1、倘要完全的书，天下可读的书怕要绝无，倘要完全的人，天下配活的人也就有限。——鲁迅
2、 开展“我和父母共读一本书”主题阅读活动——以读后感、照片等形式展示。(美文精粹阅读欣赏手抄报)。
3、培养幼儿阅读的兴趣,兴趣是最好的老师，在培养幼儿阅读能力中也是如此，想让孩子爱上阅读，首先要培养孩子的阅读兴趣。如果你的孩子平时就很喜欢看喜羊羊与灰太狼动画片，你就可以给他买一本《喜羊羊与灰太狼》图书送给孩子，相信你的孩子一定会爱不释手，甚至拉着你讲其中的故事给他听；再如你的孩子喜爱绘画，可为他多买一些精美的画画书。只有幼儿自己喜欢的书才能激发幼儿阅读的兴趣。也就是说，家长要把选书的权利让给孩子，让孩子的兴趣做主。
4、记得小时候，我是一个自卑而又内向的男孩，老师总说我是一个笨孩子，学习是没有希望的。开始我很不服气，擦干泪水发誓要把成绩搞上去，以实际行动让老师知道我并不是一个差生，并非没有希望。但是，我的誓言却无法成为现时，考试接二连三的失败和老师轻视的目光让我放弃了一切希望。我已经不再对学习抱有信心，我认定了自己是一个笨孩子永远只会被老师看不起，被同学当成笑柄……慢慢的，我开始和那些成绩不好的同学混在了一起，和他们一起玩，一起闹，家长失望的话语反而使我更加地消沉……
5、泛读：泛读法则侧重阅读量，也就是广度。通过阅读来搜集大量的准备资料。
6、花儿需要阳光的陪伴，才显美娇艳；鱼儿需要流水的陪伴，才有戏水欢；人生需要阅读的习惯，才能辉煌现；23时间读书日，愿你掌握读书的意愿，祝你丰富生命内涵魅力现，快乐美好顺心愿！
7、9是一颗蒲公英，是生命顽强，是“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”的坚韧;是“朔气传金柝，寒光照铁衣。”的不屈不饶;是“野火烧不尽，春风吹又生。”的执着。
8、刻苦读书，积累资料，这是治学的基础。――秦牧
9、品着茶，读着书，天下事皆知；品妙语，赏佳句，快乐亦无穷；多读书，通古今，知识都入胸；世界读书日，读一本好书，受益匪浅。愿你多读书，铺就精彩人生路！(美文精粹阅读欣赏手抄报)。
10、 开展“同唱经典”活动——年级学生同唱《但愿人长久》。
11、书是阶梯——高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”
12、有一技之长者鄙读书，无知者羡慕读书，唯明智之士要读书，然书并不以用处告人，用书之智不在书中，而在书外全凭观察得之。四二三世界读书日，祝愿朋友爱读书，会利用书中之智，否则白读不如不读。
13、成功的科学家往往是兴趣广泛的人，他们的独创精神来自他们的博学。
14、 开展“一堂精品阅读课”活动，指导学生自主阅读——线上课堂形式展示于四月初进行。
15、问松馆自然成了师生们最喜欢去的地方。每天午间休息，放学后，孩子们总喜欢到问松馆坐坐，安安静静地看看书。学校因势利导，每天中午、放学各安排两个班级学生在馆内阅读，其他班级则将书本借阅到班级阅读。“腹有诗书气自华”，师生们徜徉在书籍的海洋里，了解中华文化，感受文化魅力，修身养性，知礼明行，形成积极的人生态度，全面提升人文素养。
16、深邃的星空因流星的飞逝更显生机，浩瀚的大海因浪花的翻腾更显活力，美丽的昙花因瞬间的绽放更显美丽。这些短暂的点缀使得生命的历程更显得弥足珍贵。我喜欢阅读，尤其是这些生命中短暂的、辉煌的瞬间。
17、 美文欣赏，每周推荐学生阅读一到二篇美文。
18、 (2)回想自己所了解的，比作者多及少的地方(绝大多数是少)。
19、 读书不寻思，如迅风飞鸟之过前，响绝影灭，亦不知圣贤所言为何事，要作何用。 惟精心寻思，体贴向身心事物上来，反覆考验其理，则知圣贤之书，一字一句皆有用矣。——薛宣，明朝理学家
20、读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。
21、我来自同样美丽的丽水市松阳县，那是一个有“浙南桃花源”美誉的地方，宋代状元沈晦“唯此桃花源，四塞无他虞”就是对松阳极高的赞誉。松阳始建于东汉建安四年(公元199年)，至今已有1819年的历史。当地崇尚耕读传家，历史文化气息浓郁。五朝天师叶法善，《兰雪集》作者、南宋四大女词人之一的张玉娘，《永乐大典》主纂王景等都是松阳人。
22、人生需要阅读，它犹如“百味瓶”，使我们品味到生活的“酸甜苦辣”，丰富了我们的情感生活。阅读过《红楼梦》，你是否领悟到林黛玉多愁善感的一面?阅读过《三国演义》，你是否领悟到关羽忠义的一面?又云：读《陈情表》不流泪者为不孝，读《出师表》不流泪者为不忠，这一切都是在阅读中所感悟，在阅读中触动你的情感，在阅读中渗透如你的心灵，丰富你的情感。
23、我想永远穿梭在浩瀚的书海中，领略文字所传动出来的神韵。
24、人们常把学习当作学生的主要内容，事实确实如此，不过学习是广泛的，我们不仅要学习课本上的知识，还要学习课外书上的知识。只有广泛阅读课外书，才会使我们拥有的知识更上一层楼。两者的关系也要融通，相辅相成。
25、英雄啊，我们称赞您。 英雄啊，我们很仰慕你。
26、为了丰富孩子们居家隔离期间的课余生活，光荣道小学在每天下午的4:10——5:开设了自主阅读课程。 为了能够让孩子们趁着识字敏感期，培养受用终身的良好阅读习惯，光荣道小学一年级二班的孩子们在语文老师徐易涵的带领下，开展了丰富多彩的线上读书活动。
27、在学校《雏鹰报》开设“好书推荐栏目”，每期推荐适合各年级阅读的优秀书目，为学生指明阅读的方向。每个学期期末，各年级都会向学生推荐一些必看书目和选看书目，以便学生在家里阅读。学期中间，各班级会结合本班情况及单元学习主题，向学生推荐部分主题书本。如前段时间，四年级学习了第四单元“战争”主题，我们就到图书馆借阅了30多种描写革命英雄的红色书籍，班级内进行传看。在家委会的组织下，部分班级前往革命老区——安岱后村，走红军路，过红军桥，吃红军饭，听村里老人讲红军故事，进一步激发阅读兴趣。
28、书可以使人废寝忘食，可以使人入迷，让人像在自由的环境里飞翔。
29、各班在教室里建有图书角，图书角中的书由学生自己带来，由语文老师把关，每月轮换一次。让学生随时都与优秀书籍接触，使读书成为一种习惯。
30、 开展共享阅读图书漂流活动——线上推荐除年级要求必读书目以外的其他书籍，写出200字左右的推荐语，并配上书籍照片。可以制作成“美篇”。推送到各班名著交流群，再由语文老师推荐给其他班级，最终形成年级交流(贯穿读书节始终)。
31、加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——周恩来《周恩来选集》
32、“书籍是生活的加速器。”——尼克拉耶娃 “书是这一代对下一代精神上的遗训。”——赫尔岑
33、人生路漫漫，读书不能倦。多读知识全，生活不困难。读书破万卷，事业登峰巅，生意能赚钱，爱情比蜜甜。愿你多读书，万事顺心愿。世界读书日，多读快乐添，多读好运缠！
34、书是营养品——莎士比亚说：“书是全世界的营养品。”
35、 学生每天要做好读书笔记，好词好句摘抄，每天朗读一到三分钟视频。
36、让我们一起来倾听实验小学集团学校叶建寿老师做的报告《温一壶阅读的酒 与君共斟酌》！
37、(于都人在外乡)乘风破浪会有时——访深圳市顺发通二手车交易有限公司刘建发
38、个西洋派，姓名颠倒叫几何。若向八贤常请教，虽是笨人不会错。——陶行知:《八位顾问》
39、或作或辍，一暴十寒，则虽读书百年，吾未见其可也。―――吴梦祥(明)
40、读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量。读书让我知道了怎么为人处事？读书给我的最大好处是：知识。它丰富了我的大脑，增长了我见识。
41、重要的不是知识的数量，而是知识的质量，有些人知道很多很多，但却不知道最有用的东西。——托尔斯泰
42、“妈妈，假如有一天我变成了个胖女孩，像一团肉球一般，你还会像现在一样疼爱我吗？”
43、读一本史书，一幕幕动人心弦的场面历历在目：“秦王扫六合”、陈胜，吴广起义、楚汉之争、汉武帝的大一统……它解开了紧锁历史的密码，打开尘封的史册，见证过往的兴盛和繁荣，发人深省。
44、阅读并不高于生活，也不低于生活，它应该就像吃饭一样，成为生活的一部分。用吃饭的态度去读书，让日日都是读书日。当你学会享受阅读的时候，你就不会一看书就困了。
45、略读：略观大意；抓住评论的关键性语句，弄清主要观点，了解主要事实或典型事例。而这一部分内容常常在文章的开头或结尾，所以重点看标题、导语或结尾，就可大致了解，达到阅读目的。
46、读书可以给我们打拼的勇气和战胜困难的力量。
47、牺牲的英雄们，您用心脏开拓祖国的山河：用生命来构建我们的幸福生活。
48、世界读书日到，读书不可少，快乐映入心，烦恼不知晓，忧愁脑后抛，幸福迎面到，赏尽千山景，滋味更是好。愿你多读书，壮志豪情高！
49、 (9)自己整理笔记，总结收获。五。好书推荐：列举必读书目，并介绍故事梗概
50、“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖”孟郊的一首《游子吟》体现了母爱的伟大、无私。母爱如空气，阳光和水，拥有他就拥有了世上的珍宝，什么也不能换取，她却让平凡的生活充满色彩。但没有她，即使有世上的珍宝，也不过是一堆货物而已。母爱神圣、淳朴，只求给予，不求回报。但我们一次次的辜负她，只求索取，不求报答。可恶的我们却将母亲一声声甜蜜的问候当做一次次烦躁的唠叨，将母亲一次次的关心当做是一种施舍、、、苍天无情，世间万物，唯独将母亲渐渐变老。
51、小时候，我们都是站在同一起跑线上的人，没有谁强谁弱。然而，我们上了小学，因学习的努力程度不同，渐渐地，孰强孰弱就显现出来了。那时，我们当中就肯定会有“少壮不努力，老大徒伤悲。”的懊悔。
52、“书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。”——惠普尔
53、 一位少女未到花季便在集中营悄然死去,一本在黑暗中写成的日记却永远传下来。她的希望、她的勇=气和她的温柔的悲伤永远地打J动着全世界青少年和父母的心,这就是《安妮日记》。
54、 了解故事情节，对主要人物形象能作以较客观，准确的评价。
55、我也喜欢阅读转瞬即逝的朝露，变幻不定的浮云，匆匆繁荣过的草木，潺潺流淌过的清泉小溪，还有海浪汹涌时的风暴……
56、书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。
57、古人云：读书破万卷，下笔如有神。没错，当你通过读书把知识积累到一定程度时，你拿起笔去写作，不用怎么费脑子就能写出很有文采的作品，读书真的可以大大提高我们的.写作能力，特别是对于青少年，更应读书，这样才能在学习中不畏惧写作
58、校级评选，每学期一次，每班推选1名选手代表班级参赛，结合平时的诵读情况，结果分班级团体和个人两类奖次并授牌。
59、如今，“秋子叶歌读书吧”也由毓秀校区向城南校区延伸，从县城向农村推广，师生共读时间由原先的周五到如今的周周周五三天。