1、(5)傅雷说，人一辈子都在 高潮——低潮中浮沉，唯有 的人，生活才如一潭死水。
2、我提这些话不是要为我过去的做法辩护，而是要趁你成功的时候特别让你提高警惕，绝对不让自满和骄傲的情绪抬头。我知道这也用不着多嘱咐，今日之下，你已经过了这一道骄傲自满的关，但我始终是中国儒家的门徒，遇到极盛的事，必定要有“如临深渊，如履薄冰”的格外郑重、危惧、戒备的感觉。
3、(4)人生成长：只要是真理，是真切的教训，不管是出之于父母或朋友之口，出之于熟人生人，都得接受。
4、中国古代的诗人也无一不是从自然中得到了灵感。李白就曾经五次登上庐山，白居易也是在失意的江州司马任上写出了《琵琶行》。这样的例子不胜枚举。
5、 中国已经解放，新中国到了要复兴要发展的时候了，滔滔不竭的黄河长江孕育了伟大的中华文明，被这般伟大的文明之河哺育过的艺术家，更应该有着磅礴的大气，有着奋进的豪气，努力进取，执著追求。(傅雷家书段落摘抄赏析)。
6、名著导读+思维导图 +考点合集+PPT课件
7、人需要不时跳出自我的牢笼，才能有新的感觉，新的看法，也能有更正确的自我批评。
8、感悟：寥寥数笔，简单地交代，却让计算时间和等待书信的细节充满了生活的情味，不经意间体现出父亲对儿子深深的牵挂。
9、教会学生用选择性地略读与批注式精读的方法读《傅雷家书》。
10、 赏析：“把不朽的大师的不朽的作品发扬光大”巧妙暗示出儿子所从事的艺术事业是不朽的事业；“多神圣，多光荣的使命”毫不矜持地表达出父亲对儿子所从事的事业的支持与理解，对儿子所取得成功的高兴与赞美。
11、一个人惟有敢于正视现实、正视错误、用理智分析、彻底感悟，终不至于被回忆侵蚀……要把这些事情当作心灵的灰烬来看，看的时候当然不免感触。
12、明日黄花 气冲斗牛 孤立无援 万人空巷 如坐春风 不以为然
13、看到内地的建设突飞猛晋，自己更觉得惭愧，总嫌花的力量比不上他们，贡献也比不上他们。只有抓紧时间拚下去。
14、 一个人惟有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的。
15、其次是告诉孩子，在家信中可以向父母倾诉。第劝解孩子人生总是在高潮低潮中沉浮，只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，唯有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，会越来越坚强的。
16、 太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。
17、 一个人惟有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的。
18、 早预算新年中必可接到你的信，我们都当作等待什么礼物一般地等着。
19、 说到骄傲，我细细分析之下，觉得你对人不够圆通固然是一个原因，人家见了你有自卑感也是一个原因；而你有时说话太直更是一个主要原因。
20、 充分坦露了一个父亲对儿子浓烈的爱与牵挂。
21、 (第二自然段)此外，欧阳永叔的温厚蕴藉也极可喜，五代的冯延巳也极多佳句，但因人品关系，我不免对他有些成见。
22、(第519期C·八下必读)《傅雷家书》、《钢铁是怎样炼成的》阅读达标训练
23、好吃懒做 炙手可热 首鼠两端 梁上君子 毫发不爽 趋之若鹜
24、 终于你的`信到了！联络局没早告诉你出国的时间，固然可惜，但你迟早要离开我们，大家感情上也迟早要受一番考验；送君千里终须一别，人生不是都要靠隐忍来撑过去吗？
25、师提示：批注可关注的内容方面可包括以下几个方面：如丰厚的家风家训、真情的家书语言、独立的人格修养、深厚的家国情怀、读书求学的建议、为人处世的学问等方面。
26、为学最重要的是“通”，通才能不拘泥，不迂腐，不酸，不八股;“通”才能培养气节、胸襟、目光。“通”才能成为”大“，不大不博，便有坐井观天的危险。
27、 河，莱茵，江声浩荡……钟声复起，天已黎明……中国正到了“复旦”的黎明时期，但愿你做中国的——新中国的——钟声，响遍世界，响遍每个人的心！滔滔不竭的流水，流到每个人的心坎里去，把大家都带着，跟你一块到无边无岸的音响的海洋中去吧！名闻世界的扬子江与黄河，比莱茵河的气势还要大呢！……黄河之水天上来，奔流到海不复回！……无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来……有这种诗人灵魂的传统的民族，应该有气吞斗牛的表现才对。
28、“亲爱的孩子，你走后第二天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。可是没一天不想着你，每天清早六七点钟就醒，翻来覆去的睡不着，也说不出为什么。好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一样，我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事。”
29、赏析： 与上句“高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废”紧密相接，用比喻的手法形象地说明了控制情绪的必要。
30、 我以前在信中与你提到过感情的ruin(创伤，覆灭)，就是要你把这些事当作心灵的灰烬看，看的时候当然不免感触万端，但不要刻骨铭心地伤害自己，而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。
31、一个人发泄是要求心理健康，不是使自己越来越苦闷。
32、(4)傅雷告诉儿子，关于情感问题，无论如何要克制，以 前途为重，以 健康为重。
33、(教师提供读书报告示例，供学生作为学习模仿范文)
34、 我以前在信中与你提到过感情的 ruin(创伤，覆灭)，就是要你把这些事当作心灵的灰烬看，看的时候当然不免感触万端，但不要刻骨铭心地伤害自己，而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。
35、早预算新年中必可接到你的信，我们都当作等待什么礼物一般地等着。
36、孩子，孩子!孩子!我要怎样的拥抱你才能表示我的悔恨与热爱呢!
37、自己责备自己而没有行动表现,我是最不赞成的。
38、赏析：用真挚的语言导出了引导儿子对于真善美的认知，强调了情感胜过理智。
39、 能够把不朽的大师的不朽的作品发扬光大，传布到地球上每一个角落去，真是多神圣，多光荣的使命！
40、 一个人惟有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的。
41、傅雷对于儿子的学习成长，提出了诸多建议，如生活细节、人际交往、读书求学、感情处理等方面。请任选其中的一个或几个方面，完成一篇读书报告。
42、 作者通过自身学习外文的经验的方式来教导孩子学习。
43、 能够把不朽的大师的不朽的作品发扬光大，传布到地球上每一个角落去，真是多神圣，多光荣的使命！
44、能够把不朽的大师的不朽的作品发扬光大，传布到地球上每一个角落去，真是多神圣，多光荣的使命！
45、 你用在理解乐曲方面的理智，希望能普遍的应用到一切方面，特别是用在个人的感情方面。
46、耐着性子，消沉的时间，无论谁都不时要遇到，但很快会过去的。
47、 早预算新年中必可接到你的信，我们都当作等待什么礼物一般地等着。
48、赏析：把不朽的大师的不朽的作品发扬光大巧妙暗示出儿子所从事的艺术事业是不朽的事业；多神圣，多光荣的使命毫不矜持地表达出父亲对儿子所从事的事业的支持与理解，对儿子所取得成功的高兴和赞美。
49、 好像世界上公认有个现象：一个音乐家(指演奏家)大多只能限于演奏某几个作曲家的作品。其实这种人只能称为演奏家而不是艺术家。因为他们的胸襟不够宽广，容受不了广大的艺术天地，接受不了变化无穷的形与色。假如一个人永远能开垦自己心中的园地，了解任何艺术品都不应该有问题的。
50、我承认自己的错误，但是用多么愉快的心情承认错误，这也算是一个奇迹吧？
51、 (第一自然段)你车上的信写得很有趣，可见只要有实情，实事，就不会写不好信。你说到李，杜的分别，的确如此。
52、母性的伟大不在于理智，而在于那种直觉的感情。