1、别忘记，读书是取得多方面知识的最重要的手段。
2、不为过三字，昧却多少良心！没奈何三字，抹却多少体面！
3、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹
4、(译文)诸位到书院为何，哪里仅仅限于是搞学问和写文章，具有一种技艺与特长，便可算得上是读书成才之人；我对所追求的也不过分计较，不过就是为子为臣为弟为友，尽到五种人伦的职责，共同成为恪守礼教的正人君子。
5、将宇宙万物的事视为自己的事，自己的事也就是宇宙万物的事。
6、没有根本的气节，就好像醉汉喝醉酒打人，酒醉时很勇敢，酒醒后勇气全消，没有一点气力。没有以学问为根本的见识，就好像厨师在炉灶前面，面前光亮而背后黑暗。
7、“年轻的时候以为不读书不足以了解人生，直到后来才发现，如果不了解人生，是读不懂书的。读书的意义大概就是用生活所感去读书，用读书所得去生活吧。”(格言联璧读未见书)。
8、(译文)爱惜精神以备日后担当大任，虚度时光何以报父母之恩？
9、周总理不解地问：“为什么？”他的伯父回答：“那是外国租界地，惹出麻烦来可就糟了，没处说理去！”
10、书，这是这一代人对另一代人精神上的遗言，这是将死的老人对刚刚开始生活的青年人的忠告，这是准备去休息的哨兵向前来接替他岗位的哨兵的命令。
11、藏识|天王殿 楹柱联——泉水生暖意 放笑脸相迎
12、从上两段格言中，我们可以了知，一个人想要有所成就，必须先立志向，有了志向才有奋斗的目标。修行又何尝不是如此呢？立志，也可称为发心、发愿，对佛法来说，就是发菩提心。如云：
13、你的笑声里浸着人们看不见的眼泪，让那些粗俗之众笑得发抖。——波德莱尔《恶之花》
14、白话释义：阅读未曾读过的图书，就如同得到了良师益友。阅读已经读过的书，就仿佛遇见亲朋挚友。读书的可贵之处在于能提出不同意见，有所怀疑才能启发智慧，从而真正掌握知识。
15、天地之所贵者，人也；圣人之所尚者，义也；德义之所成者，智也；明智之所求者，学问也。
16、戒饱食，饱食闷神；戒妄动，妄动乱神；戒多言，多言伤神。
17、 戒酗酒，酗酒伤神；戒色欲，贪色灭精神；戒美味，美味使精神昏沉；戒过饱，过饱使精神郁闷；戒多动，多动使精神混乱；戒多话，多话损伤精神；戒多忧，多忧使精神郁结；戒多思，思虑多刺激精神；戒久睡，久睡使精神疲倦；戒久读，久读使精神苦劳。
18、发展独立思考和独立判断的一般能力，应当始终放在首位，而不应当把获得专业知识放在首位。
19、把一页书好好地消化，胜过匆忙地阅读一本书。
20、如果一个人掌握了他的学科的基础理论，并且学会了独立地思考和工作，他必定会找到他自己的道路。而且比起那种主要以获得细节知识为其培训内容的人来，他一定会更好地适应进步和变化。
21、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若
22、要足何时足，知足便足；求闲不得闲，偷闲即闲。
23、毋毁众人之名，以成一己之善；毋没天下之理，以护一己之过。
24、读经传则根底厚，看史鉴则议论伟；观云物则眼界宽，去嗜欲则胸怀净。
25、书籍是培养我们的良师，无需鞭答和根打，不用言语和训斥，不收学费，也不拘情势，对图书倾注的爱，就是对才干的爱。——德伯里
26、(译文)身虽处天地万物之后，心却不在天地万物之前；身虽处天地万物之中，而心却在天地万物之上。
27、藏识| 天王殿 楹柱联——眼前佛面即如来
28、才不足则多谋，识不足则多事，威不足则多怒，信不足则多言，勇不足则多劳，明不足则多察，理不足则多辩，情不足则多仪。
29、战场交锋，即使列阵有方，但以勇猛为本；操办丧事，即使礼节周全，但以哀痛为本；文人学士，即使学富五车，但以德行为本
30、喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。
31、我爱他脚下的土地，头顶上的空气，他触摸过的每一件东西，他说过的每一句话，我爱他所有的神情，每一个动作，还有他整个人，他的全部。——《呼啸山庄》
32、宇宙之大，何物不有？使择物而取之，安得别立宇宙，置此所舍之物？人心之广，何人不容？使择人而好之，安有别个人心，复容所恶之人？
33、魏校长讲到精彩处突然停顿下来，向学生提出一个问题：“请问为什么读书？”教室里静静的，没有一个学生回答。
34、诸位到书院为何，哪里仅仅限于是搞学问和写文章，具有一种技艺与特长，便可算得上是读书成才之人；我对所追求的也不过分计较，不过就是为子为臣为弟为友，尽到五种人伦的职责，共同成为恪守礼教的正人君子。
35、木有根则荣，根坏则枯。鱼有水则活，水涸则死。灯有膏则明，膏尽则灭。人有真精，保之则寿，戕之则妖。
36、“我的亲身经历告诉我，读书有两个作用：一是让我自以为非，一是让我有一间自己的房子有内心生活，不要迷信读书，也不要贬低读书。爱读书的人自会去读。书足以改变一个人的一生。我读过的书不多，但是书改变了我的一生，书给了我一个长期的立场。”
37、(译文)读经书，阅传注，就为治学打下坚实基础；看史籍，鉴古今，就使宏论滔滔切中肯綮；游山川，观壮景，就使志气凌云眼界开阔；戒嗜好，弃私欲，就使胸怀磊落一尘不染。
38、有才而性缓，定属大才。有智而气和，斯为大智。
39、 0立品直须同白玉；读书何止到青云。——《对联集锦》
40、要得富贵福泽，天主张，由不得我；要做贤人君子，我主张，由不得天。
41、若无某种大胆放肆的猜测，一般是作不出知识的进展的。
42、教师是学校里最重要的师表，是直观的最有教益的模范，是学生的最活生生的榜样。他希望引导别人走正确的道路，激发别人对真和善的渴求，使别人的素质和能力得到最好的发展，因此他应当首先发展他本身的这些优秀品质。只有当你不断地致力于自我教育的时候，你才能教育别人。
43、在沉静下来的时候，要经常反省自己的过失，进而以是克非、以普祛器；与人闭谈的时候，不要论别人的是非短长。
44、“我不后悔以前没有好好读书我只是固执的觉得自己做的都是对的，读书不是唯一的出路，直到我进入了社会开始劝每一个比我小的人要好好读书。”
45、“读书不是为了拿文凭或发财，而是成为一个有温度，有情趣，会思考的人。”
46、天下最有受用，是一闲字，然闲字要从勤中得来；天下最讨便宜，是一勤字，然勤字要从闲中做出。
47、无学问底识见，如庖人场灶，面前明，背后左右，无一些照顾。
48、无思无虑，心境应当平静如水；不求冒进也不忘记，学业当如流水一般永无止境。
49、在世一日，要做一日好人；为官一日，要行一日好事。
50、全书主要内容包括学问类、存养类、持躬类、摄生(附)、敦品类、处事类、接物类、齐家类、从政类、惠吉类、悖凶类。所谓是成己成人之宝筏，希圣希贤之阶梯也。
51、一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的`老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。——巴罗
52、竭忠尽孝，谓之人。治国经邦，谓之学。安危定变，谓之才。
53、理想的书籍是智慧的钥匙。——列夫·托尔斯泰
54、在科学著作中，你最好读最新的书，在文学著作中，你最好读最老的书。古典文学作品永远不会衰老。
55、(译文)生于古人之后而议论古人的缺点失误容易，而若处于古人的位置做古人所做的事就很难。
56、无欲之谓圣，寡欲之谓贤，多欲之谓凡，徇欲之谓狂。
57、读书人所学的尊重，是不以他人的背景去妄断他的尊严。——伊能静
58、子曰：“我非生而知之者；好古，敏以求之者也。”
59、1书籍是思想的航船，在时期的波涛中破浪前进。它满载贵重的货物，运送给一代又一代。——培根
60、看书求理，须令自家胸中点头；与人谈理，须令人家胸中点头。
61、《吉祥经》所说的正语、正业、正命，属于戒的范畴；正念、正定属于定的范畴；正见、正思惟属于慧的范畴；正精进则是策励三学的完成。由此可见八正道之重要，统摄了戒定慧三学，是佛弟子必学、践行之道！
62、1读书对我来讲是遣散生活中的不愉快的最好手段。没有一种苦恼是读书所不能遣散的。——孟德斯鸠
63、听其言，必观其行，是取人之道；师其言，不问其行，是取善之方。
64、1不下决心培养思考的人，便失去了生活中的最大乐趣。——爱迪生
65、1真实的读书使瞌睡者醒来，给未定目标者选择适当的目标。正当的书籍唆使人以正道，使其避免误入歧途。——卡耐基
66、文学之于人也，譬乎药。善服，有济；不善服，反为害。
67、1交一个读书破万卷的邪士，不如交一个不识一字的端人。——《格言联璧》
68、人褊急，我受之以宽宏；人险仄，我平之以坦荡。