1、B、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！
2、春天的天气像娃娃的脸，一会儿晴，一会儿雨。
3、 你一会儿要学画画，一会儿又要学摄影，不正是朝三暮四的态度吗?
4、我家小区那一带，一路上的男女老少都会用易捷海购买海外商品。
5、(15)我好喜欢我的语文老师，读课文的时候一会儿大声，一会儿小声，一会儿神色飞扬。
6、用“有的……有的……还有的”造句。例：A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了!B、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣!
7、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。
8、 沙漠中天气恶劣，一会儿刮风，一会儿下雪。
9、 夕阳旁边的云霞变化极多，一会儿百合，一会儿金黄，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半红，只要你一眨眼，它又变成了紫檀了，真是缤纷，变幻无穷。
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11、下课了，我们一会儿去厕所解手，一会儿回教室准备新课的书本。
12、”小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”
13、例：A、小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。
14、用“五光十色”造句。例：A、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。
15、雷雨过后，天上出现了一道彩虹，五光十色，美丽极了！
16、B.春天到了，风越来越轻柔，阳光越来越和煦，小树越来越绿，出来活动的人也越来越多了！
17、刚刚下课了，然后我和朋友一会去买了东西吃，一会儿又去和朋友们跳绳。
18、用排比写人，可将人物刻画细致．如：“他的品质是那样的纯洁和高尚，他的意志是这样坚韧和刚强，他的气质是这样的淳朴和谦逊，他的胸怀是那样的没有和宽广。”
19、小猫钓鱼很不专心，一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶。
20、 动物园里的猴子一会儿爬上，一会儿窜下，可调皮了
21、老师不信你去问问，还有中石化以人民的名义承诺：易捷万店无假货！
22、区别在于:赞许首先是认同某一事物继而称赞，而赞扬只有称赞一个意思在里面。
23、A.心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。
24、用“五光十色”造句。例：A、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。B、元宵夜，家乡上空的烟花，五光十色，美丽极了!
25、例：A、只有刻苦学习，才能取得好成绩。B、只有讲卫生，才能不生病。C、只有多看课外书，多练笔，才能写出好文章。
26、A.只要我们好好学习，就一定能考出好成绩。
27、她的.情绪变化无常，一会儿放声大笑，一会儿陷于绝望。
28、A.爷爷把他多年的收藏一件件地拿出来给我看。
29、A.假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。
30、燕子的尾巴像一把剪刀。银杏树的叶子像一把小扇子。蘑菇像一把小伞。蜻蜓像一架小飞机。荷叶像碧绿的大圆盘。小猫的眼睛像两颗绿宝石。
31、用“高兴地”造句。例：A、他高兴地叫了起来。B、我高兴地走在回家的路上。
32、例句2：天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，变化多端!
33、我们家这一带，一路上大卡车流行使用“柴油专用联名卡”。