1、中文译作：与其不受教育，不知不生，因为无知是不幸的根源。
2、一束赞许的目光，一个会心的微笑，一次赞许的点头，都可以传递真情的鼓舞，都能表达对孩子的夸奖。——张石平
3、2书籍应有助于达到以下四个目的中的一个：获取智慧，变得虔诚，得到欢乐，或便于运用。——德纳姆(与教育有关的名言警句谚语)。
4、分散性、潜意识性。研究可以侧重于前者，也可以侧重于后者，还可以是两者的结合。
5、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹
6、年轻时代是培养习惯、希望及信仰的一段时光。——罗斯金
7、Education is no trivial matter; teachers have no section.
8、中国有句话大家都常挂在嘴上：“活到老学到老”。
9、要把教育和知识变成空气一样，弥漫于宇宙，洗荡于乾坤，普及众生，人人有得呼吸。
10、 学万科，我们终于做到了比较从容、专业地发展；学柳传志，我们学到了一个好的价值观，企业比较稳；学马云，就要学习在新商业文明下的规则怎么生存。——冯仑
11、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
12、 为了成功地生活，少年人必须学习自立，铲除埋伏各处的障碍，在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。——戴尔·卡耐基
13、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶
14、翻译：所谓老师，就是传授道理、讲授知识、解答疑惑的人。
15、Interest is the best teacher.
16、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
17、 父母要给予孩子自由成长的空间，对错误的方向给予引导，对于正确的方向给予鼓励。
18、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的
19、 学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其
20、1滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。(《三国演义》)
21、孝子之至，莫大乎尊亲；尊亲之至，莫大乎以天下养——孟子。
22、(答案)B。解析：“闻道有先后，术业有专攻，如是而已”出自韩愈《师说》，体现了教师和学生可以互相学习、互相促进的思想，即教学相长。故本题选B。
23、知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛，愚暗是达到光明与真实境界的障碍，也就是人生发展的障碍。——李大钊
24、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
25、 正是问题激发我们去学习，去实践，去观察。——鲍波尔
26、一个具有倾听意识和习惯的教师不会满足于仅仅听到了学生的言辞，他还善于倾听言辞背后的思绪和性情、欲望和需求，并加以热情地呵护和细心地引导。——周一贯
27、学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。——爱因斯坦
28、我们不仅要有政治上、文化上的巨人，我们同样需要有自然科学和其他方面上的巨人。——郭沫若
29、想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并从中受到教育
30、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
31、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
32、书是世界宝贵财富，是国家和历史的优秀遗产。——梭罗
33、 ——蓝劲松《致知穷理：大学发展的多维探索》
34、一种理念的文化、文字的文化、官方的文化或说雅文化。基层文化则是中国人口的大多数
35、要发展学生的情思，教师必须具有真挚的感情，教师有了真情，才能做到以自己的感情去体会教材中的作者之情，再以之感染学生。——田本娜
36、Teachers&#x personality is the cornerstone of education.