1、在线直播教学模式是一种各方都能接受、能找到其价值、并且具有一定底线的教学手段(与传统课堂教学形式相似度高)。其直观性、实效性强，可控性和师生互动性较好，基本可归属为动态式、双向或多向教学。多数直播平台支持直播回放，这让教学时间得以延长。线上直播教学过程中，师生的活动都会产生痕迹，都会被记录下来。而传统的线下教学一般不会记录下来。直播教学结束后布置课后讨论、课后作业等获得学生的学习效果反馈。
2、课后反馈包括课堂评价、作业检测以及导学案自主学习内容的考评。我觉得这些反馈都不是简单的给个对号，或者几个分数就能完成的。有时通过导学案的情况可以了解学生自学掌握的情况，了解学生的优缺点以及课堂疑难重点，有的放矢的设计《教学设计》;通过作业情况可以知道学生课堂学习效果，为下节课的回顾反思提供依据;向学生反馈课堂评价内容，肯定课堂表现的优缺点，有利于学生有针对性的改正自己的问题。
3、能利用网络优势培养学生搜集资料的能力;教学设计思路清晰，但实施呈现传统化，如能创设例情景，但没有引发同学讨论思维，课堂氛围不够浓厚，教学效果不佳;应注意培养学生分析资料(问题)和总结归纳资料(解决问题的能力)。(听课评价表模板)。
4、自主课堂实施到位，各教学规范落实到位，教学效果明显。
5、让人欣慰的是，我们的努力没有白费，同学们每次考试都在提高。但存在的不足是，学生的知识结构还不是很完整，初二的知识系统还存在很多真空的部分。这些都有待以后改善，下学期就要中考了，我会更加努力，工作更加细致扎实，以期在中考中取得喜人的成绩。(听课评价表模板)。
6、教材以数学课程标准为依据，吸收了教育学和心理学领域的最新研究成果，致力于改变小学生的数学学习方式，在课堂中推进素质教育，力求体现三个面向的指导思想。目的是使学生体会数学与大自然及人类社会的密切联系;体会数学的价值，增强理解数学和运用数学的信心;初步学会应用数学的思维方式去观察，分析，解决日常生活中的问题;构成勇于探索，勇于创新的科学精神;获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学事实和必要的应用技能。
7、努力进取，初见成效正因为有了规范管理和不断创新，幼儿园教师队伍日渐成长起来，幼儿园成绩也逐渐凸现出来。为培训教师队伍，我们分别进行了《幼儿园教育指导纲要》的深入学习、教研讨论和理论考核，以此树立教师正确的教育理念，转变不良的教育行为。为教师供给外出学习的机会和条件，参加了市卫生局和儿保所举办的对园长、保育员和保健员的全方位培训，提高了全体教职工对卫生清洁与消毒工作的认识。多次到育贤一幼听课、参观环境，为幼儿园教育教学和环境创设供给了条件。开设“欢乐10分钟大家谈”鼓励大家分析幼教事例，反思教育行为。增设“优秀园丁”栏目，每月评选一位优秀教师，由园长、教师、家长和幼儿共同评价，促进教师成长。
8、教学重难点的突出与突破、是否达到教学目标；
9、授课班级:________班 授课课程：________册(级)________课(单元)
10、从定量研究范式向定性研究范式的转换，不仅是方法的更替，更是哲学背景、思维方式的更新。一般来讲，50年代以后的定性研究范式的特征是否定世界的所谓“客观性”，认为人类的行为是自觉的、有意义的、有价值取向的活动，它既反对实证主义的所谓价值中立，又反对独断专制的一元化价值观，主张研究者与被研究者之间不同价值取向的相互对话、理解，并通过研究与实践的统建构新的更合理的实践关系。
11、到时公司将彻底摆脱切镦机高消耗高成本的不良生产环境。还有公司现在即将生产奥特莱特的螺杆，生产量将翻几番，螺杆设备必将很紧张。所以现在我正在积极参与螺杆设备的调试与改造，为将来打好结实的基础。
12、X老师的课有一定改进，但仍需努力，要加强教师基本功训练，虚心学习，不断提高，力争成为学校骨干教师。知识点的讲解巩固如能使用多媒体设备来辅助教学效益会更高。http://Www.CreDitSaiLing.Com
13、释义：各课程组虽是集体备课，但不同老师学生间必然存在差异，鼓励在教案设计时体现教师和所授学生特点的具体设计，如果出现张三用李四的教案，教案中教学时间方法等信息不完整现象，不得分。
14、吴岩|混合式教学要成为高等教育教育教学新常态
15、老师需要修炼的10项教学基本功，对你的职业生涯很重要！
16、(9)教育部.疫情防控期间做好高校在线教学组织与管理工作(EB/OL).
17、布置作业力求有针对性，有层次性。有布置就要有检查，所以我及时对学生的作业批改，认真分析并记录学生的作业情景，将他们在作业过程出现的问题做出分类评价，进行透切的讲评，并针对有关情景及时改善教学方法，做到有的放矢。还有一些是因为一向以来学习习惯差，加上家长由于工作等各种原因对孩子缺少必要的监督和指导使孩子长期以来自由懒散惯了，构成了不良的习惯。作业写的十分马虎，更严重的是经常少写、不写作业。对于这部分学生不放弃进行个别教育，及时督促。
18、在课堂上异常注意调动学生的进取性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得简便，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分研究每一个层次的学生学习需求和学习本事，让各个层次的学生都得到提高。此刻很多学生反映喜欢上数学课了。
19、受疫情影响，教育部2020年2月4日出台了《普通高等学校在线教学组织与管理工作的指导意见》，提出采取政府主导、高校主体、社会参与的方式，共同实施并保障高校在疫情防控期间的在线教学。随着互联网技术的发展，基于在线教学的学习活动形式更加丰富，同步和异步学习方式在同一个在线教学平台中得以集成，目前各校开展的在线教学，打破时空限制，教师居家讲课教学，学生居家上课学习，师生、生生的时空隔离状态下，实现停课不停学。
20、课堂内外多听多说英语。上课时尽量用英语讲课，这样能使学生更多地接触英语。每堂课要用必须的时间让学生用所学过的日常用语和课堂用语进行不一样的形式进行对话。也能够结合实物、图片等用英语进行简单的描术，培养学生的语感;
21、我园教师虽然老龄化比较严重，可是教师们还是认真备课、讲课、苦心钻研教材，还主动收集废旧物品，自制玩、教具，进一步提升了幼儿学习的兴趣。同时，我园教师还利用上课之余，把教室环境布置的声情并茂、色彩缤纷。我们还要求教师不断更新教育观念，调整知识结构，加强教育技能改革，进取参加上级组织的各级各类培训。我园三位教师观摩了市里、县里教学能手和优秀教师的优质课，很好的利用这个机会，从中学到很多，对我们是个很大的提高。
22、讲课声音洪亮，语言清晰,抑扬顿挫，生动有趣
23、一年来我严格、自觉地遵守社会公德和学校的规章制度按照《中学生日常行为规范》严格要求自己。认真学习《思想政治》课，在学习《思想政治》课中懂得了真善美学会了做人的道理，尊敬师长、团结同学关系。
24、(1)本学期进行家访28次，主动电访80余次。10月获得班主任之星。
25、组织学生以小组为单位学习，使同学们在情感交流中得到人际关系的提高
26、四年的大学生活是我人生这条线上的一小段，是闪闪发光的一段，它包含了汗水和收获，为我划平人生的线起着至关重要的作用。
27、在线课程是一个有机整体，各个部分对于在线课程效果的影响都要考虑到，因此对在线课程进行评价时要从整体出发，考察课程各方面的建设情况和综合性能，既不能因为某一方面特别突出而以偏概全，也不要丢弃某一主要方面，选取最能反映评价对象在评价目标上发展水平的典型行为，而不是选取全部行为。
28、下周末成都：高校教师人才培养能力提升训练班(线上线下同步)
29、本人热爱教育事业，热爱教师职业。一年来在教育工作岗位上兢兢业业的工作，服从上级和学校的工作安排，认真完成上级和学校安排的各项工作任务。现就一年来的工作情况自我评鉴如下：
30、大学里将会有越来越多的青年一代，这些迈入大学校园，将会接受大学的洗礼，接受文化的熏陶，接受人生价值的又一次升华，与此同时，也能为大学带来新的、勃勃的生气。作为一个幸运的80后，我也庆幸自己能够参与其中，大学生活不能说漫长，但至少还有时间，还有能让我们再细细体验的余地。
31、在短短的两天时间里，观摩了4节课和5节学术报告，充分展示了他们不一样的课堂教学思路。不一样的教师，不一样的理念，不一样的设计思路让我切实感受到了他们的扎实的教学功底和深厚的文化底蕴。课堂教学是一个“仁者见仁，智者见智”的话题，在我看来，不一样的教师演绎不一样的风采，却展现同样的精彩。
32、(3)凡事从认真开始，认认真真地读书，认认真真地上课，认认真真地做作业。
33、教师上课前不仅要备学生，还要备场地，备器材，本课在摆放荷叶(垫子)上不是很科学、合理，学生在跳二片荷叶过渡到跳四片荷叶时，场地上一度出现拖拉垫子混乱的局面，特别是游戏“小鳄鱼学本领”浪费了很长时间，那么，如何省时、省力的将器材摆放到位，特别需要教师备课时全盘考虑；游戏“小鳄鱼”设计爬的动作可能比滚更形象一点，终点再放上“鱼食”，进行接力，更能将游戏情境达到高潮，充分让学生玩出喜悦、玩出兴奋、玩出健康。
34、在教学工作方面，担任初三教学，为了把自己的教学水平提高，坚持经常看关于教学的参考书籍，在网上找一些优秀的教案课件学习，争取机会多出外听课，从中学习别人的.长处，领悟其中的教学艺术。平时虚心请教有经验的老师。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。一年来，认课真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得。教学上，在组织的优质课比赛中获得第一名的好成绩，在第二位，下期的会考中成绩也不错。
35、程红兵说课①|有经验的教师怎么上课？告诉你听、看、说的9个秘密！
36、积极参加各类学习培训，努力提高自己的教育教学水平
37、本节课非常成功，设计突出了以学生为本的理念、全面培养学生素养、自主合作探究学习的理念。教师配以亲切活泼的教态，能较为恰当地运用丰富的表扬手段，让学生在学习中感受到成功的快乐。精心设计练习，并在整个教学过程中注重学生能力的培养，是一节优秀的课。
38、程红兵说课③|老师教得怎么样，要看学生学得如何
39、(参考模板)参加教学比赛必须掌握的教学设计模板
40、 上图为在线教学课上教师用共享屏幕语音直播教学
41、20__年我有幸担任了高三(8)班的数学教学工作。通过高考的检测，结果比较满意，感触很多。
42、一年来，本人在思想上严于律己，时时以一个人民教师的身份来约束自己，热爱人民，坚持教育方针，忠诚d的教育事业。在工作中面向全体学生，教书育人，为人师表，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。积极参加各种业务培训学习，努力提高自己的综合素质。服从领导安排，积极配合学校各种工作，按时完成学校安排的各项任务。
43、学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持d的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。
44、在思想方面：我积极上进，笃守诚、信、礼、智的做人原则，思想积极要求进步。
45、教学工作中，我立足于课堂，努力将新课标的精神体现于每节课中。
46、抓好学生作业的布置与批改。要求作业布置量适当，质要高，难易搭配。
47、加强后进生的跟进工作，把后进生的转化率做为一项重点工作来抓，每学期的后进生转化率初步计划纳入教师考核内容。
48、(全方位了解)教学成果奖评审标准及申报策略！