1、释义：盯着看某样物体，眼睛不转动，形容十分专注。
2、B.天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！
3、他精神失常了，()对这个人生气，()对那个人生气。
4、B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学习，宽慰父母的心。
5、B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学习，宽慰父母的心。
6、造句：我知道真象，但又不能说出来，真是如鲠在喉呀。
7、造句：做事如果有愚公移山的精神，遇到再大的困难也不怕。
8、 雨一停，小动物们就从窝里跳了出来，去找食物去了。
9、造句：虽然谣言止于智者，但是三人成虎，亦能混淆视听。
10、我肯定他们的答案，并适时表扬勤于思考的孩子们。
11、之所以 是因为 ：他之所以成绩不好，是因为他平时不努力学习。
12、只要自身辛勤努力学习，就一定会取访好成绩。
13、电子计算机并不神秘，只要认真学就能掌握它。
14、造句：这个人为恶不悛，终究要受到法律的制裁。
15、造句：做事如果有愚公移山的精神，遇到再大的困难也不怕。
16、在理解词义的基础上，加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：我们站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。因为“瞻仰“是怀着敬意抬头向上看。
17、造句：真相只有一个，不能颠倒是非，指鹿为马。
18、释义：倾盆，倒盆，大雨倾注的样子。形容雨大而急。
19、()我们班成为“阳光班级”，我们()会很开心。
20、例：A、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。
21、尽管天气很热，可我们为节省能源坚持不开空调。
22、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
23、造句：妈妈告诉我人定胜天的道理，叫我别害怕失败。
24、造句：看到我们班焕然一新的精神面貌，校长脸上露出了欣慰的笑容。
25、闪电越来越亮，雷声越来越响。风越刮越大，雨也越下越大了。 我懂的道理越来越多，也就越来越懂事了。
26、只要有顽强毅力和持之以恒信念，我们就能挺过困难时期。
27、 例如沪教版小学语文第二册第24课《小蝌蚪找妈妈》一课时，有一个句子“小蝌蚪连忙追上去叫”，我抓住了“连忙”这个词，一是因为这两个字都是本课生字，需要重点学习，二是因为小蝌蚪找妈妈的过程到这里已经发展到第二个层次了，也就是说小蝌蚪找到鲤鱼妈妈发现它不是自己的妈妈时，再次看到一个大概符合自己妈妈特征的乌龟出现时，心里时着急的，所以才用了“连忙”，而这个词的理解对于孩子对课文的理解是有帮助的，也可以扩大孩子的词汇量。因此，我就这个词的教学给大家一点拓展词语积累的建议。
28、造句：妈妈告诉我人定胜天的道理，叫我别害怕失败。
29、经过这三个问题，孩子们明白了：谁——蜘蛛；在哪里——农庄的篱笆上；干什么——织网。
30、B、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。
31、释义：比喻直言劝戒批评的话，虽然听起来不舒服，但对人却是有益的。
32、假如我是一滴水，就为他人缓解干渴，在清晨时做一滴甘露滋润你；
33、步骤三：进一步提示，蜘蛛会织网，那如果换成”蜜蜂“呢？
34、今年很多地方受灾，可是粮食价格却没有波动。
35、☞小学一二年级各类看图写话范文精选，收藏起来让孩子学着写
36、只要中国衙内不发大财，中国普通公民就可以发点儿小财。
37、释义：兴：兴致。采：精神。烈：旺盛。形容非常高兴的神情。
38、树木既能绿化环境，又能制造出新鲜空气，既能平衡生态环境，又能保护地球。
39、释义：比喻夫妻失散或决裂后重新团聚与和好。
40、造句：这个人为恶不悛，终究要受到法律的制裁。
41、例：A、小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。
42、得意洋洋：我得意洋洋的拿着自己的作品向妈妈展示。
43、只有认真观察身边事物，才能写出意真情切的作文。
44、只要领导对大家都能一视同仁，我们也就没啥意见了。
45、在学习这条路上，有人激动，有人沮丧，我不管，至少我为了学习付出，我收获了快乐，我辛勤的耕耘，学习会给我丰硕的回报。我相信自身！我相信学习！我相信只要努力，就会有回报！
46、例：A、雨渐渐地停了。B、我渐渐地长大了。
47、而后面的句子就相当于解释作用，具体根据题意，加不加均可。
48、B、李老师的谜语一说出来，就被我猜中了。C、天一黑，街上的路灯就亮了。
49、释义：调兵遣将如同神人。形容善于指挥作战。
50、他之所以有今天的成就，是因为他努力的奋斗过。
51、例：A、假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。
52、造句：哥哥相信有志竟成，只要努力用功，一定可以考上第一志愿的学校。
53、造句：哥哥相信有志竟成，只要努力用功，一定可以考上第一志愿的学校。
54、只要我答应了你，就是赴汤蹈火，我也绝不推辞。
55、造句：成功，需要我们用水滴石穿一样的磨练造就。
56、只要你还活着，你就没有理由逃避问题，你也有机会找到解决问题的方法。
57、对学生而言，尤其是小学生，语文学习中成语是主要难点。为什么这样说呢？成语不但语义晦涩难懂，遣词造句更是难上加难。
58、B、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。
59、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
60、例：A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！