1、 随风潜入夜，润物细无声。——唐·杜甫《春夜喜雨》
2、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟枝残，种花容易树人难。
3、担家造孽常终日，作福治心只暂时。更到时来心不谨，终身何以报恩。(赞美歌颂老师的诗句)。
4、明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。——郑燮《新竹》
5、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
6、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
7、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题》
8、 落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍
9、晓看红湿处，花重锦官城。己亥杂诗(清)龚自珍九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
10、相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。厚谊常存魂梦里,深恩永志我心中。——佚名《七绝·师恩难忘》
11、东宫白庶子，南寺远禅师。 —— 白居易《远师》
12、下年又有新长出来的，会长得更高。就像老师们培育下一代，一年又一年。
13、随风潜入夜，润物细无声。----《春夜喜雨》(唐 杜甫)
14、您就像春雨，浇灌着幼苗。您就像烛光，照亮着心灵。您用那无私青春耕耘，让花园里鲜花更加灿烂。你用智慧领航，让人生精彩不断。
15、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。____李商隐《无题·相见时难别亦难》
16、门墙桃李:比喻他人所栽培的后辈或所教的学生。
17、 圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
18、落红不是无情物，化作春泥更护花。《己亥杂诗(其五)》清代：龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。释义：浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸，离开北京，马鞭向东一挥，感觉就是人在天涯一般。我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。
19、经历了风雨，才知道您的可贵，走上了成功，才知道您的伟大。
20、何小梅：雨巷诗社诗词首席、重庆人，网名永不言弃
21、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
22、一种损失让您因为那刻骨铭心的美而获得了永恒。
23、我们歌唱九月，因为这是您永恒的节日。我们牢记九月，因为这是我们真诚的表白。
24、师心好善善心渊，承恩阔步青云端。料君难恋神仙境，从事能忘我独贤。
25、——白居易《远师》。赞美老师的诗句有哪些新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
26、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
27、——李白《金陵听韩侍御吹笛》军装乘晓发，师律候春归。——苏颋《奉和圣制幸望春宫送朔方大》。
28、东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时。
29、
30、因为您的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。
31、举世不师，故道益离。赞美老师的诗句大全经师易遇，人师难遇。
32、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
33、49：老师是明灯指引我前行，老师是鞭子激励我向上，老师是园丁塑造我品德，老师是最伟大无私的人，千言万语只能说：师恩情永难忘!老师，节日快乐!
34、四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。
35、——佚名《对联》玉壶存冰心——冰心《冰心》新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。——郑燮《新竹》蹇蹇三事，师师百僚。
36、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
37、何处遥相见，心无一事时。春夜喜雨(唐)杜甫好雨知时节，当春乃发生。
38、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来!——奥斯特洛夫斯基
39、传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！
40、是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的`鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！
41、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
42、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
43、令公桃李满天下，何用堂前更种花。——出自唐代：白居易《奉和令公绿野堂种花》注释：这句诗的意思是裴令公的桃李学生遍布天下，哪里用得着再在门前屋后种花呢？赞美老师教的学生很多，遍布各地。
44、 我所遇见的每一个人，或多或少都是我的老师，因为我从他们身上学到了东西。