1、小童我是不会推荐的，因为文字还是有点难度的，选文又比较小众，有些也没什么内涵，整本含糖量较高。
2、虽然选文都是1~2句，但译文把选段之外的故事背景都交代清楚了。还用现代文附了一篇相关的古代故事。整套书读完，可以顺便知道很多别的现代文启蒙读物里读不到的古代故事。(格言联璧百度一下)。
3、四下：《笑林广记》20段选文、《吕氏春秋》20段选文、《智囊全集》20段选文；
4、第二个优点，字大，全文注音、生词注释、全文翻译、作者全都有。
5、村里最珍贵的，是五十多栋老石屋，最早的历世两百多年，后建的也有半个世纪。大多已颓败，有的已坍塌。早已搬到公路两侧的村民对旧屋不以为是，弃之泰然。法国人却视为珍宝，每次来都流连忘返，赞不绝口。
6、目前明清民国小古文做到整本全译的，我只找到这一套。如果你找到类似的，欢迎告诉我。
7、将宇宙万物的事视为自己的事，自己的事也就是宇宙万物的事。
8、二上：《声律启蒙》30段选文、《龙文鞭影》30段选文；(格言联璧百度一下)。
9、如需补齐本书缺失的小学课内篇目，可以补充《课本里的小古文》一书(下文介绍)，或简单百度下缺失的几篇。
10、心理学家把自我评价和自我认可程度偏高的个性叫高自尊人格，反之则叫低自尊人格。高自尊人格的人对自己有积极的评价，充满着自信，有安全感，他们对自己的认可度通常会比外界评价的平均值更高。当他们面对失败时，他们会以自我保护的归因来为失败申辩，会认为失败不是自己能力不足造成的，是“运气不佳”，如果换别人来做也一样会失败，他们会从中找到自己的闪光点并夸大自己的优越性，认为自己已经比别人做得更好了，以此来维护自尊、保持自我概念的完整性。当他们面对成功时，会更愿意把胜利归因于自我本身，他们会选择性地忽视环境因素和别人的帮助，把自己看得比别人更好，认为完全是自己个人的能力带来了成功。
11、整句翻译基本家家都有，既然家家都有，我就变挑剔了——是否不用翻页就能找到翻译？还是要一直翻前翻后、翻前翻后、翻到头晕？如果不用翻页就能看到翻译，而且想给娃挡住翻译时还很方便，那就是让人无法拒绝的好书。
12、下岗后，我在书库打杂，学历不高，却酷爱玄术，读了十几堆书。邵雍用数字解说天地，立论精绝，他的《皇极经世书》我读了十六遍。按绍雍的数理，结合时尚，我设法自我排解：4+4=大发；六六大顺，4x4=16,要顺。事事凄零(4470)，物极必反，明朝会有佳音。反复念叨，暂时安了心。
13、除了大家经常推荐的儿童文学作品、大奖作品，也不要错过入门级的经典作品，如——
14、回到这条新闻本身，虽然新闻可能是假的，但故事里反映出来的问题和网友的情绪却是真的。所以，我还是想从这个故事出发，试着从社会心理学的角度分析一下人物行为背后的一些底层心理。
15、编者：中国青少年发展基金会社区与文化委员会
16、改革开放后，马伯一家飞黄腾达，一瞬成了万元侯。两个儿子开公司，财源滚滚，高名远扬。私下里，都说马伯靠古董起的家。我深以为然：那日去他长子家闲聊，我发现书桌上摆了一方镶金砚台，右角刻有“逸少临池风”，就是当年我辨认的那一款，王羲之的遗物。显而见，马伯截留了许多文物。而且是精品，他学历史，懂行情。
17、孩子的中文已经趋于“阅读自由”了，可以自己阅读许多历史启蒙读物：
18、课本里的小古文，山东友谊出版社/2021年4月
19、以心术为根本，以伦理为树干，以学问为良田，以文章为花萼，以事业为果实，以书籍为园林，以歌咏为音乐，以义理为食物，以著述为彩绣，以诵读为耕耘，以讨论学问为累积，以先贤的言行为师友，以敬忠笃信为修持，以行善降祥为给用，以乐天知命为依归。
20、小结：以上几套在小学阶段任选1套即可，优先推荐《小古文启蒙：小学文言文阅读与训练》，不入亦可。
21、可用APP：古文岛。大部分经典篇章都有，带全文翻译和赏析。亮点在于可选择部分篇章收藏，方便路上随时复习，还有背诵框架辅助背诵——
22、现在小人无处不在，生活中谁都不可避免地肯定得和小人们相处。不能因为他总体上是个小人，就无视了他的长处。相反，能够看到并且赞叹小人的长处，反而是与小人和谐相处的重要技巧和手段。
23、反观故事中的班长，感觉他与那位母亲应该是一类人。一般人碰到这种事情，虽然心里不爽，但忍忍也就过去了，大不了屏蔽这个群的消息，实在忍不了还可以把管理员身份让出去自己退群以求清净。而班长的做法是直接把那位母亲踢出群还拉黑了她，这非常像是一位高自尊的人在面对自尊威胁时的做法。
24、但更多是出自《笑林》、《广笑府》这些小众作品——
25、现在人与人之间，基本不会深交、不讲恩义了，一切以法律为底线，反倒公平合理。所以现在的人只要能依法做人处事，就算不错了。
26、君子则奉公克已，时时处处小心谨慎，一心想着大局和集体，反而显得战战兢兢、缩手缩脚。
27、学生用“加密版”，无法偷懒；家长用“傻瓜版”，躺赢一切。哇，这套书简直满足我的所有愿望！
28、突然间，一只蛐蛐叫起来，声音尖利，回响悠长，一听便知，是乌镖。我打开电筒，循声找去，发现一个小洞，分币那么大。往里一照，瞅见一只超大促织，牙尖，腿粗，乌头，眼亮，是个奇品。打胜一仗，至少能获十碗馄饨。若出手，拿到当下，一尾起价三十万，供不应求。
29、这种编排的好处是既降低孩子诵读古文的压力，又不会学得很碎片化、夹生。适合用在大童刚起步的阶段。
30、隔一会，又语重心长：有则改之，无则加勉，往后精读毛选，学好马列，做一个优秀的共青团员。下午有课，歇息去吧！
31、大会发言完毕，已正午，三人在报告厅前碰头。刘科长说：路上要耗一个多小时，吃会议来不及了，我备了干粮，先赶到红庙。我们立马上路，转了两次公汽，抵达时，已经一点半。那时还没的士，或有，也望尘莫及，我们一个月的工资才六十多块。
32、六年前，童书界兴起民国老课本的风潮。虽然看着很有格调，但我一本也没有买。
33、不要被“100%覆盖小学课本”迷惑了。这套书基本都是节选，在字号偏大的排版下，每篇选文占地不会超过一页半。
34、 二O一九年五月十七日
35、这套书虽有“部编版”三个字，但跟人民教育出版社没有关系。
36、确实，这套书的漫画部分特别赞。我要说，市面上介绍古代文人的童书，这套是涉及人物最齐全、文风画风最能打动孩子的。
37、虽然当时我家的大班钢铁直男是这样仿写的——
38、有了功劳和好处、都抢归自己；有了错误和坏处，都推给他人。这就是标准的小人作派。
39、旋风不能奏出动听的音乐；心灵手巧的妇人未必能够主持好饮食家务；(只会)做文章的读书人不能够治理好国家。
40、有料，行文比上一套严谨，没有太“扯”的段子。
41、左边是古文、右边是全文翻译，2页一篇，节奏感满分。
42、我借机联想，留法时，戴望舒也许在此用过餐，或者喝过咖啡。朝大街看去，我瞧见几个像丁香一样结愁的金发女郎。
43、文学创作中的永恒主题之一是，爱情。《叠合》这一标题就是隐含一语双关，引人遐想。在《叠合》中，作者在梦幻般的赛纳河旁与昔日恋人不期而遇，新情旧爱，瞬间爆燃，重温黄粱，望洋兴叹。
44、但千里之行始于足下嘛(强颜欢笑抱抱自己)。
45、上文简单介绍过的这套书，按小学六个年级分成12册，每册集中精读2~3套经典古籍的精选段落。
46、那时节，国内赤贫，我拿法国奖学金，月响二千相当我国内四年的工资。每一天，我都密切思寻如何省钱。真真是，天上一日，地上一年。十二个月过去，我没去咖啡店，绝食店，别电影，头发长了相互剪，交通基本靠走，买衣物去跳蚤市场。
47、出版社：浙江古籍出版社/2017年2月初版
48、文章按春生、夏长、秋收、冬藏分成4册。例如，《春生》一册收录了“春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影”(郦道元《三峡》)等与春天有关的文章。每周5篇，共260篇。
49、当年的海明威比较穷，辞去记者后，靠薄弱积蓄维生，他常来丁香园，花十五法郎买一杯酒，一写大半天。饿了，去隔壁买块面包，就水充饥。翌日返回，重复同一程序。店主也不嫌弃，常打招呼，有时，送他一个三明治。作家成名后，他常用的桌上标出他的大名。籍此铜牌，每天可揽众多食客。领班说，这叫文学崇高，善有善报。
50、《口袋里的小古文》有大意翻译、没有拓展练习；
51、以上推荐的4套书是“最小化可行方案”，如果还有精力，可以补充以下两套：
52、五下：《庄子》20段选文、《菜根谭》20段选文、《徐霞客游记》20段选文；
53、第31课起，就都带白话文翻译或故事大意了。
54、用小古文倡导者朱文君老师的话说，文言文是一片大海，小古文是浅浅的海滩，虽然孩子还不会游泳，但咱们先让孩子上浅滩上扑腾扑腾，玩玩水、捡捡贝壳，等他熟悉了水性，就会自己到大海里遨游了。
55、第19~30课开始有点挑战，注释未及时跟上，这是很多人卡壳的地方。幸好小古文不靠翻译还能读懂95%。
56、娟儿感叹：这茶里一定泡了许多曲奇故事。我打断女友，淡淡说：故事太曲，往往不能言说，还是瞧瞧那个隐字吧！话音刚落，吹来三股阴风，一只大狗在泥中打滚，叼一根骨头，心跳怯弱，眼中徒闪豪光。
57、不必可惜君子总是受尽磨难，因为君子总是不顾自身的安危和利益、为大局奉献自己。而且不是在艰难困苦的环境中，你根本看不出谁是真君子。所谓“患难见人心”，君子总是在危难时刻为正义公理和大众利益挺身而出。
58、译文不仅翻译了选段，而且对未收录的上下文做了介绍，或对选段做了解读，每篇文章还附了一篇现代文写的相关故事。孩子就不会因为选段太短而学得很夹生。