“跟我去玩呀！”“走开，别扰乱我想事情！”妹妹受了委屈，走开了。
19、②小动物们不yònɡ 颜料，却画出了zhú 叶和月yá 儿，他们quán 是小画家。
20、鲜艳—艳丽好奇—新奇打扮—装扮 洁白—雪白安静—宁静
21、◆(电子版)二年级上册数学思维训练《年龄问题》专项练习，含答案！
22、(答案)(1)清；秀；玉立；眸；齿；彬彬；大；圆；眉；眼；发；颜；蹒跚；喜；狂
23、有什么可怕的！它虽然把我们看得比它小，可我们实在比它强呀！怕它干吗？
24、平时学习不认真,马马虎虎,不求甚解,到用时就会感到知识贫乏。
25、这句话将书比喻为“长生果”，意思是书是人类的精神食粮，是人类文明延续的营养。
26、④这样说来，陶渊明主张读书要会意，而真正的会意又很不容易，所以只好说不求甚解了。不求甚解目的在于劝戒学者不要骄傲自负，以为什么书一读就懂，实际上不一定真正体会到了书中的真意，还是老老实实承认自己只是不求甚解为好。此外，还告诉我们读书不要固执一点，咬文嚼字，而要前后贯通，了解大意。这两层意思都很重要，值得我们好好体会。
27、认一认，先分类，再正确书写。(6分)我会读，我会选，给正确的答案画“√”。(6分)照样子写一写。(9分)我会写出下列词语的音节。(4分)
28、 他勇敢地回答：“爸爸，您告诉过我，要当一名勇敢的军人，首先必须诚实，是吗？现在，我就是按您的要求做的，我做了错事，请您处罚(fá)。”
29、平时学习不认真,马马虎虎,不求甚解,到用时就会感到知识贫乏,一筹莫展。
30、造句：他们不屈不挠地前进，终于到达了目的地
31、倾盆大雨；qīngpéndàyǔ(解释)：雨大得象盆里的水直往下倒。形容雨大势急。
32、16)好读书，不求甚解。每有会意，便欣然忘食。陶渊明
33、(释义)原意是读书不在一字一句的解释上过分深究，只求领会文章的大意。现在多指学习不认真，不会深刻理解或指不深入了解情况，是一个典型的古今异义。
34、儿童学语言，听力要先行。对大多数孩子来说，这是至理名言。娃也很喜欢抱着倾听者听英语小说。据说，听力内容最好比阅读内容高出两级。但娃似乎从来就没达到过，一直以来最多就只高出一级。
35、高山深涧悬崖峭壁峰峦雄伟 漫山遍野江山如画锦绣山河
36、众星拱月；zhòngxīnggǒngyuè(解释)：许多星星聚集、环绕着月亮。比喻众人拥戴一人或众物围绕一物。同“众星攒月
37、我看着爸爸的( )光，低下了头。妈妈在树林里采( )耳。
38、 欺负---( ) 无缘无故---( )
39、汤熨之所及也______通______，义为______。
40、Chéng 罚 实 yīng 俊 桃 fēng 利 锁
41、风雨无阻未雨绸缪和风细雨 狂风暴雨满城风雨滂沱大雨
42、鹤立鸡群 对牛弹琴 如鱼得水 鸟语花香 为虎作伥 黔驴技穷
43、至于背诵的材料自然得是经典。读经派主张四书五经熟读成诵，家长们普遍的做法是小学必备古诗词背完，接着背中学的，还有的是背诵现代美文。我家走的是折中道路，古诗文、经典现代文一起读，不强求背，希求熟读成诵。一般新内容熟读一周，就能背个七七八八了，之后再诵读新的。
44、我( )很多好朋( )。小猫在我身边( )叫( )跳。照例子，写句子。(3分)例：北京是我们国家的首都。我是 。例：我们爱祖国。我爱 。例：我从教室里跑出来。 从 。根据课文内容填空。(14分)口语交际。(4分) 在新学校里，你不仅学了不少的知识，还认识了好多老师和同学，也听过或见过一些有趣的事儿。请你快给大家说一件吧！
45、再接再厉rènzhòngdàoyuǎn(解释)：一次又一次的继续努力
46、所谓素读，就是读背即可，不解释意思，私塾先生面向儿童多用这种教法。说是素读，其实这套书除了诗歌外，每一篇古文都附有注释和译文。我带着娃读时，也是先给她大致解释一下意思，同时鼓励她自己看译文，毕竟粗通文义有助于朗读和背诵。
47、山雨欲来风满楼。回头看，奥赛叫停那一刻，其实“双减”就已落子。其时恰逢娃入学前后，茫然之中，出于“以不变应万变”的本能，选择了浅奥。由于距离、接送等种种原因，最终仍旧是走上了自学之路。教材是主流的高思和天天练视频，辅以人教版数学。
48、一年级上册语文 一年级上册数学
49、不过，娃喜欢重复听，读过的书过一段时间也喜欢再翻出来看。第二遍的时候，通常看得飞快。比如，这个暑假，她在看PercyJackson的同时，快速重温了60本《老鼠记者》，听的是《猫武士》。这么看来，也基本合乎听比读高两级吧
50、B.有不同的角度，就会产生不同的结果。金奎叔的话，让我对鹅改变了态度和做法。对鹅，我从此也不再怕它。
51、读圣贤书但知背诵，不求甚解，不能身体力行，这与玩物丧志似乎并无不同！
52、30)读圣贤书但知背诵，不求甚解，不能身体力行，这与玩物丧志似乎并无不同!
53、(3)可信。从第③段可知，兔子的眼睛长在头部两侧，对于动的东西特别敏感，但由于两眼之间距离较远，需要通过不断转头才能看清楚周围的物体，兔子在奔跑过程中如果来不及转头，就有可能看不清前面的树桩，进而撞上。
54、诗情画意shīqinghuayi(解释)：像诗画里所描摩的能给人以美感的意境。
55、四分五裂 四面八方 四通八达 四平八稳五光十色 五湖四海
56、兑--- ( ) 虫--- ( )
57、绰绰有余多多益善多如牛毛 俯拾皆市举不胜举漫山遍野