1、《秋夜曲》 --王维 桂魄初生秋露微，轻罗已薄未更衣。 银筝夜久殷勤弄，心怯空房不忍归。
2、让农民伯伯乐开花幼儿秋的古诗词关于秋天的古诗
3、深秋时节，沿着山上盘曲的小路一直向上走，白云升腾的地方隐隐约约有几户人家。
4、泽国镇幼儿园一直致力于园内教师文化素养的提升。此次活动，不仅是让参赛教师得到了展现自我的机会，更是让全体教师体会到了中华诗词之美，进一步提升了教师的文化情调，为教师更好的致力于教育事业提供了坚实的基础。
5、拜华星之坠几，约明月之浮槎。--文天祥《回董提举中秋请宴启》城西日暮泊行船，起向长桥见月圆。
6、降雨减少，水气蒸发快，湖泊与河流中的水量变少，沼泽及水洼干涸。
7、凉爽清明的秋夜里，看着幼儿园孩子睡着了，明亮而发红的火星在星空中为我增添了不少的光彩和趣味。
8、孩子们纷纷交流着自己找到的树叶，十分欣喜。
9、引导幼儿仔细观察，鼓励幼儿轻轻抚摸观察物，并与幼儿进行自由交流。
10、——苏轼《阳关曲》细数十年事，十处过中秋。——范成大《水调歌头·细数十年事》十轮霜影转庭梧，此夕羁人独向隅。
11、秋色尚好，菊花遍野，秋意正浓。这个季节，许我深爱这山川河流，草木葱茏，晨露莹莹，细雨斜风。
12、身边随处可见的落叶引发了幼儿对于季节变化的思考，也引发了宝贝们进一步探索的好奇心？
13、(1)师：秋天的雨，有一盆五彩缤纷的颜料。为什么说它有一盆五彩缤纷的颜料?(因为秋天的雨落到田野上，田野变得金黄;落到枫树上，枫叶穿上了红衣裳，银杏穿上了黄衣裳，……)
14、 晚风吹来丹桂的清香清晨的露水凝结在泛黄的草叶上
15、竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。
16、愿意与大家共同分享水果，鼓励幼儿大胆交流获得的经验，培养幼儿观察，动脑，动手及口语表达能力。
17、《望洞庭》 --刘禹锡 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
18、 在孩子们的观察和记录中还会产生新的问题，比如：为什么折线图上会有两条折线?温度计上面如何数刻度线等等，这也将成为孩子们继续探索下去的意义......
19、(听儿歌：幼儿宝宝歌经典儿歌新儿歌)落叶风儿吹，天气凉，吹落树叶一张张，好像电报一份份，催着燕子回南方。好像小船一只只，送给蚂蚁运冬粮。
20、诗人白居易在这首诗中描绘了秋天的两个景色，一个是夕阳西沉、晚霞映江。另一个是弯月初升，露珠晶莹。两个不同的景色合在一首诗里是不是感觉美极了！
21、一路追寻一路歌，带着疑问，宝贝们走进大自然追寻着秋天的脚步。寻找、记录答案，感受、经历自然的变化。
22、举杯邀明月，对影成三人。月既不解饮，影徒随我身。
23、正对五更厄残酒。幼儿园关于中秋节的诗歌6中秋忘
24、秋天带幼儿园的孩子秋游，看到黄澄澄的稻穗垂着沉甸甸的穗头，棉桃像小树，绽了鸡蛋似的花絮。啊，不是稻田，是黄金的大海；不是棉田，是白银的世界。
25、此时号称中兴宋室，可有几个将领能克敌制胜呢？反倒是主和负国的奸臣一直掌权。
26、哇，原来绘本里藏着好多关于树叶的秘密呢！来听听我们的分享吧！
27、《八月十五日夜湓亭望月》(唐)白居易昔年八月十五夜，曲江池畔杏园边。今年八月十五夜，湓浦沙头水馆前。
28、小朋友们，你们从这首诗中看到了什么景色呢？
29、开始部分调整为组织幼儿到小区内感知认识秋天的花卉。
30、擦净了蓝天，洗净了白云，浇开了人们的笑脸.
31、活动准备：空间准备：把教室布置成水果超市的情境。
32、北方的果树，到秋来，也是一种奇景。第一是枣子树；屋角，墙头，茅房边上，灶房门口，它都会一株株的长大起来。像橄榄又像鸽蛋似的这枣子颗儿，在小椭圆形的细叶中间，显出淡绿微黄的颜色的时候，正是秋的全盛时期；等枣树叶落，枣子红完，西北风就要起来了。
33、凝光悠悠寒露坠，此时立在最高山。碧虚无云风不起，山上长松山下水。
34、秋，不是常说是金色的吗？的确，她给大自然带来了丰硕的果实，给包括人在内的众多生物赏赐了无数得以延续生命的食粮。幼儿秋的古诗词关于秋天的古诗
35、--白居易《八月十五日夜湓亭望月》中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？--王建《十五夜望月》十轮霜影转庭梧，此夕羁人独向隅。
36、博客网址：(http://blog.sina.com.cn/u/6579843401)
37、《八月十五夜玩月》(唐)刘禹锡天将今夜月，一遍洗寰瀛。暑退九霄净，秋澄万景清。
38、秋风，你是红的吗？——看，你把这么多的高粱，都染成了红色的火焰.
39、停下车来是因为喜欢傍晚枫林的美景，被霜打过的枫叶比二月的花还要红。