1、你回答得很正确，思路也简捷，若声音再响亮一点，就更好了。
2、如今，越来越多的“花式评语”出现在作业本上，其背后都蕴含着老师们怎样的教育思考呢？本期，我们邀请到包括祁燕老师在内的五位老师，让我们听听他们的经验与思考。(每日作业评语简短)。
3、有些家长平时对孩子的学习不管不问，考试成绩不满意时，就对孩子大喊大骂，这样的教育方式不可取，对孩子的学习非但一点帮助都没有，反而会适得其反，希望这一类家长能够醒悟，善待孩子、给孩子更优质的家庭教育。
4、希望下一次能考出更优异的成绩,做为家长,我们会加强督促,配合老师工作，及时和老师关注孩子的动向!
5、陈畅四年级第二学期学习有些进步，不会做的练习题能够在老师、家长的讲解下虚心改正。希望从五年级开始，课堂上听讲能够更认真，学习的主动性、自觉性有较大提高。
6、以上就是一些家长评语的相关信息，希望对大家有所帮助。
7、能自觉独立完成家庭作业，就是拖拉的时间太长，希望今后找出自己不足之处，掌握正确的学习方法，提高学习成绩，不断进步。
8、你的作业字体虽然不够规范，但我相信你会练好的
9、每当看到你拿着扫帚在教室里忙碌的身影，我总是看在眼里，喜在心里，多好的学生!佳佳，你的学习基础是差了一些，但你不要灰心，“世上无难事，只怕有心人”，只要你学习专心些、勤奋些、细心些，不懂就问。你的成绩会赶上来的。自信些，老师、家长、同学都在关心你、支持你!等你的好消息噢!
10、老师每次批改你那干净整洁字迹又漂亮的作业本。
11、作业时的要求：要求孩子在做作业时专心致志，一丝不苟，坐姿端正，字迹清楚，书写整洁，力求准确率达100%。作业时要独立思考，尽量不靠翻书来完成，不抄袭，不拖拉、不走动、不交头接耳，看准了、思考好了再做，不随便使用橡皮和修正液。同时，教师可以这样提示学生：“专心做”“仔细做”。而不是催促其“快点做”“做快点”。只有高准确率，才能在测验和考试时，不会有粗心大意的情况出现。
12、学生写作业，教师写评语，是教学过程中师生交流的重要途径。教育，除让学生获得良好的学业成绩外，还应关注学生获得知识的方式，关注学生获得知识过程中的精神成长，让学习成为学生高尚的道德生活和丰富的人生体验。因此，作业评语要关注学生的发展，从内心深处欣赏每一位学生，使学生在获得知识的同时，体验尊重、友爱、理解和鼓舞。
13、在孩子们的作业本上写点什么的习惯，已经有些年头了。这不是刻意所为，只是因为有话想说。
14、作业前的要求：作业的发展就是考试，考试时有什么样的要求，作业就该有什么样的要求。如：作业前准备好相关学习用品，低年级孩子作业前要削好铅笔，事先上厕所等。
15、word版资料获取步骤：点击头像进入主页并关注；点击私信发“学习”即可。
16、你很爱学习，但是很不细心，写作业不太认真，希望你能尽快改掉自己的坏习惯，做个好学生、好孩子。
17、有时是发现孩子最近有明显的问题，来不及面谈，便委婉地在本上提醒和规劝；有的是发现孩子有了一些以前没有注意到的亮点，便也迫不及待地想把这种喜悦传达给他；还有的单纯到就是喜欢，便也毫不保留地表达出来……
18、平时他们经常受到表扬，因此写给这类学生的评语不能只是一味地夸赞，还要提醒他们戒骄戒躁。除了肯定他们的学习状态外，还要根据不同学生的性格特点，以一件小事为切口，激励他们树立更高的人生目标，帮助他们寻求再提高的途径。
19、看到你在进步，我万分高兴，期望你更上一层楼。
20、常规听写时，有的学生错得多，我就在成绩处画上个哭脸，表示听写情况很糟糕。如果错得太多，我还会在哭脸上添两行眼泪，表示很伤心。学生及时改错后，我就会画上笑脸表示肯定。如果有学生偶尔忘了改错，哭脸就会变成怒脸。学生见到后会立即改错，不会再拖到第二天。
21、你的字写得可真漂亮，要是能提高正确率，那肯定是最棒的！
22、孩子，你在这个暑假进步了很多，爸爸妈妈为你感到骄傲!尤其要提到的是在这个暑假更懂得体贴爸爸妈妈了，每天下班回家，你总是为我们准备好拖鞋，晾好开水，真的谢谢你!虽然你说这些都是小事，但在爸爸妈妈眼里，这是大事，说明你长大了，懂得爱了，一个懂得爱他人的人，更加会得到别人的爱!开学了，祝愿你可以获得更多!天天快乐!
23、再看看家长的评语也是十分认真和负责，尤其是在描写孩子背书时的过程时，写得十分详细，老师仿佛能够透过家长的言辞看到这名孩子在家里完成作业的真实情况。
24、许多孩子，对作业本和成绩单上教师的评语是相当重视的，特别是鼓励和表彰的话语，他们总是在嘴里反反复复地念，有人过了若干年后还能够背下来。事实上，任何人内心深处都有一种被肯定、被尊重、被赞扬的需要，称赞和表扬是学习兴趣的源泉，是引导学生前进的动力。当学生通过努力获得进步时，如能得到老师及时的赞赏和表扬，无疑是莫大的快乐。
25、你是个品学兼优的好孩子，学习认真主动，积极思考，大胆发言，课堂练习独立完成，思维开阔，老师很喜欢你。如果你不断努力，并改正有时写错别字的不足，相信你一定是最棒的!
26、 遵守劳动纪律，教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。
27、因此对这些学生(学困生)可以降低要求。这样一来，大多数学生做作业时，都会比较自觉地做到字迹清晰，自觉检查。既激发了学生的学习兴趣，又提高了作业的质量。
28、小桃子的评语：这些记作业本一定要留着，多年后让涵涵看看您为他付出了多少！一路陪伴！
29、性格善良温和、与人为善，充满积极向上的生活态度;在家中与父母为友，听取家长教诲;在学校能与同学友好相处，配合老师做好班级工作。