1、✦青帝：司春之神。古代传说中的五天帝之住在东方，主行春天时令。✦报：告诉，告知，这里有命令的意思。
2、《不第后赋菊》(唐)黄巢：待到秋来九月我花开尽百花杀。冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。
3、 这首古诗《菊花》是唐朝诗人黄巢的作品，其中的“九月八”是指重阳节九月初这个地方为了押韵说成是“九月八”；其中的“我花”是指菊花；其中的“杀”是指凋零的意思。
4、第三句“冲天香阵透长安”，“冲天”二字，写出了菊花香气浓郁、直冲云天的气势；“香阵”二字说明金菊胜利时决非一枝独放，而是群体皆荣。
5、飒飒秋风卷地而来，满园菊花瑟瑟飘摇。花蕊花香充满寒意，蝴蝶蜜蜂难以到来。
6、东晋大诗人陶渊明写了采菊东篱下，悠然见南山的名句，其爱菊之名，无人不晓，而菊花也逐渐成了超凡脱俗的隐逸者之象征。历代文人墨客爱菊者不乏其人，其中咏菊者也时有佳作。中唐诗人元稹的七绝《菊花》便是其中较有情韵的一首。
7、彼时，黄巢还仅仅是个学龄前儿童，不料却吟诵了这样奇怪的诗。父亲生气了，欲责打他不学无术；反倒是祖父替他解围，说让他再赋一首试试。思忖片刻，黄巢高声吟诵出这首七绝。
8、? 《小学必背古诗文》44叶绍翁《游园不值》
9、唐末诗人林宽有这样两句诗：“莫言马上得天下，自古英雄皆解诗。”(《歌风台》)古往今来，确有不少能解诗的英雄，唐末农民起义领袖黄巢就是其中突出的一个。自从东晋陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的名句一出，菊花就和孤标傲世的高士、隐者结下了不解之缘，几乎成了封建文人孤高绝俗精神的一种象征。黄巢的菊花诗，却完全脱离了同类作品的窠臼，表现出不同的思想境界和艺术风格。
10、所谓为“青帝”，不妨看作是建立农民政权的施政纲领，作者想象到了那一天，广大劳苦大众都能生活在温暖的春天里。值得注意的是这里还体现了农民朴素的平等观念，因为在作者看来，菊花和桃花同为百花之理应享受同等的待遇，菊花独处寒秋，蕊寒香冷，实在是天公极大的不公。
11、秋风飒飒摇动满院菊花，花蕊花香充满寒意，再难有蝴蝶飞来采蜜。
12、但是只有一点是例外的。当他们赖以生存的土地没有了的时候。
13、飒飒秋风卷地而来，满园菊花瑟瑟飘摇。花蕊花香充满寒意，蝴蝶蜜蜂难以到来。
14、黄巢在落地之后写了一首菊花诗《不第后赋菊》：
15、这种对不公正“天道”的大胆否定和对理想中的美好世界的热烈憧憬，集中地反映出诗人超越封建文人价值观念的远见卓识和勇于掌握、改变自身命运的雄伟胆略。
16、所选篇目，都是中国古典诗歌中的代表性作品，尽量涵盖各种体裁、各个朝代和各类题材。同时，入选的诗歌都通俗易懂， 易于孩子们理解。
17、黄巢(820年－884年)，曹州冤句(今山东菏泽西南)人，唐末农民起义领袖。黄巢出身盐商家庭，善于骑射，粗通笔墨，少有诗才，黄巢五岁时候便可对诗，但成年后却屡试不第。王仙芝起义前一年，关东发生了大旱，官吏强迫百姓缴租税，服差役，百姓走投无路，聚集黄巢周围，与唐廷官吏进行过多次武装冲突。十二月十三日，兵进长安，于含元殿即皇帝位，国号“大齐”，建元金统，大赦天下。中和四年(884年)六月十五日，黄巢败死狼虎谷。
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19、菊开的季节一向是桃花、杏花所不耐的。军妓严蕊所指“白白与红红，别是东风情味”，自然不属于菊花的神韵。袅袅春风里，含苞怒放的应该是那些至柔至弱的妩媚东西，被盈盈春水所滋养，被如丝燕草所纠缠，蜂飞蝶舞、春光融融，远不是清冷的菊花所能消受得了的。
20、? 《小学必背古诗文》12王昌龄《从军行》
21、? 《小学必背古诗文》11李白《望庐山瀑布》
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23、“待到”那一天又怎样呢？照一般人的想象，无非是菊花盛开，清香袭人。作者却接以石破天惊的奇句──“我花开后百花杀”。菊花开时，百花都已凋零，这本是自然界的规律，也是人们习以为常的自然现象。这里特意将菊花之“开”与百花之“杀”(凋零)并列在一起，构成鲜明的对照，以显示其间的必然联系。作者亲切地称菊花为“我花”，显然是把它作为广大被压迫人民的象征，那么，与之相对立的“百花”自然是喻指反动腐朽的封建统治集团了。这一句斩钉截铁，形象地显示了农民革命领袖果决坚定的精神风貌。
24、科场的失利以及整个社会的黑暗和吏治的腐败，使他对李唐王朝益发不满。考试不第后，他豪情倍增，写下了这首《不第后赋菊》。
25、? 《小学必背古诗文》61王之涣《凉州词》
26、? 《小学必背古诗文》62王昌龄《芙蓉楼送辛渐》
27、黄巢在起义确实提出并实践了“均平”的口号。在唐末社会政治、经济状况下，黄巢起义提出“均平”口号有其历史必然性。黄巢起义在中国封建社会农民战争史上占有承前启后的重要地位。
28、关于历史上黄巢的故事，我们要从细节上来分析。黄巢820年生在了山东菏泽。他出生在盐商家庭，善于骑射，初通文墨。他5岁的时候就可以和祖父一起对诗。唐朝前期的繁荣，使人口增多，出现了富裕的劳动力。这些精壮的青年，往往会被征兵，保卫和开拓唐朝的疆土，这个中间也也涌现出了很多地位不高的人，通过当兵的方式获得战功，晋身功勋富贵之流。而读书人通过考试，达到进入仕途的目的。
29、第一句写满院菊花在飒飒秋风中开放。“西风”点明节令，逗起下句；“满院”极言其多。说“栽”而不说“开”，是避免与末句重韵，同时“栽”字本身也给人一种挺立劲拔之感。写菊花迎风霜开放，以显示其劲节。
30、此诗采用比兴手法，托物言志，抒发了作者力图主宰社会的豪迈思想。其不同凡响之处在于它展开了充满浪漫主义激情的大胆想象：一旦自己成为青帝(春神)就要让菊花与桃花在大好春光中开放，让菊花也同样享受到蕊暖香浓蜂蝶绕丛的欢乐。这种对不公正“天道”的大胆否定和对理想中的美好世界的热烈憧憬，集中地反映出诗人超越封建文人价值观念的远见卓识和勇于掌握、改变自身命运的雄伟胆略。
31、《题菊花》是唐末农民起义领袖黄巢创作的一首诗，载于《全唐诗》卷七百三十三。此诗采用比兴手法，托物言志，抒发了作者力图主宰社会的豪迈思想。其不同凡响之处在于它展开了充满浪漫主义激情的大胆想象：一旦自己成为青帝(春神)就要让菊花与桃花在大好春光中开放，让菊花也同样享受到蕊暖香浓蜂蝶绕丛的欢乐。这种对不公正“天道”的大胆否定和对理想中的美好世界的热烈憧憬，集中地反映出诗人超越封建文人价值观念的远见卓识和勇于掌握、改变自身命运的雄伟胆略。
32、诗人对菊花由衷喜爱：开得正旺的菊花一簇簇、一丛丛，遍布屋舍四周，他沿着竹篱，忘情地欣赏这些亲手栽种的秋菊，不觉日已西斜。第一句的“绕”字写屋外所种菊花之多，给人以环境幽雅，如陶渊明家之感。第二句的“绕”字则写赏菊兴致之浓，不是到东篱便驻足，而是“遍绕篱边”，直至不知日之将夕。其爱菊之情，似较五柳先生有过之而无不及。短短的十四个字，有景、有情、有联想，活脱脱地勾勒出一幅诗人在秋日傍晚漫步菊丛赏花吟诗而乐不思返的画图。
33、有人说：“少不看水浒，老不看三国，男不看红楼，女不看西厢！”
34、? 《小学必背古诗文》12李白《早发白帝城》
35、? 《小学必背古诗文》34刘禹锡《乌衣巷》
36、? 《小学必背古诗文》36苏轼《题西林壁》
37、? 《小学必背古诗文》68王安石《泊船瓜州》
38、在旧文人的笔下，这个事实通常总是引起两种感情，孤芳自赏或怀才不遇。作者的感情有别于此，在他看来，“蕊寒香冷”是因为菊花开放在寒冷的季节，他自不免为菊花的开不逢时而惋惜、而不平。
39、? 《小学必背古诗文》10张九龄《望月怀远(节选)》
40、他说“秋菊有佳色”，“佳色”不过是“浅红淡白间深黄”，它的颜色并不十分绚丽，作者之所以称“佳”，那是因为菊花的内在品格之美。“裛露掇其英”，作者趁菊花沾满露珠之时采摘菊花瓣，真是色香俱佳。“泛此忘忧物，远我遗世情”，作者将菊花瓣泛于酒中饮下，就觉得突然间忘却了世间的烦恼，而且饮下这菊花泡的酒，就使自己远离了官场是非，远离了尘世的喧嚣。
41、? 《小学必背古诗文》16范成大《四时田园杂兴》
42、陶渊明是菊花的知己，他赋予菊花敢于直面风霜的坚定不移的品格。
43、河南鹤壁、河南唐河、湖北京山、湖北沔阳、湖北随县、河南信阳、河南潢川、湖北安陆、湖北黄冈等地，所过之处大肆烧杀抢掠,路上几乎没有活人。人数也迅速发展到30万人。
44、 吃肥蟹，饮醇酩，赏艳菊，作佳诗，何等富贵风流!然而透出的气息却 是如此凄凉惨淡。这是《红楼梦》常用的手法，也是作者的高明处。
45、? 《小学必背古诗文》39李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
46、诗人将“我花”之含苞怒放与“百花”之凋零破败并置对比，显示人民力量战胜统治王朝的辉煌前景。“杀”字提醒我们，“我花”(人民力量)摧枯拉朽，势不可挡；“百花”(统治集团)弃甲拽兵，落荒而逃。这场新旧力量的较量“杀”得敌人丧魂落魄，一败涂地，极大地助长了“我花”穷追猛打，克敌制胜的信心和威力。
47、飒飒：形容风声。蕊：花心儿。青帝：司春之神。古代传说中的五天帝之住在东方，主行春天时令。报：告诉，告知，这里有命令的意思。
48、他年我若为青帝，报与桃花一处开。”唐朝黄巢《题菊》
49、第四句满城尽带黄金甲，满城是说菊花无处不有，遍满京都；尽带是说这遍满长安的菊花，无一例外地全都披上了黄金甲。满、尽二字，则状摹出菊花夺魁天下时的奇观重阳佳节，菊花盛开，整个长安成了菊花的世界，这就充分展示出农民革命风暴摧旧更新、主宰一切的胜利前景。
50、? 《小学必背古诗文》46张继《枫桥夜泊》
51、“如今有谁堪摘”，词人年轻的时候无忧无虑，天性无邪，常常“兴尽晚归舟，误入藕花深处”，也常常像一个隐者一样“采菊东篱下”，可是此时的词人饱尝人世之苦，心灰意懒，再也无心采摘了，只任其自由散落，随风吹撒。
52、毛泽东却说：“我国除了地大物博，人口众多，历史悠久，以及在文学上有部《红楼梦》”可见他对红楼的赞扬。