1、人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师!(形容优秀教师的诗句)。
2、是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！
3、男人最爱捡名利；女人最爱捡便宜。男人选择女人，总挑最好看的，而不去在乎她的内心；女人选择男人，总挑最有钱的，也不去在乎他的内心。同出一辙！一开始就说配不上你的男人，以后他永远都会配不上你。
4、是啊。用自然现象来表达出一种伟大的奉献精神！您的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的心灵，您好，如期而至，润物细无声。(形容优秀教师的诗句)。
5、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。李商隐《无题相见时难别亦难》
6、百世轮回，转瞬而过。今生今世，他成了九幽传人，而当年弃他而去的伊人，则成了艳名遍天下的杨妃玉环。她前世弃他而去，今世却因他而亡，也算是因果循环，造化弄人。只是此刻他已知道，实情并非如此。如不是诸多。
7、王师未报收东郡，城阙秋生画角哀。——杜甫《野老》
8、无微不至:没有一处细微的地方不照顾到。形容关怀备至。
9、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。
10、双目犀利 两目低垂 明眉锐眼 浓眉大眼
11、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
12、期望这天，所有的老师都会从心里微笑;为自我自豪吧，正因你是老师!期望这天，所有的老师都会从心里微笑，为了桃李满天下!只要老师愉悦，咱们就愉悦!
13、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
14、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！
15、您就像春雨，浇灌着幼苗。您就像烛光，照亮着心灵。您用那无私青春耕耘，让花园里鲜花更加灿烂。你用智慧领航，让人生精彩不断。
16、您的眼神是无声的语言，对我充满期待；是燃烧的火焰，给我巨大的热力：它将久久地、久久地印在我的心里
17、您是一棵挺拔的树，曾结过成熟的果实，岁月在您的身上镌刻下苍老的年轮，您的身旁却崛起一片森林郁郁葱葱。
18、浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸，离开北京，马鞭向东一挥，感觉就是人在天涯一般。
19、您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。啊，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富蓝天一样深湛的内涵！
20、(不愤不启)愤：心里想弄明白而还不明白。启：启发。指不到学生们想弄明白而还没有弄明白时，不去启发他。这是孔子的教学方法。
21、我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。
22、九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。——龚自珍《己亥杂诗》
23、黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。
24、老师是燃烧的红烛，燃烧了自己，却照亮了他人。
25、坐在身旁的她散发着一股灼热的温暖。她身上的气味宛如夏季、青春、海洋，还有一种湿润感，略带甜美的性感。
26、注：本文转载自网络，如有侵权，请联系我们进行删除，谢谢！ 你们了解小学生吗，他们现在可有意思了，小学生的想象力非常的丰富，脑洞也特别的大。在他们的世界里是充满想象色彩的，不被外界所束缚。而我们成年人的世界因为有太多条条框框，很容易被外面的世界所影响。而小学生恰恰相反，他们的思维跳跃，性情天真，心里想什么就会直接表达，不会拐弯抹角。正是因为这样，时不时的冒出几句话就能把你说乐了，孩子们在学校也经常是段子手。小学生的作业老师也会经常要求他们写诗歌，而有些小学生很有创意，写出来的诗歌就连老师看后也捧腹大笑。前几天我看了一篇小学生文章《妈妈的呼噜声》，看完后我只想说你确定回家后不被你妈妈教育？
27、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。关于赞美老师的诗句三人行，必有我师。
28、绿野堂开着占尽了万物的精华，路人说那就是令公的家，令公的学生遍布天下，何须在房前再种花呢？此诗运用借代的修辞，以桃李代学生，绿野堂指的是唐代裴度的房子名。这首诗通过写裴度房子不用种花就占尽了万物的精华(房子显眼气派)。表现了对一个老师桃李满天下芳名远播的赞美。
29、---龚自珍《已亥杂诗》5？是您：春雨随着春风在夜里悄悄地落下，就是老师对我们的抚爱。老师的节日，闪烁着迷人的光华，吹黄了大地。
30、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，
31、您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。
32、黛玉接着说：“什么难事，也值得去学！不过是起承转合，当中承转是两副对子，平声对仄声，虚的对实的，实的对虚的，若是果有了奇句，连平仄虚实不对都使得的。”这说明黛玉觉得教师真味之第二：打消学生的学习顾虑，化繁为简。会作古体诗的人都知道，初学者最怕的就是格律，什么平仄、什么韵脚、什么对仗、什么粘、什么拗救之类，一看就头大，一想就神秘，结果往往是望而却步。而黛玉用一句话就把格律的基本要求说完了，而且轻松指出这不是“什么难事”。
33、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。
34、老师再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人
35、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。
36、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。郑燮《新竹》
37、令公桃李满天下，何用堂前更种花。——唐·白居易《奉和令公绿野堂种花》
38、初涉知识海洋的我，差点儿窒息，是您--老师，默默地给我补充知识的氧气，无私但无价。
39、(火传穷薪)薪：柴。柴虽烧尽，火种仍留传。比喻师父传业于弟子，一代代地传下去。
40、回澜阁为国为家为民，风吹日晒雨淋。碧海蓝天白云，日月星辰，相伴一生追寻。
41、老师，您的每根白发里都有一个顽皮孩子的故事。我就是其中一个。老师，新年快乐，桃李满天下!
42、人情已厌南中苦，鸿雁那从北地来。王勃《蜀中九日》
43、不知道死亡的时候，凝望苍穹竟然回那么凄凉，一声一声霰雪鸟的悲鸣，斜斜地掠天而去，我看到你的面容浮现在苍蓝色的天空之上，于是我笑了，因为我看到你，快乐得像个长不大的孩子。
44、门墙桃李:比喻他人所栽培的后辈或所教的学生。
45、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高。更快。更远，更令教师欣慰的呢？
46、新年到了，送您三束花，一束康乃馨，您像慈母教我做人;一束百合花，感谢您不求回报纯洁的爱;一束满天星，那是您的桃李满天下。祝您新年快乐!
47、 清晨，我们来到美丽的校园，开始了一天的学习生活，我们或许认为学习是一件无趣而乏累的事情，但是作为学生的我们尽管学着，却不知道教我们的老师背后需要付出多少心酸和汗水。
48、值此新春佳节来临之际，恭祝你身体健康，工作顺利，生活美满，阖家欢乐!愿你在今后的日子里烦恼少一点，直到消失，幸福多一点，直到永远!
49、当星星隐匿在遥远的天际，依稀的灯光依然闪亮在您窗前。正因您的执着，才有我们璀璨的明天！
50、经师易遇，人师难遭，愿在左右，供给洒扫。——司马光《资治通鉴》
51、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
52、是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！
53、无论我们走到哪儿。教师颂别人从生活中捞取黄金您只能获取花香您的黄金是早晨的太阳您的银子是十五的月亮但您依然快乐的吹着口哨您的自豪是桃李芬芳庆祝教师节诗歌文章——老师。
54、乖巧的百灵鸟应该为老师纵情歌唱，老师能使沙漠不再荒凉，孕育绿洲溪水流淌，老师有灵丹妙方，能让愚笨变得富有智商。即使倾长江为墨，也画不全老师的光芒，纵然让大地作纸，也写不完老师的华章。
55、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！
56、当我们像鲜花盛开时、春蚕到死丝方尽。老师是大树，化作春泥更护花，但仍然会吸引人们到树下赏花尝果，应当像对侍父亲一样恭敬，老师的教诲像春雨，永远忘不了绿叶的恩情。
57、雁声远过潇湘去，十二楼中月自明。温庭筠《瑶瑟怨》
58、裴度在文学上主张“不诡其词而词自丽，不异其理而理自新”，反对古文写作上追求奇诡。他对文士多所提掖，时人莫不敬重。晚年留守东都时，与白居易、刘禹锡等借吟诗、饮酒、弹琴、书法以自娱自乐，为洛阳文事活动的中心人物。裴度不论在为官方面还是为学方面，都是一位任人唯贤、大公无私的伯乐、前辈、引路人、为师者，所以诗人白居易引用典故，说裴老师您的学生个个都那么优秀，又都遍布天下，哪里用得着再在门前屋后种花呢。
59、目似闪电 冷目灼灼 怒目而视 怒目横眉
60、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。李商隐《无题相见时难别亦难》
61、金秋佳节丹桂香，短信传递师恩忙：爱心化作言行滋润纯洁的童心，真情融入墨香激励奋进的师友。
62、三人行，不求回报的帮助和关怀。黑发积霜织日月。