1、“老师长年累月地为你们操劳，学生们有的对他知恩感恩，但也有那些忘恩负义的，眼里看不到老师的辛苦，心里想不到老师的劳累。老师在工作中受到的委屈何尝不多，他所得到的满足和喜悦，又岂非太少？！这样两相比较起来，老师即使是个圣徒一般的人，生气岂不是难以避免的吗？气恼反映到了脸上，使他的表情看起来不那么愉快，这有什么不能理解的呢？你应该敬重你的老师，就像你父亲敬重他一样。”
2、我将滑稽画册给他看。他不觉一一装出画上的面式来，引得父亲也大笑了。回去的时候，他非常高兴，以至于忘记了戴他的破帽。我送他出门，他又装了一次兔脸给我看，当做答礼。他名叫安东尼阿?拉勃柯，年纪是八岁零八个月。爱的教育读书笔记摘抄希望源于失望，奋起始于忧患，正如一位诗人所说：有饥饿感受的人一定消化好，有紧迫感受的人一定效率高，有危机感受的人一定进步快。
3、有饥饿感的人一定消化好，有紧迫感的人一定效率高，有危机感的人一定进步快。
4、夜晚，春风柔和地吹着。我托着下巴，坐在落英缤纷的台阶上，脑海里又浮现出一件难忘的事。
5、他教给我种种的事情，严然像个大人、柴店里的儿子可莱谛说他即使到用了那邮票簿可以救母亲生命的时候，也不肯舍弃那邮票簿的。
6、正想着，父亲从后面把一张纸条塞进我手里。我打开一看，上面写着：‘泼莱克西很喜欢你的小火车，他什么玩具也没有，你怎么想？’”
7、少年两眼炯炯地张了一张，头就向后垂下，断了气了。士官青着脸对少年看了一看，就把少年的上衣铺在草上，将尸首静静横倒，自己立正了看着，军曹与两个兵士也立正不动。别的兵士注意着前方。
8、第二个月阅读《红领巾珍藏版----小说》。阅读重点地方两遍，每周80页，做摘抄需认真，做读书笔记，不能乱写。
9、再会，卡隆，愿你好。”大家齐声说，有的去抱她，有的去握她的手，都向这位勇敢高尚的少年表示惜别。卡隆的父亲在旁见了兀自出神。我最后在门外抱住了卡隆，把脸贴在她的胸前哭泣。卡隆吻我的额。跑到我父亲母亲身边，父亲问我：“你已和你的朋友告别了吗？”我答说：“已告别过了。”父亲又说：“如果你从前有过对不起哪个的事，快去谢了罪，请她原恕。你有这样的人吗？”我答说：“没有。”“那么，再会了！”父亲说着向学校做最后的一瞥，声音中充满了感情。“再会！”母亲也跟着反复说。我却什么话都说不出了。
10、“我看到泼莱克西拿了二等奖，心里很是后悔。我还从来没拿过奖牌呢。最近，我学习不像从前那么努力了，可是我并不觉得开心，反而时常惴惴，总是听见自己心里有一个黑影子在说：‘你这样不对哦！’老师和父母看见我的惫懒，也不满意。以前，每次我结束了课业，跑去玩耍的时候，都好像很久很久没有玩过了一样，兴冲冲地跳着，跑着，但是现在却不能这样了。就算是玩自己喜欢的游戏，在餐桌上吃美味的饭食，也不觉得心安，倒像是在犯罪。”
11、一生之中，不管再苦再累，只有跟着心爱的人在一起，怎样努力也值。
12、满面春风 谈笑风声 聚精会神 全神贯注 屏息凝视 目不转睛 老态龙钟 大义凛然
13、岁月，是一首诗，一首蕴含丰富哲理的诗，岁月是一峰骆驼，驮着无数人的梦想。
14、陆地上的人喜欢究根问底，虚度很多光阴。冬天忧虑夏天的迟来，夏天担心冬天的将至。所以你们不停到处去寻求一个遥不可及，四季如夏的地方——我并不羡慕。
15、我从小学就开始读书，每次当我徜徉在书的海洋里，发现自己好像快乐了许多。我感觉书就是我的精神食粮。有了它，我的生活才完整！
16、我有一个好习惯，希望每个同学都有一个好习惯，从小做起！
17、全书采用日记体的形式，讲述了一个叫安利柯的四年级小男孩的成长故事，因此书名又叫《一个意大利四年级小学生的日记》。
18、在我们学校为我们建设了。图书馆每周都有读书课，老师告诉我们读书要有三到:手到眼到、心到。手到就是要勤奋做笔记，提取精华；眼到，就是要精准不放过每个好词好句；心到最重要就是用心体会用心，感悟在你的眼睛扫过的时候，你的心也要一排不差的跟上去合作。
19、爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形常常会被我们所忽略，可是我们的生活不能缺少它，其实他的意义已经融入生命。就如父母的爱，恩里科有本与父母共同读写的日记，而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁。最简单的东西却最容易忽略，正如这博大的爱中深沉的亲子之爱，很多人都无法感受到。爱之所以伟大，是因为它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与情绪。《爱的教育》一书中描写了一群充满活力，积极要求上进，如阳光般灿烂的少年。他们有的家庭贫困，有的身有残疾，当然也有一些是沐浴在幸福中的。他们从出身到性格都有迥异之外，但他们身上却都有着一种共同的东西—对自己的祖国意大利的深深的爱，对亲友的真挚之情。这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的“精神讲话。
20、生活是蜿蜒在山中的小径，坎坷不平，沟崖在侧。摔倒了，要哭就哭吧，怕什么，不要装模作样，这是直率，不是软弱，因为哭一场并不影响赶路，反而能增添一份小心；山花烂漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持，这是直率，不是骄傲，因为笑一次并不影响赶路，反而能增添一份信心。
21、生活的海洋并不像碧波涟漪的西子湖，随着时间的流动，它时而平静如镜，时而浪花飞溅，时而巨浪冲天……人们在经受大风大浪的考验之后，往往会变得更加坚强。
22、五读书要做到三到，心到、口到、眼到。我要用心读，用心悟，吸取书中丰富的营养。“读书破万卷，下笔如有神”，精彩语段，妙词佳句，反复诵读，熟记在心。
23、在书中看到的好词好句、优美词汇，我都认真地摘抄下来，并灵活运用在自己的写作中，使我的写作能力得到了提高。
24、当你身临暖风拂面，鸟语花香，青山绿水，良田万顷的春景时，一定会陶醉其中；当你面对如金似银，硕果累累的金秋季节时，一定会欣喜不已。你可曾想过，那盎然的春色却是历经严寒洗礼后的英姿，那金秋的美景却是接受酷暑熔炼后的结晶。
25、《爱的教育》是( 1886)年代出版的刊物。
26、其实，如果我们能够静下心来，细细品味我们周围的一切，一定会发现，在这个世界上，居然有那么多人疼我、爱我、帮助我、我多幸福呀！
27、我每天在完成作业后，总会抽出一个小时的时间来阅读课外书。如果看到一些励志的语言或好词好句，我都会拿出我的笔记本摘抄下来。有时候我还会重复阅读一遍我喜欢的书籍，并且推荐给我的同学。阅读伴我成长，阅读让我倍感充实！
28、希望源于失望，奋起始于忧患。正如一位诗人所说：有饥饿感的人一定消化好，有紧迫感的人一定效率高，有危机感的人一定进步快。
29、疫情愈发严重，使得我们不得不进行线上学习，但今天早上的升旗仪式，让我知道并养成许多好习惯，例如：课前准备，预习，上课穿校服……这些好习惯都让我觉得跟在学校一样。同样关老师的一言一诲，我也牢牢记在心中，在居家学习的过程，也不要忘记了阅读。毛主席曾说过，饭可以一日不吃，觉可一日不睡，但书不可以一日不读。而亲子阅读可以更好地消化书的内容。综上我们可以明白，疫情虽卷土重来，但我们的学习脚步却不可止步，升旗仪式中讲的好习惯，可以加快我们学习的步伐，使得我们在疫情之下，学习也能更上一层楼。
30、抽抽搭搭、难言之隐、慢条斯理、闭口不言、莫名其妙、拳打脚踢、争先恐后、眉开眼笑、归心似箭、面色苍白、身材矮小、又瘦又短、慌慌张张、愤愤不平、斩钉截铁、无法无天、穷奢极侈