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2、把揉成一团的作品展开铺平，背面着墨色，再把作品粘到黑色的卡纸上，掩耳盗铃的作品就完成啦！
3、试问，用手捂住自己的耳朵，自己听不见钟声，就等于别人也听不见钟声吗？当然不是！要想别人听不见钟声，那就得捂住别人的耳朵才行！
4、自欺欺人蒙住的只是你自己的双眼。唯有站得正、行得端，你才能成为一个不被人诟病的大写的“人”。
5、真正聪明的父母，要教会孩子哪五个立身之本？
6、出处：《吕氏春秋·自知》：“范氏之亡也,百姓有得钟者.欲负而走,则钟大不可负；以椎毁之,钟况然有音.恐人闻之而夺己也,遽掩其耳.恶人闻之,可也；恶己自闻之,悖矣。”
7、我们在对待学习的态度一定要诚恳，要踏实，不要掩耳盗铃，自欺欺人。(掩耳盗铃的寓意是什么)。
8、掩耳盗铃的故事的寓意，我国有很多的寓言故事，这些故事都是多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现，不同的故事的寓意不一样，以下分享掩耳盗铃的故事的寓意。
9、 我发现了自己的错误，赶紧改正，还算()吧！
10、翻译：范氏逃亡的时候，有老百姓得到一口钟，想把它背走。但是，这口钟太大了，不好背，他就打算用锤子砸碎以后再背。
11、弄巧成拙［nòngqiǎochéngzhuō］：本想耍弄聪明，结果做了蠢事。
12、他越听越害怕，不由自主地抽回双手，使劲捂住自已的耳朵。“咦，钟声变小了，听不见了！”小偷高兴起来，“妙极了！把耳朵捂住不就听不进钟声了吗！”
13、春秋时期，有一个小偷看见范氏门口有一口大钟，就想把它偷去。可这钟又大又重，没法背走，于是他便想出来一个办法。
14、用法：联合式；作谓语、定语、分句；含贬义。
15、个人主义严重的人；常常会干出掩耳盗铃的蠢事；这又有什么奇怪呢！
16、他心里一急，身子一下子扑到了钟上，张开双臂想捂住钟声，可钟声又怎么捂得住呢！钟声依然悠悠地传向远方。
17、 有一次，他看中了别人家大门上挂的铃铛。这只铃铛制作得十分精美，声音也很响亮。
18、 你喜欢读寓言吗？还知道哪些寓言故事？从哪儿知道的？(以前学过的……；课外看到的……；听大人讲的……)老师及时肯定：真不错，书上的东西记得这么清楚，还能让课外知识丰富你们的大脑。这都是学知识的方法！
19、谁知他刚碰到铃铛，铃铛响了，这家主人发觉后，就把他抓住了。因为别人的耳朵并没有被掩住，仍然能够听到铃铛的响声。
20、试问，用手捂住自己的耳朵，自己听不见钟声，就等于别人也听不见钟声吗？当然不是！要想别人听不见钟声，那就得捂住别人的耳朵才行！
21、因为别人的耳朵并没有被掩住，仍然能够听到铃铛的响声，到最后，他也没有得到铃铛，反而被抓了起来。
22、小偷取来一个铁锤，想将钟敲碎后一块块偷走。可是还有一个问题，用铁锤砸钟会发出很大的声音，肯定会被人抓做的。他转念一想：钟一响耳朵就能听见，可是如果把耳朵捂起来，就什么都听不到了!
23、译文：范氏逃亡的时候，有个人趁机偷了一口钟，想要背着它逃跑。但是，这口钟太大了，不好背，他就打算用锤子砸碎以后再背。谁知，刚砸了一下，那口钟就“咣”地发出了很大的响声。他生怕别人听到钟声，来把钟夺走了，就急忙把自己的两只耳朵紧紧捂住继续敲。害怕别人听到钟的声音，这是可以理解的；但捂住自己的耳朵就以为别人也听不到了，这就太荒谬了。
24、道理：大钟的响声是客观存在的，无论你是否捂住耳朵，该听到自然还是会听到，不会因为个人的主观意志而改变。不想承认现实，只采取闭目塞听的态度对待问题，最终只会自食恶果。
25、他伸手向上摘铃铛，但是，铃铛挂得太高了，怎么也够不着，他只好扫兴地回去了。
26、 主观唯心主义是唯心主义哲学的基本形式之一。主观唯心主义把本体的某种主观精神如感觉、经验、心灵、意识、观念、意志等看作是意识世界中一切事物产生和存在的根源与基础，而意识世界中的一切事物则是由这些主观精神所派生的，这些主观精神的显现。
27、“范氏之亡也，百姓有得钟者，欲负而走，则钟大不可负。以锤毁之，钟况然有音。恐人闻之而夺己也，遽掩其耳。”(战国·吕不韦等《吕氏春秋·自知》)
28、他想叫邻居聋子一起去偷铃铛，踩着他的肩膀就能够摘到铃铛了。
29、掩耳盗铃的寓意启示我们：故事中的偷钟人一开始就“明明知道”盗钟的后果，但是为了达到个人目的，他想出了一个自己认为很好的办法。可事实证明，他只是“自作聪明”，他的做法在别人看来是“十分愚蠢”的。
30、事情发展的顺序很清楚，人物的举动也很鲜明，读时要深入思考其中蕴含的教育意义，懂得自欺欺人的行为是愚蠢的。“掩耳盗钟”这一成语又作“掩耳盗铃”。钟和铃，从前都是乐器，但钟已淘汰，铃却在日常生活中常见，这就是“掩耳盗钟”演变为“掩耳盗铃”的原因。
31、在今天，我们唯一能做的和应当做到的，就是为他们多播种一些饱满的种子，多储存些优质的煤炭。这些种子或煤炭的特质，就是健全优秀的人格特质。具体来说就是感受美好事物的能力，与人团结协作的能力，还有睿智、勇气和爱心，这些健全的优秀的人格特质就是孩子的人生之路，行的稳健正直的可靠保证。这是比分数，比成绩更重要的事情，这也是孩子未来幸福、工作顺利、家庭和睦的根本。
32、春秋时期，晋国贵族智伯灭掉了范氏。有人趁机跑到范氏家里想偷点东西，看见院子里吊着一口大钟。这口大钟是用上等青铜铸造而成的，造型和图案都非常的精美。小偷心里高兴极了，想把这口精美的大钟背回自已家去。
33、 以前我们学过哪些寓言？它们有什么共同的特点？(从一个故事中得到一个道理。)
34、出处：宋朝·黄庭坚《拙轩颂》：”弄巧成拙，为蛇画足。“
35、盗钟掩耳［dàozhōngyǎněr］：盗：盗窃；钟：古代一种乐器。偷钟时捂住自己的耳朵。比喻自欺欺人。
36、 范氏之亡也，百姓有得钟者，欲负而走，则钟大不可负；以锤毁之，钟况然有声。恐人闻之而夺己也，遽掩其耳。恶人闻之，可也；恶己自闻之，悖也！
37、范氏之亡也，百姓有得钟者。欲负而走，则钟大不可负；以椎毁之，钟况然有音。恐人闻之而夺己也，遽掩其耳。恶人闻之，可也；恶己自闻之，悖矣。
38、在战国时期，楚国有个卖矛和盾的人，他先夸耀自己的盾很坚硬，说：“无论用什么东西都无法破坏它！”然后，他又夸耀自己的矛很锐利，说：“无论什么东西都能被其破坏！”，市场上的人质问他：“如果用你的矛去刺你的盾，它们将怎么样？”，那个人无法回答。
39、眼看快到手的东西不能据为己有，他急得团团转。就在这时，他在院墙脚 看见了一把大铁锤，心里顿时有了主意，高兴地自语道：“真是天助我也。”他忙不迭地抡起铁锤，想狠地割大钟砸下去，想把大钟砸成碎块，然后再用麻袋装回去。可是，大钟发出的巨响把他吓了一大跳，并且，那“嗡嗡嗡”的余音久久地在院子上空回荡，把他的耳朵都要震聋了。他很害怕别人听见了钟声会跑来抢他的钟，就赶快用双手紧紧捂住自己的耳朵。于是，他听不见钟声了。
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41、盗钟掩耳［dàozhōngyǎněr］：盗：盗窃；钟：古代一种乐器。偷钟时捂住自己的耳朵。比喻自欺欺人。
42、我们在做学问上一定不能掩耳盗铃，要的是实事求是。