1、教学难点：体会诗人后两句是从“兄弟”的角度来抒发思乡之情。
2、阅读书目推荐：《安徒生童话》(安徒生，江苏少年儿童出版社)《妹妹的红雨鞋》(林焕章，湖北少年儿童出版社)《了不起的狐狸爸爸》(罗尔德达尔，明天出版社)《花瓣儿鱼》(金波，中国福利出版社)
3、我将石蚕的小鞘剥去，把它们分别放在水上。结果小鞘和石蚕都往下沉。这是为什么呢？
4、创新形式，合理安排。教师根据自身喜好设计符合自己的读书计划，有机将读书和生活结合起来，使假期读书生活丰富而有意义。
5、接下来，我简要说说我在本册语文教学中的一点点实践与思考。
6、虫，与蝉一样，很能引起人的兴趣，但不怎么出名，因为它不能唱歌。如果它也有一种钹，它的声誉，应比有名的音乐家要大得多，因为它在形状上与习惯上都十分的不平常。它将是一名出色的乐手。
7、1对比鲁迅和周作人对《昆虫记》的评价，分析两者的不同，并结合你对《昆虫记》认识，说说你更赞同谁的观点，为什么？
8、佛教徒接受的轮回观点，主要是以意识的连续性为基础；
9、疲劳(疲倦)(轻松) 蜿蜒(弯曲)(笔直)
10、①我仿佛看到了那片绿海，微风拂过，摇曳着沙沙声响，阳光温暖，伴着书香。
11、首都师范大学附属丽泽中学(我也不太了解，就当是丰台中等吧)
12、教师层面。倡导阅读课教师、语文教师等中青年骨干教师以《钱文忠解读〈三字经〉》、《钱文忠解读〈弟子规〉》、《钱文忠解读〈百家姓〉》等为题材，开展系列主题阅读活动，假期期间撰写心得体会至少1篇，并记写适量读书笔记。
13、首先根据学生的年龄特点和知识水平帮学生选好读物，引导学生读好优秀的课外作品。一般地，低年级的学生的思维主要是具体形象思维为主，低年级学生从开学就为他们设立图书角，介绍好的图书给他们看。可以让他们看一些图文并茂的儿歌、童话故事。学完拼音后，给他们介绍带有拼音的图书，要求边看图边读拼音和汉字。以后学生学完想象后，还可以向学生介绍与课文有相关内容的课外书，让学生去阅读，并指导怎样读。
14、新课标指出：“要达到培养学生的综合语言运用能力的目标，没有足够的语言输入量是不行的。”由此可见，学生们吸收知识的数量和质量取决于他们英语阅读能力的高低。成功的英语教学可以帮助学生获得乐趣，培养学生的阅读理解能力，从而使学生能够养成良好的英语阅读习惯，掌握正确的阅读技巧，使学生们拥有主动学习英语的能力和合作的精神。为终身学习打下基础。我们现在所学的冀教版小学英语课本中已经出现了Readandwrite、Readandanswer、storytime等阅读材料，意在培养学生的阅读能力。
15、第为了培养孩子的阅读兴趣，罗银菊夫妻俩还经常利用空闲时间一家人一起上书店，带孩子去买书、借书、阅读。经常和孩子一起进行亲子阅读活动，每天吃饭时，是孩子最好展现自己的时候，把他们在书本上看到的知识告诉爸爸妈妈，一起分享、分析、讨论，从而激发了孩子阅读的热情与兴趣。
16、《数学大侦探》每天读一个精彩片段，分析化身胡尔摩斯天才。
17、你还记得咱们第一次去职高社会实践吗？我们记得！
18、泰然自若，天经地义，没心没肺，凯旋而归，毫不客气，地地道道，稀奇古怪，三三两两
19、快看啊！这里有一种会缝纫的蜜蜂。它剥下开有黄花底的刺桐的网状线，采集了一团填充的东西，很骄傲地用它的腮带走了。它准备到地下，用采来的这团东西储藏蜜和卵。那里是一群切叶蜂，在它们的身躯下面，带着黑色的，白色的，或者血红色的，切割用的毛刷，它们打算到邻近的小树林中，把树叶子割成圆形的小片用来包裹它们的收获品。这里又是一群穿着黑丝绒衣的泥水匠蜂，它们是做水泥与沙石工作的。在我的哈麻司里我们很容易在石头上发现它们工作用的工具。另外，这有一种野蜂，它把窝巢藏在空蜗牛壳的盘梯里。还有一种，把它的蛴螬安置在干燥的悬钩子的秆子的木髓里。第三种，利用干芦苇的沟道做它的家。至于第四种，住在泥水匠蜂的空隧道中，而且连租金都用不着付。还有的蜜蜂生着角，有些蜜蜂后腿头上长着刷子，这些都是用来收割的。
20、你已经知道了赤条蜂和黄蜂怎样麻痹毛毛虫或蟋蟀来喂自己的孩子，然后怎样封闭洞口，离开巢飞到别处去。不过并不是每一种蜂都是这样生活的，现在你将要听到另一种蜂，它们每天用新鲜的食物喂它的孩子，这就是捕蝇蜂。
21、杨燕一家四口居住在镇巴县观音镇。出于爱好，书籍已成为杨燕一家不可或缺的“成员”，并占据着显赫的位置。杨燕一家人经常与书为伍，在书中汲取知识，提高修养，享受快乐，不断成长。杨燕说：“读书已成为了我们家庭生活的重要组成部分，更是我们家庭和谐进步的重要推动力，我们家的书香味会逐渐浓厚起来。”
22、《三字经》、《弟子规》、《声律启蒙》由学校统一从学校图书室、图书角借给学生；借阅不到的由师生自行购买阅读。
23、“哦，可悲的产妇啊，你没有从几个世纪的经验中吸取任何教训！你的眼睛那么敏锐，这些可怕的钻探者在你身边飞来飞去、准备干坏事的时候，你肯定看到了它们；你看到了，知道它们就在你脚下，可是你却无动于衷，任由它们胡作非为。转过身来吧，宽厚的庞然大物，踩死这些侏儒吧！可你不会改变自己的本能，从来不会这样做，哪怕是为了稍微改变一点你作为母亲身受灾难的命运！”
24、这活动房子其实可以算得上是一个很精巧的编织艺术品，它的材料是由那种被水浸透后剥蚀、脱落下来的植物的根皮组成的。在筑巢的时候，石蚕用牙齿把这种根皮撕成粗细适宜的纤维，然后把这些纤维巧妙地编成一个大小适中的小鞘，使它的身体能够恰好藏在里面。有时候它也会利用极小的贝壳七拼八凑地拼成一个小鞘，就好像一件小小的百纳衣；有时候，它也用米粒堆积起来。布置成一个象牙塔似的窝，这算是它最华丽的住宅了。
25、 试卷分数：120分 答卷时间：120分钟
26、邵生明 李志明 伍 强 剡 成 盛丽娟
27、 《钢铁是怎么练成的》本书讲述了主人公保尔从一个社会底层挣扎的贫苦少年，逐渐成长为一个为祖国和人民事业奋斗的无产阶级革命战士的历程。他坚毅，勇敢，无私奉献的高尚品格是我们青少年学习的榜样。
28、从我班主任的角度，不能也不会把他送到别的班级去。他是我的学生。我就应该承担起教育帮助的责任，不应该把他赶走，或者送到别的班级。估计，他这样的，也就我能够降服的住，毫不夸张的说。因为，我对于他不会直接面对面交锋，因为我会打太极拳。
29、(3)请从语言的角度对文中画线句子进行赏析。
30、这个学期开始，方校长就曾邀请我谈工作，谈学习。
31、自此它们各自开始管理自己的家和自己的利益了。它们彼此之间也就不相互照应了。
32、 指名读，指名领读，齐读。互相交流识记生字的方法。
33、
34、小学生爱听故事，特别是一些童话、寓言等。因此，可以利用读物本身的特点，如从讲故事入手，让学生在趣味盎然的故事中体验到阅读的快乐，阅读的兴趣就会油然而生。学生刚进入小学时，他们的识字量比较少，因此我经常给孩子们讲故事，有时我会在故事讲到精彩处突然就停住不往下讲，然后告诉学生故事的结局就在哪一本书上，这样，孩子们就会根据老师提供的信息，到课外阅读中去寻找结果。这就是“悬念激发兴趣”法，这种方法可以说非常有效，而且“听读”不但能扩大了学生的阅读量，还能够训练学生“听”的能力，学生爱听故事，渐渐就会形成自己阅读故事的习惯。
35、这些时候，它是在地底下梨形的巢穴里居住着的。它很渴望冲开硬壳的甲巢，跑到日光里来。但它能否成功，是要依靠环境而定的。
36、学会倾听，养成尊重别人的好习惯，尊重别人的想法。
37、这时候它的颜色是红白色，在变成檀木的黑色之前，它是要换好几回衣服的，颜色渐黑，硬度渐强，直到披上角质的甲胄，才是完全长成的甲虫。
38、萤火虫的一生自始至终都是场光的盛会。卵是发光的，幼虫也是如此。成年的雌虫是绚烂的明灯，成年的雄虫则保留着幼虫时就有的发光的尾部。雌虫的灯光所起的作用是显而易见的，但其余的照明技术到底又是派什么用处的呢？非常遗憾。我对此一无所知。动物身体的秘密，远比人类的书籍要深远，这私密无论是现在，还是在很久的将来，都不会改变，或许。它还将永远存在下去。蝉的产卵及孵化蝉在空中的生活时间则很容易易估算。我听到第一声蝉鸣是在接近夏至的时候。一个月后，音乐会达到高潮。到了九月中旬。只有很少几只晚到的蝉还在细声细气地独唱。至此，音乐会已接近尾声，由于幼虫出洞的时间有先有后。所以可以肯定，九月中旬还在歌唱的那些蝉不是和夏至时就开始歌唱的那些同时出洞的。我们取首尾两个日子之间的平均数，那么蝉在空中的寿命大概是五个星期左右。
39、①学生汇报，板书：独组词(单独、独自……)
40、 在家里安排一个固定的讲故事的场所。我认为最合适的场所是在卧室或书房。另外，昏暗的灯光有助于创造某种氛围。
41、谁来说说你看到了什么？情绪怎样样？你从哪些词语体验到了紧张，惊心动魄？
42、要善于在看图写景、写人、写事的过程中表达出热爱春天、热爱大自然、热爱生活的美好情感。(板书：感情升华 揭示中心)
43、巢的结构：
44、课文主要写了什么内容？花钟的组成、花开的原因、花钟的制造。
45、“这次我终于可以好好地玩儿啦！”姐姐手舞足蹈地喊叫着。
46、温暖舒适、洁白细致、干劲十足、不遗余力、摇摆不定、不可思议、纹丝不动、翩翩起舞、
47、第二天早晨，我看到温暖耀眼的阳光已经落在玻璃罩上了。这些工作者们已经成群地由地下上来，急于要出去寻觅它们的食物。但是，它们一次又一次地撞在透明的“墙壁”上跌落下来，重新又上来。就这样，成群地团团飞转不停地尝试，丝毫不想放弃。其中有一些，舞跳得疲倦了，脾气暴躁地乱走一阵，然后重新又回到住宅里去了。有一些，当太阳更加炽热的时候，代替前者来乱撞。就这样轮换着倒班。但是，最终没有一只黄蜂大智大勇，能够伸出手足，到玻璃罩四周的边沿下边抓、挖泥土，开辟新的谋生之路。这就说明它们是不能设法逃脱的。它们的智慧是多么有限啊。
48、 《苦儿流浪记》小说采取多个故事串联的形式讲述主人公小雷米被父母残忍弃于街头，后来卖艺，做媒矿童工等的历险故事，十分注重情节的设计。体现出当时法国现实生活中的苦难和不幸的世界，让我们从书中清楚的看到资本主义工业化灾难性的开端。
49、⑥“录”是上下结构，下半部分是五画，不要写成“水”。
50、我们班级原来是36人，现在只有33人，有三名学生转学回到自己的老家去上学。这些学生又何尝不是我的那些花儿呢？！我们共同学习和生活在一起有一年之久，建立了牢固而又深厚的师生情和同窗情。由于种种原因，他们散落在自己的故乡继续自己的求学生涯，与我们相隔千万里。这种割裂的缘分、思念的痛苦，始终萦绕在我的心头！事情是这样的。
51、毫不客气、地地道道、稀奇古怪、三三两两、丑陋不堪、豺狼虎豹、轻薄如纱、跋山涉水
52、C．片段三细致入微地刻画了螳螂准备捕食蝗虫时的动作，生动地表现了螳螂机警从容的特点。
53、《简·爱》 夏洛蒂·勃朗特 人民文学出版社
54、 学生自由阅读课本31——32页的内容。
55、文章第③段中写李叔同在日本留学，引用了他写的《金缕曲》词，有什么作用？(3分)
56、(1)它小心翼翼地，一步一步地，艰难万分地往上滚动那巨大的粪球。它一直是倒退着在推动。我在寻思，它是运用何种稳定神功把这么个庞然大物稳定在斜坡上的。啊！稍一协调不好，它便白忙活了：粪球滚落下去，把它也连带着摔下去了。然后，它又开始往上爬，不一会儿又摔了下去。它随即又往上爬，这一次走得挺好，艰难路段总算通过了，原来是一个禾木植物的根在作怪，让它摔下去了好几次……
57、在法门寺这片森林里，玄奘苦心潜修，后来，终于成为一代名僧，他的枝叶，不仅伸过云层，伸进了天空，而且，承接了西天辉煌的佛光。
58、然后，它会表演一种奇怪的体操，身体腾起在空中，只有一点固着在旧皮上，翻转身体，使头向下，花纹满布的翼，向外伸直，竭力张开。
59、③蛇今安在 ④恐他人又见
60、总之，教育就是引导，我们教师要担唤醒、激励和引导的作用，让我们的学生都能够做最好的自己，追求属于他们的人生幸福。
61、 半透明的黄色如蜜的色彩，看来真如琥珀雕成的一般。
62、③参加人：