1、2015级博士生齐欣讲述了两件难忘的事：一是某次参加学术会议时，很多学生都只是寥寥地记一下笔记，但她看到苏老师一直在埋头苦记，写了好多张A4纸。“当时我就觉得非常惭愧，励志要好好努力向榜样看齐。”二是苏新宁老师无论在课堂、论文指导还是他的成果本身，都会向学生传达对国家发展、学科发展的责任感和使命感，以及一种对科研质朴的热诚。“我觉得这是苏老师教给我的很重要的东西，这也让我知道解决问题最重要的是想要解决问题的那种使命感和热情，而不是技巧。”每当觉得自己特别难特别容易放弃的时候，齐欣总是回忆起这些点滴，用苏老师的精神激励自己在科研道路上继续前行。
2、当我真正走上工作岗位时，我发现，我不是学者，不能用深遂的思想思考我的价值；我也不是诗人，不能用优美的诗句讴歌我的职业。但是我是教师，一名从事教育事业的工作者，我可以深深思索推演心中最奥秘的哲理；我也可以采撷如花的词句，构筑心中最美好的诗篇——我爱我平凡的事业，我愿青春在这片热土中闪光！雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”当我每次面对孩子们时，我感到神圣与自豪，因为我从事着绿叶的事业，我是人民教师！
3、 如今，王伟在武汉一家理疗店工作，月工资6000多元。尽管毕业多年，王伟依然每月都要向他报告工作和生活情况。知道肖正荣老师有颈椎病，每次回家都会来帮肖老师按摩——这便是学生对师恩的最深情报答。
4、 人生难免有许多苦涩，但肖正荣更迷恋诗和远方。肖正荣说：“只要他的折翼天使们能够有尊严的快乐生活，此生他无怨无悔！”
5、当我看到朱金泰天天上进，就能想到老师的辛勤的劳动，就能领会到对我孙子的无微不至地关怀，而深感有福。好运的啊!真是福运。一个不懂事的孙子，上学就投入您胡老师的怀抱，在各个方面天天上进，健康!
6、“我的名字是袁培君”，初为人师的我略显紧张，一字一顿地说着，双眼迅速地扫视着每个孩子的眼睛。孩子们有用小手托着脑袋的，有用清澈的眸子盯着我的，当然也有躁动不安的、想瞅瞅眼前的这位年轻女老师是“何方神圣”……调皮却不失率真的表情让我的心略微放松。我微笑地接着说：“培君又如何理解呢?”，“我知道”“我知道”……一双双小手跃跃欲试地举了起来。“培君是培养正人君子的意思”一位学生自信满满地说道。“你太棒了，我想我爸爸给我取名的时候也是这样想的，希望我正直，像谦谦君子。”我毫不吝啬地给予了赞扬，她像一朵含苞待放的水莲瞬间绽开了笑脸。我暗自庆幸，多么乖巧的孩子啊。突然，当头棒喝，“这个名字太俗气，像太上老君”一个男孩大声地喊出来，学生齐刷刷地看着我，哄堂大笑起来，我愣了，我本来想趁这个机会好好介绍自己，顺势引导孩子培养一种审美情趣，殊不知他倒给我一个下马威。我灵机一动，还算镇定，“太上老君可是道教开山之祖，隐逸高人，倘是沾了一丝仙气，也是几世修来的福分。”我趁机观察了一下这个孩子，胖乎乎的长得蛮可爱，坐姿懒散，喜欢动来动去，前后搭讪，有一股桀骜不驯的脾气。
7、“这学期，季金玉的成绩有了很大的进步。”王老师满面春风的告诉同学们。她笑了，笑得那么灿烂、那么美丽！(教师感人的师德故事)。
8、活动中，学生们以声传真情、以舞谢师恩，光电工程学院的诗朗诵《没有人像您一样》、计算机科学技术学院的舞蹈《好大一棵树》，充满了对师恩的赞美，深切表达了师生之间的深情厚谊。
9、有人说儿童是一本书虽然要读懂这本书并非易事，但要成为一位出色的教师就必须去读它，并且打算读一辈子。有人说，儿童是花木，教师是园丁，园丁悉心照料着花木，但需要尊重它们自然地成长。实际上，儿童比花木要复杂的多，教师的工作比园丁的工作也复杂的多，尽管他们拥有着共同或共通的规律。
10、通过学习聆听《优秀师德巡回宣讲》的先进事迹，我深受感动。他们的事迹动人，他们优秀品质和精神值得我们学习。同样是一名教师，尽管我们的教育环境迥然不同，但我们可以共享同一种精神、同一种信念、同一种态度和同一种操手，那就是甘于寂寞、甘于奉献、甘于钻研和甘于人梯。
11、 九年来，在大家的帮助下，李晶老师先后多次在教学比武、竞赛辅导、教学设计中获奖。2014年，她被评为“沙洋县教坛新秀”，2017年，李晶老师被授予“荆门市优秀农村教师”光荣称号，今年，她又荣幸入选全国乡村优秀青年教师培养奖励计划，湖北省仅9人入选。
12、“没有爱，就没有教育”。爱学生才能赢得他们的尊重。以宽容的心态去对待学生的每次过失，用期待的心态去等待学生的每一点进步，用欣赏的目光去关注学生的每一个闪光点，用喜悦的心情去赞许学生的每一份成功。站在学生的视角去上每一节课，站在学生的立场上去和他们沟通，调整频率，和他们共振。正是这样的情感使我对学生们少了一份埋怨，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指责，多了一份尊重。
13、大家好！今天我演讲的题目是《捧着一颗心来，不带半根草去》。
14、2015级生环学院生物科学(师范)1班张宇阳
15、教书是教师的天职。合理的知识结构，渊博的知识，是教师完成工作的基础，是一名优秀教师的必备条件。我深知“要想给学生一杯水，自己就要有一桶水。”一个教师不仅要对本学科知识精益求精，还要善于接受和及时消化新知识、新概念，只有在那个知识的“水桶”里不断地注入活水，才能使它不致枯竭。为了能多给学生“一滴水”，我在认真钻研教材，备好上好每一节课的同时，还积极参加专业培训，努力提高自身专业知识和业务水平，以使自己能跟上时代飞速发展的步伐。
16、我想起那些跟我一样想法，在校门口发牢骚的家长们。在这个金钱至上的社会，城里孩子一个月的补课费都快赶上我们老师的工资了。而我们的老师分文未取，却还要忍受不理解、甚至是无礼的对待。我为我的幼稚和那些家长们的无知而羞愧。
17、计算机科学技术学院学生管清宇谈道：“今天的师德故事让我深受感动，感谢老师们的爱与培养。作为一名理工学子，我们一定要刻苦学习，成长成才，不辜负学校和老师的期望，为实现中华民族伟大复兴的中国梦努力奋斗。”
18、 开学了，钟祥特校迎来了第一批54名聋哑学生，从此也开启了肖正荣老师艰辛的特教征程。弹指间，24年过去了，目前，肖正荣的学校共有三类残疾学生143人(其中聋生38人、视障生7人、智障生98人)，这些残疾孩子大多生活不能自理，二十多年来，他和同事们既是老师，又是“全日制保姆”。白天当老师，晚上当爹妈，睡前给孩子洗澡、洗衣服；半夜还要起来查夜，给孩子掖被角；放月假了，有的孩子没人及时接回家，他就和同校任教的妻子把他们带回家。来自郧西县的留守聋儿潘高峰，在校三年，他们夫妻俩就照顾了三年，连春节都是在他们家里过。毕业前，潘高峰深情地对肖老师说：“老师，你们比我的爹娘还要亲！”
19、优秀师德宣讲团的演讲让我和同事们的心久久不能平静，大家在一个下午的时间里相互交流各自的感受，因为优秀的教师就在我们身边。现代伟大的人民教育家陶行知先生一生以“爱满天下”为座右铭，五位老师的师德故事让我们再一次将师爱传颂，因为只有爱才能有教育。
20、是的，做好一个老师，会累；但同时，也会很幸福。
21、初为人师时，不知道自己肩上的责任，以为自己就是一个孩子王。后来，当渐渐融入教师这个角色，才感到自己更需要的是一颗真心与挚爱。在孩子们热切的目光中，我开始在各方面提高自身素质，并且把陶行知先生的名言捧着一颗心来，不带半根草去当作自己的座右铭。
22、高尔基说过：谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人才会教育孩子。所以教师首先要充满爱，才能孩子感受到爱，将爱延续。
23、“你我都该谨记：学生最不值得爱的时候，也是最需要爱的时候……”12月28日至30日，我市优秀教师师德师风巡回宣讲活动在全市各县区逐场开讲。各县区组织中小学幼儿园校(园)长和教师代表聆听宣讲报告。
24、 儿行千里母担忧，自从李晶和妹妹先后来到沙洋工作后，父母对她们的牵挂与日俱增，与此同时父母的身体每况愈下，也让为人子女的姐妹俩日夜担忧。湖北远离东北吉林老家两千多公里，往返探亲极其不便，让她们尝尽了思亲之苦。为了支持姐妹俩的工作，为了解决她们的后顾之忧，父母放弃了舒适的居住环境与生活方式，放弃了融洽的人际圈子，离开了祖祖辈辈生活的东北老家，随她们一同迁居沙洋拾桥。父母的到来让姐妹俩高兴万分，但气候的不适应，夏天太热冬天太冷，给他们带来了极大的苦恼，但他们毫无怨言，义无反顾地支持姐妹俩，父女同心，李晶岂能不知，她看在眼里疼在心，深深感恩父母为姐妹俩所做的一切。
25、是的，教师的职业是平凡而琐碎的，教师的生活是清贫而操劳的。但是你可曾发现我们的脸上却永远挂着晨曦般的笑容。那是因为我们都愿意做一片绿叶，默默地去成就果实的辉煌。并肩做战的老师们，我们都是教育这片土地上的耕耘者!
26、记得师范毕业时我便带着玫瑰色的梦幻与对未来的憧憬来到这所学校，寻找我的美丽人生。但现实是一个班的班主任和每周20多节课的沉重负担。特别是当一个个淘气顽皮的孩子站在我面前扮鬼脸，耍滑头，而我却束手无策时，我才真正体验到确确实实是“三钱粉笔，万钧重担”啊!当时我不禁这样想：当教师只能是清贫艰辛，而不轰轰烈烈吗难道我的青春就耕在这无休止的作业，教案中吗但后来发生的一件事，它深深地触动了我。
27、俗话说得好：严师出高徒。“教不严，师之惰”。严是有标准的严，是在一定范围内的严，是符合教育规律的严，是有利于学生德、智、体、美等方面的全面发展的，不是摧残学生身心健康的严。严格要求不等于惩罚学生，应该做到严中有慈、严中有爱、严中有度、严中有方，使学生对老师敬而爱之，而不是敬而畏之。教师对学生的严格要求是出于真诚的爱。严以爱为基础，爱以严为前提，严爱结合，爱而不纵，严而不凶。严格之水只有渗透情爱之蜜，才能成为爱的甘露。
28、要静下心、沉住气。踏踏实实工作、老老实实做人，不受外界干扰，潜下心来工作。
29、 一份耕耘，一份收获。24年间，钟祥特校先后获得湖北省“特校校园文化建设示范校、特殊教育足球示范校、教科研先进学校”，荆门市“文明单位、首届师德示范学校、特色学校”等110多项荣誉；师生有200多人次受到各级表彰(其中2人获“全国特教园丁奖”、2人获“全国体育道德风尚奖”)。培养了大批德艺双馨的优秀学生，其中学生运动员在世界、国家、省、市级残运会上获得25金、22银、18铜。艺术表演12次获省市奖；103人次获国家、省市美术和手工奖。钟祥特校毕业生，60多名被长春大学等高校录取，70余名被李宁、雅戈尔等企业录用，20余名自主创业，过上了自食其力的幸福生活。肖正荣也获得全国特教园丁、湖北省十佳师德标兵、湖北省五一劳动奖章、省运会特殊贡献奖、钟祥教育家等荣誉。
30、大家好！今天能够与各位同仁一起交流，我感到非常的高兴。我要演讲的题目是“爱与责任撑起的天空”！
31、七号演讲者吴文婷用富有激情的话语，赞颂了一位献身于特殊教育的老师——王宜韵老师。王宜韵老师对待患有自闭症的学生，没有表示过厌烦与不满，也不催促、责骂他们学习进步之慢，只是真切地聆听他们说的每一句话。因为她明白，他们这些行为背后，是脆弱与无助，她希望通过自己的实际行动帮助他们。
32、 1994年3月，读师范的他分在大柴湖一所村小学实习。当时班上有个聪明的小男孩——王政亮。可因为听力障碍，小政亮很自卑，不合群，经常一人独来独往，那孤独无奈的眼神深深烙在了肖正荣的脑海里，他能为小政亮做点什么呢？
33、当我第一次站在孩子们面前的时候，一切都让我感到新鲜、好奇。看看这张脸、摸摸那个头，多像一枚枚蓓蕾仰着小脸，渴求着阳光雨露。每天清晨“老师，您早。”那童稚的问候，给我带来了一天的快乐和生机；每天傍晚随着一声声“老师，再见。”给我留下明天的希望之光。孩子们纯洁的心、圣洁的情，净化了我的心灵，激起了我对教育事业的深深的爱。我所任教的大岭小学是一所农村小学，我们学校里没有高大的教学楼，没有先进的教学设备，有的只是几间陈旧简陋的教室和凹凸不平的操场。夏天，当别人享受着凉爽的冷气时，我们却在闷热的教室里汗流浃背地上课。冬天，当别人都在享受空调的温暖时，我们的手脚早已冻得又红又肿，下课回到办公室端起水杯喝水，却发现杯子里的水已经上冻了。上级领导来我们的学校视察，感慨地说：“大岭小学的冬天真冷啊！大岭小学的老师真撑冻啊！”是的，我们学校的办学条件是倒数第但是我们的教学成绩却是正数第一。这是因为我们大岭小学有着许许多多不怕吃苦、无私奉献的老师啊！
34、我发现改变的不仅仅是学生，我自己也在改变。我刚开始因缺乏经验，总是以一种蛮横的态度去压制学生，效果适得其反，和他们越走越远。但现在，在黄冈中学这片神圣沃土的滋养下，在各位老师悉心指导下，我逐渐地成长、成熟，能够换一种思维，用欣赏、尊重、宽容的眼光去打量他们，鼓励他们，换来的是他们对我的爱戴与信任，对语文的学习和热爱。他们会在课堂上心会神凝地听我讲课，他们会在课外亲切地喊我“知心姐姐”，他们会在阳光下和我一起奔跑放飞梦想!
35、很喜欢三毛的一句话：每个人心里一亩田，用它来种什么?种桃种李种春风，开尽梨花春又来。其实，教育的圣地也是一亩田，用它来种什么?种善种美种智慧，爱洒人间香满天。
36、我的演讲完了，谢谢大家！师德师风优秀事迹演讲稿2尊敬的各位评委、老师们：
37、然而，社会的发展和人性本身的弱点使我的物欲不断膨胀。不断膨胀的物欲必然带来心理的不平衡，必然带来精神的空虚，物质和精神的落差迫使我不得不承受痛苦的折磨，而且是长期的，挥之不去的。我为自己在黑夜的漫漫无际中看不见一丝阳光而苦恼，我为自己无心再单纯地对待每一张渴望知识的脸庞而羞愧。当我看到仍然有数不尽的教师们无怨无悔，像春蚕、像蜡烛，用自己的青春和生命来捍卫这个职业的圣洁时，我如梦初醒。他们用自己的行动，用自己生命的痕迹激励着我们这些后来人，这些同行们，让我们由不情愿到情愿，由情愿到全身心地热爱这个工作。因为，生命的意义远不止于功利。“人吃饭是为了活着，但活着绝不是为了吃饭”。生活中许多微小中藏有博大，短暂中孕育永恒。
38、2016级外国语学院英语(师范)世承班顾梦馨
39、今天我们大班的宝贝们用他们的画笔绘成了一张张《我与老师的故事》。
40、 1994年，特校初建，肖正荣半年都没有回一趟家。俗话说，幺儿幺女心肝细。时刻牵挂他的老母亲，每逢节假日总会站在稻场边守望幺儿归家的那条山涧小路。——那条小路承载着母亲对儿子太多的牵挂！1998年10月15日，这是肖正荣刻骨铭心的日子，老母亲因病永远离他而去了。为了学校第二次搬迁，在母亲住院的日子里，他没能守护在母亲身边，还没能为病榻上的母亲尽一天孝！
41、2016级教育学院小学教育(文科)世承班钱屹宇
42、我不是学者，不能用深遂的思想思考我的价值;我也不是诗人，不能用优美的诗句讴歌我的职业。但是我是教师，一名从事初中教育事业的工作者，我可以深深思索推演心中最奥秘的哲理;我也可以采撷如花的词句，构筑我心中最美丽的诗篇——我爱这平凡的事业，我愿青春在这片热土中闪光。
43、这呼唤永远的留在了他的心里，变成了他的信仰，影响了他的一生。我想，作为一名教师，他真的不简单，教师的职责之外，他还给予了孩子们更
44、小的时候，我为自己生长在新中国，长在红旗下而骄傲，我满怀豪情壮志，好好学习，天天向上。长大后，我为自己是炎黄子孙而骄傲，黄帝立国、大禹治水、万里长城、四大发明，使中华民族五千年的发展史绚烂而辉煌。今天，我为自己成为一名教师，干起了太阳下最光辉的职业而自豪。
45、法国作家雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。十年前，怀揣着美丽的梦想，我踏上这条充满希望的阳光之旅。一路走来，虽有山重水复疑无路的困惑，但更多的是柳暗花明又一村的惊喜。十年的辛勤耕耘，十年的默默守望，使我深深的热爱着教师这一平凡而充实的职业。
46、 人生总有梦想，追求永无止境。肖正荣深知：特教事业的发展不是一日之功，却不可一日不用功。24年来，残疾孩子们收获了快乐，他和他的同事们收获了人生。
47、十四号演讲者谭圣驰为观众讲了三位身患绝症，却甘愿把自己遗体赠送给医学院做研究的人。他们得知自己时日不多，也不自怨自艾，真诚感谢治疗过他们的医生和帮助过他们的人。“我就把自己捐献给你们医学，捐献给你们医学生。你们好好学，再为底下的人，好好治病。”他们的肺腑之言动人心弦，他们是无声师者。
48、“士不可以不弘毅，任重而道远”。电影中苗老师对学生的谆谆教诲，也是对我们教师的勉励。观影后，教师们纷纷表示，要充分发挥教师的积极性、主动性、创造性，要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。要学习苗老师严于律己、担当作为、无私奉献的精神，并且把这些精神融入到教书育人、立德树人的事业中去，提升自身素养，争做“四有”好老师，争做学生引路人，全力为包头市、青山区的教育事业奉献自己的力量。
49、教师为何如此神圣，他们的激情源自何方，冥冥中经常默默的思考。不经意间，一位老师给了我启示。他给我讲述了给他的一生产生巨大影响的一件往事。20多年前，他当了教师时间不长，就得了肾炎，一下子住进了医院。他所负责得那个班没有了自己的老师，于是，学校就只好把他的学生分散到年级的其他班里去上课。有一天，他觉得病情好转了一些，就从医院跑了出来，到学校去看看。一进教室，他一下子呆住了，以往生机勃勃的课堂，此刻已空无一人，连桌椅板凳也不见了。他还未从失落的心境中摆脱出来，就听到了孩子们惊喜的叫喊声。原来，学生们发现自己的老师回来了，立刻从各个教室里跑出来，一下子团团围住了他，一起喊道：”老师，您快回来吧!”那一刻，当着所有孩子的面，他的眼泪夺眶而出。因为，他无法在世界上最真诚的呼唤面前抑制住自己的泪水。
50、2015级旅游学院地理科学(师范)1班谭圣驰
51、 视频中，汤普森老师践行“平等地关爱每一位学生”信念，倾情关注，用一颗诚挚的心唤醒了泰迪，使其由消极萎顿走向积极向上，从而赢得了泰迪一生的感恩和信任。
52、 宣讲团成员深情的讲述、动人的经历，一次次戳中泪点，感染了现场听众，赢得广泛盛赞和掌声。其中，刘子斐老师讲到在国外独自面临的种种困难时，几次哽咽。刘群老师在提及因受自己影响而改变的一个个内心明亮的孩子时，激动得说不出话来。
53、老师，原来你们是在用无私的爱谱写以一曲动人的歌，一首优美的诗！你们要的只是问心无愧。
54、她说：不知不觉在幼教行业已经奋斗了10个年头了，在这10个年头中，有苦有泪，有笑有甜，但是我收获了爱、收获了快乐、收获了感动。
55、也许教育理念在转变，教育方法要与时俱进，但是有些东西经得起时空的考验，那就是教师对学生的爱与责任。
56、请跟随小编一起来学习三名最美教师的感人事迹。
57、 在人心浮躁的当今社会，人们都会面临诸多的诱惑，而选择了教师这个职业，沈晓菁老师这一生也就选择了清贫和奉献。只有淡于名利，甘于寂寞，才能卸下物质的负累，面对自己的内心。唯有宁静淡然，才能从容豁达，才能成就高雅。她以为，教学的最高境界便是高雅，高雅是一种和谐，类似于美丽，只不过美丽是上天的恩赐，而高雅是艺术的产物。你可以说那更像是一种心态，一种落尽繁花、尽去雕琢的最简单最本真的心态，它让你感到教育就是你生命的一部分，学生就是一切，不为名利，无关毁誉。
58、对学生除了所给予的爱以外，还应有一份责任感。
59、我深知，没有辛勤浇灌，哪来春色满园，桃李芬芳?没有笔耕墨耘，哪来祖国昌盛，千万栋梁。一批批学子，由黄口小儿成长为时代的弄潮儿，浸透了师者多少汗水，多少心血;又饱含了师者几许欣慰，几许期盼。曾几何时，”春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”已成为辛勤园丁的格言。是啊，一株株幼苗成长为参天大树，园丁付出了多少心血啊，蓦然回首，青丝已染霜花，他们的青春已在铃声中悄悄的溜走。可是，我们可敬的先辈们，无怨无悔，只是在埋头苦干，默默奉献，用自己的知识和品德去点燃学生的智慧之光，用自己的一生去浇灌那饥渴的心灵，他们的青春已化为永恒，他们的精神为万人称颂。”俏也不争春，只把春来报，待到山花浪漫时，她在丛中笑。”正是他们，用青春和热情诠释了最崇高的师魂，谱写了一曲曲雄壮的师者之歌。
60、 李晶老师骄傲，因为她无悔当年的选择，她决心矢志扎根乡村，点燃孩子梦想的灯，照亮孩子前行的路，在追寻教育梦想的道路上继续努力前行。