1、以上内容具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
2、要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
3、(解释)：舟：船；济：渡，过洒。坐一条船，共同渡河。比喻团结互助，同心协力，战胜困难。也比喻利害相同。
4、(语法)：联合式；作谓语、定语、状语；含褒义
5、原比喻防御十分坚固，不可摧毁。也比喻团结一致。
6、这是一则半命题作文。材料是作文观点的重要载体，是写作内容选择和立意的依据，考生必须从材料中提炼出观点进行写作。要读懂材料，全面把握。要深入理解材料中的关键词语，深刻理解其本质意义。所给材料中写道“中国的安全、中国的速度、中国的承诺、中国的信心、中国的团结、中国的生命至上……这一切都已成为中国社会持续发展的宝贵财富”，很明显，材料中已给出学生写作方向，不管是安全、速度、承诺，还是信心、团结、生命至上，这都是中国精神的体现，也是中国人民的追求和责任。因此，考生在写作文时，不可能人人都写，那就需要找典型人物、代表性人物。由他们的表现来体现“承诺”“团结”等精神品质，如：d中央英明决策，解放军冲锋在前，医护工作者不辞辛苦，志愿者默默奉献等等。题目要求从议论文写作角度分析。议论文的范畴包括“是什么”“为什么”“怎么样”“会怎样”，那么，我们就可以按照“范畴内容”来构思写作。题目还要求“从‘安全、速度、承诺、信心、团结、生命至上’等词语中，任选两个词语组成作文标题”，学生要严格按照此要求作文，不可任意拟题。同时题目要求“论点明确，论据充实，论证合理，语言流畅，书写清晰。不少于700字”，学生应达到700这一字数要求。
7、(示例)：往后咱们～，一块打反动派！◎冯德英《迎春花》第十九章
8、考生应围绕奥林匹克格言“更快、更高、更强、更团结”展开论述，结合时代背景，重点阐述加入“更团结”的意义，最好要由体育升华到人类社会(人类命运共同体)等高度。考生写作时可以联系全球新冠疫情、经济危机、自然灾害等人类共同面对的问题来分析阐释，使文章具有现实意义。
9、裁缝是指裁剪、缝制衣服，后来指代以制作或拆改衣服为职业的人，是以人体为依据，通过测量制定服装号型规格，合理使用原辅料进行服装裁剪、缝制的人员。故事中的小儿子，就是一名厉害的裁缝师哦~
10、百年回望，心潮激荡。回首峥嵘岁月，从支援边疆到实现四化，再到成为新时代的奋斗者，在信心与团结的激励与感召下，随着时代的不同，一代又一代的青年始终将个人远大理想与担当时代重任相统在不断奋斗中，践行着对d、对祖国的拳拳之心和忠贞之志，我们新时代青年不忘初心，追逐梦想。
11、(示例)：段祺瑞既得国务员同情，便以为～，正可一战。◎蔡东藩、许廑父《民国通俗演义》第八十八回
12、众喣漂山zhòng xù piāo shān ，
13、翻译：越王的面相阴险狠毒，能共同承担危险，但是不能一块享受。
14、精诚团结：(jīngchéngtuánjié)