1、广州市第七中学政治科组，是一个求真务实、团结协作、奋发向上的集体，拥有一支政治素质高、业务能力强、与时俱进的教师队伍。现有教师15人，其中，正高级教师1人，高级教师10人，中级教师4人，教育硕士4人，市区名师3人，市骨干教师5人。科组教师踏实肯干、爱岗敬业、勇挑重担、甘为人梯。现设陈吉君老师名师工作室、章香芸老师名师工作室。
2、线描画法要求形象简炼、概括，用线准确，主次分明。作画时要注意一定的步骤：(1)一般扼要画出主线----确定角度、方向和大小；(2)再画出与图相关的比例、结构及透视；(3)刻画细部，结合形体结构、构图、色调画出线条的节奏变化；(4)最后进行整理，使画面完整统一。色块画法除要求造型准确外，还须善于处理色块的搭配和变化关系，而这些关系的处理要从对象的需要出发，使版面色彩丰富。作画时，可先画铅笔稿(力求造型准确)，再均匀平涂大色块；后刻画细部；最后进行修整，使之更加统一完美。线描画法与色块画法，通常是同时使用，可以是多色亦可单色。不管是线描还是色块画法，最好不要只用铅笔去画。版面上的图形或文字不能剪贴。
3、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞使人善辩，凡有所学，皆成性格。
4、·美德有如名香，经燃烧或压榨而其香愈烈，盖幸运最能显露恶德而厄运最能显露美德也。---培根
5、章老师是一位沉稳又不失风趣幽默的政治教学大师，平日里讲课时会用生动的案例去阐述枯燥的理论，使同学们听得津津有味的同时收获丰富的知识、严谨的思维。课后的章老师十分地平易近人，经常会利用自己的空闲时间耐心地为同学们指点迷津，帮助同学们克服难题。
6、弘扬革命精神，红色传承永不息。我校创新红色教育形式，开展师生喜闻乐见的红色教育活动，推动红色文化入脑入心。结合重大节日、纪念日和主题教育日，开展阅读红色书籍、观看红色电影、开展红色研学、制作红色手抄报、红色书画比赛、红色故事讲解大赛、唱红歌比赛等活动，进一步提升红色教育成效，用红色文化铸魂育人。
7、章香芸，中共d员，中学政治高级教师，从事教育工作26年，其中，任教高三毕业班工作14年，政治科长13年，级长6年，班主任12年，备长16年，所带高考成绩突出，教育教研卓有成效。三尺讲台倾心血，毕生情愫育桃李；严慈相济待生，平等有爱育才；科学管理施教，逆势频创佳绩。广州市优秀教师、优秀班主任，越秀区名教师，三等功获得者，广东省首批骨干教师培养对象、广州市第三批“百千万培养工程”名教师培养对象，广州市“优秀学校思想政治理论课教师”。新时代广州思政教师宣讲团成员，广州市高级教师职称、教师资格考试评委，广州市名师工作室负责人，曾担任广州市高考政治研究组成员、中心组成员，越秀区名师评比听课环节评委，越秀区特约兼职教研员、高考研究组政治学科核心组成员、中心组组长。摸索创新“三自三导”过程式教学法，获广东教育“十五”科研课题成果二等奖。先后在国家级核心期刊发表学术论文6篇，主编教学用书1部，参加教学用书编写7部，论文获地市级以上奖励10余次，主持省级研究课题2项，市级课题2项，区级规划课题1项，参加国家级、市级德育研究课题各1项，多次承担省市区级教学公开示范课、高考专题讲座，多次指导青年教师、学生参加竞赛、论文评比获奖。
8、陈老师作为政治老师，在教学上有自己独特的方法，采用小组研讨、同学讲课等创新方式，让课堂精彩生动，使我们更积极深入地掌握知识。作为班主任，对我们尽心尽责、关怀备至。在我们误入歧途之时，严格要求，耐心引导。同时注重同学关系、班级氛围的培养，开展了许多让我们印象深刻的班会活动，例如美食大会、一封家书、给未来的自己写信等丰富的活动，不仅增进了与同学老师之间的感情，也为我们的初中生活添上多彩的一笔。在陈老师带领下，我们中考创造了佳绩，也为未来长足的发展奠定了坚实基础。我们发自内心地感谢陈老师，师恩难忘！
9、漫步在人生的道路上，任凭时光之泉慢慢流淌，追溯着您慈祥的目光，依稀回味着过去的模样，您的教诲永生难忘，教师节，愿您快乐健康，幸福满堂。
10、润仁爱之心,就是要让真善美的种子无声地浸润我们的心田，对他人之善，对社会之爱，也正是我们生活幸福感的重要来源。
11、善不积不足以成名，恶不积不足以灭身。——周易
12、他义气。“地震了，同学们快跑？”(注：这作为他QQ的签名，一直保留早现在。——笔者)，这是高一时那次河源地震发生时的情景。当时他没有上课，而是在办公室备课。当我们看见教室里的投影仪诡异地晃动时，就听见了那句大喊声，然后看见一个人影在走廊上风驰而过。后来证实那真是一场地震，尽管震级较低，但他在逃生时没有忘记我们学生。这个故事还被我们班的同学写成了一篇小说，就张贴在六楼半的办公室外面。没有错，就是吉君的办公室外面。吉君的伟大形象就这么深深地刻印在了我们学生的心中。
13、(形声。从金，寿声。甲骨文字形，会意。本义：铸造)
14、凌老师是一位耐心负责，风趣幽默的好老师。上凌老师的课可以体会到老师的教学热情：上课时老师将时政热点、生活日常、知识点有机结合，使知识变得易懂，课堂变得生动，点燃了同学们学习政治的热情；看到老师整齐而美观的板书，可见老师在课前做了多么充足的准备；老师准备的资料全面而精简，为同学们的学习提供了无限帮助；批改作业及时，批注订正细致入微，引导同学们思考自己答案的问题与缺陷；课后凌老师欢迎同学们积极提问，为同学们答疑解惑，不厌其烦，还会将有价值的问题分享给全班同学一起学习，实现收益最大化；考试后还会面批同学的试卷，分析个性问题，因材施教，力求每位同学不掉队。在凌老师的带领下，不仅我自己的政治学习获得了一定的进步，整个班的同学都尽力将政治变为自己的优势科目。在这样优秀的老师的带领下，我相信今年高三年级一定能在高考发挥出最佳水平，展现七中风采！
15、改革创造大奇迹，中华文明留记忆；发展才是硬道理，祖国翻天又覆地。
16、他是一名致力于"引活水而涵濡润泽"的小学老师，十几年以来，一直站在教育前沿，一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上，他付出的是汗水，然而收获的却是那一份份沉甸甸的果实。他在平凡中孕育伟大，在平凡中执著追求。
17、介绍：弗朗西斯·培根(FrancisBacon,1561一1626年)，第一代圣阿尔本子爵(1stViscountStAlban)，英国文艺复兴时期散文家、哲学家。
18、释义：就算是很锋利的刀也要经常磨，胸膛一定要打直了不然就要驼背。
19、民主是天才的好保姆；卓越的文才只能和它同盛衰的。
20、陈老师教学风格幽默风趣，寓教于乐，一个生动形象的比喻，犹如画龙点睛，使同学们加深对内容的理解。
21、苟利国家生死矣，岂因祸福避趋之——清·林则徐《赴戍登程口占示家人》
22、当你遭遇挫折而感到愤闷抑郁的时候，向知心挚友的一度倾诉可以使你得到疏导。否则这种积郁使人致病。俗语说：人总是乐于把最大的奉承留给自己，而友人的逆耳忠言却可以治疗这个毛病。朋友之间可以从两个方面提出忠告：一是关于品行的，二是关于事业的。
23、培：不是拔苗助长，不是各类补习提高，就如土不给根以压力而是营养，陪伴着孩子的充实根系，以便在人生旅途中吸取养料，能适时打开触觉，把枝叶伸展得更高更远，纵横捭阖，睥睨天下。
24、凌老师是一位非常优秀的政治老师。教学风格幽默风趣，能够充分运用课堂时间，会将抽象问题具体化，复杂问题简单化，便于我们理解、记忆和运用。不仅个人能力出众，凌老师还有着严谨的治学态度，在教学的过程中会反思自己，促进更好地教。除此之外，凌老师认真负责，爱岗敬业。会认真批注每位同学的作业，及时找到相应同学进行面批，因材施教。即使是假期期间，也密切关注大家的学习情况，牺牲个人休息时间，为大家解答疑难，提供学习资料，帮助我们更好的提升。
25、难忘的校园时光，有着难忘的师生情怀；坦诚的学生时代，有着您孜孜不倦的教诲；时隔多年，记忆犹新，您，依然是我最尊敬的人，老师，祝节日快乐！
26、4月12日下午，光明区委教育工委书记，教育局d组书记、局长黄汉波在光明区高级中学白石报告厅讲授思政课，光明区高级中学在校师生400余人参加。
27、亲爱的老师，虽然我不常去看您，可是每当想到您，我的心头都会掠过一丝温暖。祝您天天快乐！
28、天下兴亡，匹夫有责——清·顾炎武《日知录·正始》
29、您是我们的老师，教给我们知识和道理；您是我们的朋友，和我们交心，一起玩耍；您是我们的父母，时刻关心着我们的生活和学习。今天是您的节日，我们真诚的说一声：老师，您辛苦了！
30、“大科学装置集群，是谋划布局建设具有内核生长功能的稀缺性重大科技基础设施；科教融合集群，集聚六大科学装置和中山大学深圳校区、中国科学院深圳理工大学；科技创新集群，汇聚顶尖科研机构和科技转化平台。”
31、培根铸魂、启智润心，是巧妙地由教育方式培、铸、启、润4个字和教育内容根、魂、智、心4个字组成，其观念卓立于国内外先进教育的坐标体系，赋予时代教育改革的先进性内涵。
32、学无止境，学无定时。读书班虽然已经结束，但这仅是“逗号”，不是“句号”。理论学习没有结束时,只有进行时。大家一致表示，要以此次读书班为新起点，重整行装再出发，把学习教育贯穿主题教育全过程，同时与调查研究、检视问题、整改落实贯通起来，更加自觉地按照往深里走、往心里走、往实里走的要求，持续深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和d的十九大精神，推动理论学习与中心工作相融合、两促进，把学习成果转化为加快推进学校高质量发展的强大动力，为建设优势特色显著的高水平大学作出新的更大贡献！
33、礼节要举动自然才显得高贵。假如表面上过于做作，那就丢失了应有的价值。
34、教师佟柳说，d的二十大报告指出，坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国，基础教育是这一工作的根基。5年来，基础教育事业发展取得的成就是全方位的、历史性的，影响是深远的。作为一名小学教师，她将永葆教育初心，厚植教育情怀，在教育教学过程中以培养学生的综合素养为己任，做一个有温度有情怀的老师。
35、最高的美是画家所无法表现的，不能被直观的描绘出来。这是一种奇妙的美。
36、教育是“培根，铸魂，启智，润心”。中国传统文化讲正心，修身，齐家，治国，平天下。一切以人为本。黄帝内经《灵枢·天年》曰：“血气已和，营卫已通，五脏已成，神气舍心，魂魄毕具，乃成为人。”
37、我们先后打造了龙回祖炎小学、赞贤小学等赣州市红色教育基地，打造了南康中学红船教育基地、第一小学红色书法长廊等红色教育阵地，实现了理论教学和现场教学的有效融合、互促共进。
38、董秀军讲述了d支部的建设历程以及服务社会的故事。支部全体d员时刻牢记习近平总书记关于提高我国自然灾害防治能力“九个坚持”和“九大重点工程”的重要指示，不忘初心，牢记使命，以一流d建为引领，促进d建与业务工作融合，打造高素质专业化d员教师队伍。
39、释义：竹子抓住青山一点也不放松，它的根牢牢地扎在岩石缝中。
40、今天的文章就到这里，编写不易，去右下角给小培老师点亮“在看”呗！你的支持是我不断努力的动力
41、交善人者道德成，存善心者家里宁，为善事者子孙兴。——明·方孝孺
42、·毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。---培根
43、 黄生文老师作为七中德育处副主任，负责学校住宿生管理。在高中三年的时光里，我作为一个住宿生，常常有许多机会与黄主任交流。
44、释义：这样，就知道忧愁患害足以使人生存，安逸享乐足以使人灭亡的道理了。
45、此处的“魂”指思想的精髓，优良的品格，崇高的精神。铸人铸魂比喻用冶炼、熔铸、锤炼、雕琢的铸金方式培养人，锻炼人，造就人。且特别注重构建人的精神支柱，包括理想、信念、道德、情操。如：铸民族魂。铸中国魂。铸军魂。
46、▲第五小学开展清明祭英烈红色永传承活动
47、在大家眼中，作为级长的章老师是有几分严厉的。但是章老师在严格之余，实际上对每一位学生都是非常关心的，这也让大家很喜欢在课堂之外与老师笑闹，在遇到学习或生活上的困惑时，也有很多同学选择跟老师倾诉。
48、红色诵读振精神，红色阅读润人心。为使学生了解红色故事，汲取精神食粮，我校以班级为单位开展了“赓续红色血脉，培养时代新人”的红色故事诵读比赛。同学们积极参与，精心准备，讲述了一个又一个感人肺腑的革命先辈的故事。红色故事温暖人心，激发了同学们向革命先辈学习，传承红色基因的强烈愿望。
49、释义：即使粉身碎骨也毫不惧怕，甘愿把一身清白留在人世间。
50、曾经有两位画家——阿皮雷斯和丢勒天真的认为，可以按照几何比例，或者通过摄取不同人身上最美的特点，用画合成一张最完美的人像。但这样就能描绘出最高的美吗？其实这样画出来的美人，大概只有画家本人会喜欢。
51、徐老师一个特别好的老师，平时对学生尽心尽责。在课堂上，她会很认真地给我们讲解知识点和解题技巧。在私下，她是一个特别平易近人、亲切的老师，和同学之间的关系就像朋友般。有时候，她还会给同学们准备一些糖果，不吝啬对学生的夸奖和鼓励！
52、鲜琼英作为一名学校机关管理服务人员，她始终立足本职岗位的“初心”和“使命”，树立大局观念，强化服务意识，讲正气、讲奉献、敢作为、勇担当、积跬步、常创新，努力使机关服务工作做到急群众所急，想群众所想，解群众所困，为学校的建设和发展，默默做出贡献。
53、·知识本身并没有告诉人们怎样运用它，运用的方法乃在书本之外。---培根
54、9月27日上午，刘清友在主题报告中强调，成理人的初心和使命，在建设和发展中沉淀为“艰苦奋斗，奋发图强”的传统作风、“不甘人后，敢为人先”的进取精神、“穷究于理，成就于工”的治学理念。广大d员干部在新时代要置身于d和国家的战略部署，融入区域和行业经济建设发展，对标教育的新形势新任务新要求，聚焦立德树人，扛起历史重担，在理论学习上做表率，在担当实干上作表率，在服务群众上作表率，在自我革新上作表率，在整改落实上作表率，积极破解热点难点焦点问题，加快推进学校“双一流”建设。
55、启：不是灌输填鸭，不是枯燥的作业强化训练，不是两耳不闻窗外事，而是走向生活的生活教育，走向社会的社会教育，走向田间地头的劳动教育，走向“红绿蓝”的研学实践教育。
56、拉丁谚语说过：“伫立晚秋，尽享秋色。”有的年轻人具有美貌，却由于缺乏优美的修养而不配得到赞美。
57、他的出名，不仅仅是因为他的教学方式，也体现在我们给他的很多绰号上。
58、一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。——托尔斯泰
59、一支粉笔书写生活的点点，两鬓白发描绘人生的画卷，三尺讲台满满是辛勤的汗水，教师节来临，浓浓的祝福送给你，愿你节日快乐，笑容满面。