1、活动伊始，姚凤校长致欢迎辞。她解读了“什么是‘审美·超越’的核心办学思想？”，希望每一位在座的新明强人都能拥有一双善于发现美的眼睛，在审视自己的同时实现超越。同时，以“明事理、明自我；强体魄、强精神”的校训引领新进教师合理规划个人发展的教育教学实践和与个人目标要求，勇往直前，在不断地反思与重建中，开启“生长式教师”和“成长式教师”的新篇章。
2、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
3、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。教师的教育理念格言一切变坏都是从不劳动开始。
4、面试试题分备课(或活动设计)试题和结构化问题两种。(小学教师教育理念名言简短)。
5、美国儿童心理学奠基人：应对大人与孩子的“权力之争”，首先要放弃专制与暴力！
6、这类的问题一方面是想要更清晰的了解你的教学设计的初衷，另一方面有可能是因为你在试讲过程中有处理不当的地方从而没达到教学目的。
7、第二单元：信息文阅读和信息文写作，我们做了一个关于动物调查报告；
8、 天上不会掉馅饼，同样天上不会掉知识。学习有捷径，但没有点石成金的仙境。
9、 处天外遥望，地球很小；居体内思察，心域极宽。
10、日本绘本之父松居直：会认字并不代表会读书(另推荐50本图画书)
11、 2016年9月，北京师范大学对外公布了中国学生发展核心素养研究成果。核心素养是d的教育方针的具体化，站在新时代回答了“为谁培养人，怎样培养人”的问题。
12、“我祝你不幸且痛苦”：美国首席大法官在儿子毕业典礼上的致辞
13、美国教授写给被开除的中国留学生：我就不该录取你
14、第面试中要杜绝晃腿、吐舌、转笔、伸指等不雅的小动作，这些动作容易给考官留下此应试者不成熟、不稳重、不自信等印象，自然会认为这样的人不适合做教师。面试中语调要平衡，语速要平缓，尽量避免中英文夹杂，尽量少用助词，例如“啦”、“喽”、“呢”等，不要给评委留下用语不清、冗长、不认真及缺乏自信的感觉。
15、3月3日，数学组的读书交流分享会在问天楼四楼创意教室举行，由数学教研组长杨程鸿老师主持，全体数学教师参加活动，共有12名字数学老师参与交流汇报。
16、读书使人充实，思考使人深邃，交流使人清醒。——美，富兰克林
17、图片来源：totallyterrificintexas.com
18、教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。
19、在美国的写作课上，“写作要点导图”可以说是对于不同学科都十分好用的教学神器。孩子们写文章的时候，下笔行文间有一系列需要掌握和正确运用的方法。种种要求可以说是又多又细，这让孩子一下子难以记住和熟练运用。
20、结构化问答：考官从题库中随机抽取2个规定问题，考生回答，时间5分钟。
21、只有在学生心灵里播下爱的种子，才能收获有爱心的学生。
22、一位教师只有充满着对学生的爱，你才会觉得学生的一切都是可爱的，哪怕是各方面很差的学生。
23、在最近的观点写作单元里，我们先讨论各种各样的冰淇淋，从对话中聊一聊小朋友最喜欢的冰淇淋是什么：
24、板书的时候忌讳无声板书、长时间课堂空白，可以在板书的同时结合问题和内容，做适当的讲解。
25、(2)内容一定是自己最熟悉的，一般试讲主要是考官想看看你的口才，当然也看看你有多少“料”，备课时一定找自己最熟悉最感兴趣的那些内容，尤其是想给学生拓展课本以为的知识。这样不容易紧张，也不容易忘，还可以即兴发挥呢!
26、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
27、10教育的真谛在于知孩子之心，观孩子之面，想孩子所想，乐孩子所乐……一切缘于孩子、服务孩子、发展孩子！
28、 b.见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。
29、教师资格考试面试的考试流程分为几个部分，每个部分时间如何分配?一般来讲，教师资格证的面试流程是这样的，第一是候考，第二是抽题，第三是备课，第四是进考场、问好，第五是结构化，第六是试讲，第七试讲完了还要答辩。这就是一般的教师资格面试的流程。
30、黄色胶水：即正确的行文思路，用来串联与弥合各项论据，使其符合逻辑，从而形成说服力；
31、教学的艺术不在于传授本领，而在于关于激励、唤醒、鼓舞。
32、 (2)作者是怎样描写草原的热闹景象？(欢呼声，车声，马蹄声，响成一片)
33、严是爱，宽是害。宽严适度，和诣永远。——周美清
34、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。——管仲，春秋政治家
35、最后配以清晰的结语，就像在红灯前刹车停住。文章既有结构完整，又值得回味。
36、备课：考生持备课纸、试题清单进入备课室，撰写教案(或演示活动方案)，备课20分钟。
37、1每时每刻都能用耐心和爱心去发现孩子，欣赏孩子，培养孩子。只有欣赏孩子的现在，才能塑造孩子的未来。
38、这个阶段家长就可以引导孩子进行系统复习：基础字词句的查缺补漏，古诗文的背默，阅读写作技巧的归纳总结。