1、 青少年是祖国的未来、民族的希望。加强青少年法治教育，使广大青少年学生从小树立法治观念，养成自觉守法、遇事找法、解决问题靠法的思维习惯和行为方式，是全面依法治国、加快建设社会主义法治国家的基础工程；是在青少年群体中深入开展社会主义核心价值观教育的重要途径；是全面贯彻d的教育方针，促进青少年健康成长、全面发展，培养社会主义合格公民的客观要求。
2、深圳民法公园以公园作为民法典宣传的新载体，让游客实现“在休闲中普法，在普法中休闲”。
3、法律的真理知识，来自于立法者的教养。——黑格尔
4、普通的道德是社会的基础，普通的良心是法律的基础。
5、人人参与，全面落实“五五”普法；各方协力，推进民主法治进程法律六进深入开展“法律六进”活动努力增强社会主义法治理念
6、大鹏新区葵涌生态法治公园建于2019年12月，2020年8月正式投入使用，是全省第一个生态法治主题公园。
7、法律是社会习俗和思想的结晶。——美国总统威尔逊
8、法律显示了国家几个世纪以来发展的故事，它不能被视为仅仅是数学课本中的定律及推算方式。——霍姆斯
9、如果我们的法律只是自然规律的幼芽，它毫无疑问是好法律。这样的法律可以抑恶扬善。――大仲马(法)《马希里选集》
10、9) 律者，所以定分止争也。——(战国)管子
11、法律的基本原则是：为人诚实，不损害他人，给予每个人他应得的部分。——查士丁尼
12、当秩序成了混乱的时候，就不得不用混乱来维持秩序，拯救法律了。——罗曼·罗兰《哥拉·布勒尼翁》
13、 初步了解消费者权益保护、道路交通、环境保护、消防安全、禁毒、食品安全等生活常用法律的基本规则。
14、 法律规定的惩罚不是为了私人的利益，而是为了公共的利益；一部分靠有害的强制，一部分靠榜样的效力。——格老秀斯(荷)
15、与其责骂罪恶，不如伸张正义。——英国作家丁尼生
16、发扬以爱国主义为核心的团结统一爱好和平勤劳勇敢自强不息的民族精神；
17、主持乙：为什么年轻的生命却选择了另外一个世界?为什么采摘“青苹果”会付出血的代价。
18、布帛寻常，庸人不释;铄金百溢，盗跖不掇。 战国末期哲学家 韩非 《韩非子·五蠢》
19、 不患位之不尊，而患德之不崇;不耻禄之不伙，而耻智之不博。――张衡
20、自古乱亡之国，必先坏其法制，而后乱儿之。北宋文学家,史学家 欧阳修 《新五代史·王建立传》
21、改善家庭环境。未成年人优良品德的形成，良好行为方式的培养，不仅需要父母正确的引导、教育，更需要家长严格、科学的管理。大量调查表明，未成年人的不良行为有很大一部分是因为缺乏家庭管理。“昔孟母，择邻处”。孟母为孟子的个性形成三次迁居，充分体现环境对孩子个性品质形成的重要作用。现代社会学的观点表明，人的社会化过程中，最重要的社会化群体就是家庭，一个人的成长就是从这里开始的。因此，在进行青少年法制教育的过程中，我们必须创设良好的家庭环境，利用周围有利的环境条件，为孩子提供良好的成长环境。由于他们的模仿力、求知欲及好奇心较强，周围的所见所闻，不管是好的坏的，孩子都在不知不觉中受到潜移默化的影响，由此可见，教师、家长在青少年成长的过程中有着很大的作用。中共中央1985年第20号文件指出：“父母是孩子的启蒙老师，父母的举止言行和对子女的教育方法，对孩子的成长有重大作用。父母的行为不检点，或者采用溺爱、打骂等不正确的教育方法，都会给中小学生的身心健康带来不良后果。”不良的家庭环境是中小学生家庭法制教育发展的桎梏，也是诱发孩子违法犯罪的因素之一。俗话说：有其父必有其子。这就要求父母首先要遵纪守法、勤奋学习、努力工作，做个品德高尚、志趣高雅的人，为孩子做出表率;夫妻之间要互敬互爱，互谅互让，关爱孩子，为孩子创设一种充满温馨、爱意的家庭氛围。此外，家庭还要成为复杂的社会文化的过滤器，把那些不利于孩子健康成长的文化内容过滤掉，尽可能使家庭成为孩子成长的一片净土。
22、 暴风雨扫落的是轻浮的花蕾，法律针对的是不守法的人。
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24、园区内设有“法治天下”和“百行德为首，万事法为先”等法治名言的入口标识，展示了《宪法》《民法典》等与群众息息相关法律的法律书架。同时，还建设有垃圾分类互动装置的法治游戏(体验)区和主题为“法佑一生”的宪法墙，市民群众可在学习各类法律知识。
25、自由就是做法律所许可的一切事情的权力。 法国思想家,法学家 孟德斯鸠
26、法律可以揭露罪恶，却不能消除罪恶。一一弥尔顿
27、5) 救济走在权利之前，无救济即无权利。——英美法谚
28、师生共同用笔墨纸砚书写“法”字，把法律牢记心中。
29、花灯上编写着一条条法制灯谜，同学们在享受猜灯谜乐趣的同时，进一步增强了自身的法制观念。
30、法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。——亚里士多德
31、 各级教育部门和学校要积极组织学生参加法治社会实践活动。各地要根据实际，积极建设综合性的青少年法治教育实践基地，在司法机关、相关政府部门或者有关组织、学校建立专项的法治教育基地。在统一组织的学生社会实践活动中，要安排相当比例的法治实践内容，让学生在真实的法治实践情景中进行学习。学校要充分利用各种社会资源，加强与社区的合作，组织学生进行社区法治服务活动。有条件的高等学校可以设立大学生法律援助中心，利用“三下乡”活动，组织学生进入社区、街道开展法治宣传，普及法律知识，在实践中学法、用法。
32、坐落于福华村小区的福山法治公园紧挨着福华小学和福田区第二幼儿园，坐拥9000余居民和1800名学生，是周边群众最核心的休闲娱乐阵地。
33、法律是显露的道德，道德是隐藏的法律。——林肯
34、好人因为爱好美德而憎恨犯罪，坏人因为恐惧刑罚而憎恨犯罪。
35、法律的真谛，就是没有绝对的自由，更没有绝对的平等。——我国著名法学家郭道晖
36、法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。——亚里士多德
37、注意公共安全，驾车安全，做到文明礼让，遵纪守法。严格遵守公司规章制度，履行各项操作规程，保障人身安全。
38、主持乙：只有遵守法律，做到知法犯法，才会成为真正的
39、国不可无法，有法而不善与无法等。——沈家本
40、加强未成年⼈思想道德建设利在当代、功在千秋。
41、“学生被诱拐、失联，除了社会因素，也与家庭教育与学校教育有关，比如为什么学生的安全保护与自我修养不足。”实外西区副校长吴国林介绍，为了弥补学生素养在某些方面的缺失，新学期每位学生都会领到一本《教育读本》，其中包括《女论语》、保护与尊重隐私等等，期末还将纳入素质考试。
42、故治民无常，唯法为治。法与时转则治，治与世宜则有功。
43、 法不察民情而立之，则不威。《商君书·壹言》
44、市政协高度重视，把为法治兰州建设建言献策，助力法治宣传，列入重要议事日程，专门做出安排部署，结合参与创建全国文明城市工作，采取群众喜闻乐见、乐于接受的多种形式，积极开展普法宣传活动。
45、(托.富勒)人民应该为法律而战斗，就像为了成全而战斗一样。
46、普法是国家安康的基石 守法是为人处事的根本。
47、国不可无法，有法而不善与无法等。——沈家本
48、人生就像一本书，傻瓜们走马观花似的随手翻阅它，聪明的人用心阅读它。因为他知道这本书只能读一次。
49、法律的制定是为了保证每一个人自由发挥自己的才能，而不是为了束缚他的才能。——(法)罗伯斯庇尔
50、“家有常业，虽饥不饿；国有常法，虽危不亡”出自《韩非子·饰邪》。常：经常，固定。译为家里有固定的收入就不会挨饿，国家有固定的法治就不会灭亡。
51、通过这次活动，同学们明确了安全无小事的道理，只有循规蹈矩，不做违规违法的事、实时注意安全，才能保证自己的生命健康不受到威胁，才能安心学习生活，健康成长。(倪玉婷)
52、2) 即使判决并没有准确地判定过去发生的事实真相，争端各方只要确信他们受到了公正的对待，他们也会自愿接受法院的裁判结果。——迈克尔·D·贝勒斯
53、车轻道近，则鞭策不用;鞭策之所用，道远任重也。刑罚者，民之鞭策也。――尸佼
54、 政令必行，宪禁必从。曲木恶直绳，重罚恶明证。——王符《潜夫论·考绩》