1、陶母湛氏是晋朝著名大将军陶侃的母亲。陶侃青年时做管理河道及渔业的官吏，曾经把一坛鱼鲊送给母亲。
2、温暖(wēnnuǎn)：使人心里觉得暖和造句：全国人民的无私援助，温暖了灾区人民的心。
3、那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。B母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会坐下，一会站起：“那就赶紧准备准备。“唉呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的!”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去“仿膳”，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。
4、诗人写双燕的筑巢、孵卵、哺雏、教飞等过程，既生动又简洁，笔端富有感情。
5、推躁居湿( tuī zào jū shī )：把干的地方让给幼儿，自己睡在湿的地方。 形容抚育孩子的辛劳。出自《孝经援神契》：“母之于子也，鞠养殷勤，推燥居湿，绝少分甘也。”
6、出处：《诗经·邶风·凯风》：“凯风自南，吹彼棘心，棘心夭夭，母氏劬劳。凯风自南，吹彼棘薪。母氏圣善，我无令人。爰有寒泉，在滩之下。有子七人，母氏劳苦。睍睆黄鸟，载好其音。有子七人，莫慰母心。”(关于母爱的四字词语有哪些)。
7、部编版四年级下册语文第1课《古诗词三首》知识点+图文讲解+同步练习
8、出处：三国·魏·曹操《立立卞王后策》：“夫人卞氏，抚养诸子，有母仪之德。”
9、例子：为了给孩子一个良好的学习环境，我们的父母不妨也学习一下孟母三迁。
10、出处：刘白羽《海天集·伟大创业者》：“总理对人总是关怀备至，体贴入微。”
11、出处：南朝·宋·范晔《后汉书·杨彪传》：“犹怀老牛舐犊之爱。”
12、呼吸 是非 爱憎 大小 多少 东西 来往
13、造句：一个叫郝兴军的医生,却无舐犊之私,把生的希望,留给了别人的孩子。
14、 含苞待放：形容花朵将要开放时的形态。也比喻将成年的少女。
15、 据《列女传·节义传》记载：义继母是战国时期齐国两个儿子的母亲。齐宣王时期，发生了一起命案，有人在路上被殴打致死。官吏在查案时，竞有兄弟二人争相认罪受罚，结果命案成了悬案。官吏只得将情况报告给相国，相国又禀报给宣王。宣王说：“如将二人均予以赦兔，那是放纵有罪的人，也违背了国家法律；如将二人同时杀掉，又会诛及无辜。寡人深如：知子莫若母，做母亲的最了解儿子的善恶品行，可先征询其母亲的意见，然后再定罪判决。”于是，齐相将两人的母亲传至大堂说：“你儿子打死了人，兄弟二人却争相抵罪去死，官吏也无法做出判决，大王仁义恩惠，让你回答由哪一个来抵命合适？”这位母亲听后大哭不止，然后哀求道：“就杀掉我的小儿子吧。”齐相点头表示认可，但接着又问：“天下父母无不偏爱小儿，而你却提出要杀掉小儿子，是何原因？”这位母亲说：“小儿子由我所生，大儿子却是我丈夫的前妻所生，丈夫临终之前指着大儿子对我说：‘这孩子命苦，其母去世早，今后就委托你把他抚养成人。’我答应了丈夫的临终遗愿。我深知人应言而有信，既然许诺了人家，就要信守诺言。况且让哥哥去死，留着弟弟活着，这是用私爱来废弃公义，违背誓言，不守信用，丈夫九泉之下也不会得到安生。”这时这位母亲已经痛哭流涕，她继续说道：“死去亲生儿子固然悲痛，但我可以竭尽全力培养好大儿子，教育他知义守信，这难道还有错误吗？我曾经常教导小儿子要好好照顾哥哥，不要与哥哥为难，看到他们兄弟互帮互助，我就高兴不已；如果小儿子在九泉有知，也会理解做母亲的选择，做哥哥的也会明白，今后应当怎样去更好的为人，去做事……”说着她泪如泉涌，泣不成声。齐相立即入宫，向宣王做了汇报，宣王听后，对这位母亲的品行大加赞赏，并赦免了二子之罪，赐其母为“义继母”，令全国人都学习她。
16、 貌美如花：女子长相美，像是盛开的鲜花，娇艳，柔弱。
17、(出自)：唐·孟郊《游子吟》诗：“谁言寸草心，报得三春晖。”
18、咽苦吐甘( yàn kǔ tǔ gān )：指母亲自己吃粗劣食物，而以甘美之物哺育婴儿。形容母爱之深。出自《旧唐书·礼仪志七》：“子之于母，慈爱特深；非母不育；推燥居湿，咽苦吐甘，生养劳瘁，恩斯极矣。”
19、标题“母爱是一场重复的辜负”有何含义？请谈谈你的理解。(2分)
20、寥寥数语，刻画出月圆之夜，母亲牵挂千里之外儿子的动人情景。
21、 倾国倾城：原指因女色而亡国。后多形容妇女容貌极美。
22、(近义词)千辛万苦、饱经风霜、坚苦卓绝、历尽艰辛、披荆斩棘、含辛忍苦
23、出处：汉·赵歧《孟子题词》：“孟子生有淑质，幼被慈母三迁之教。”
24、出处：《后汉书·杨彪传》：“犹怀老牛舐犊之爱。”
25、C.本文以第三人称角度来叙述，展开对“母爱”的回忆，表现成长过程中对母爱的理解和层层深入的认识。
26、(答题指南)A处“母亲几乎是立刻就推门进来了”是动作描写，“几乎”“立刻”等词语写出了母亲听到她招呼自己时的着急，“眼神里有些慌乱”是神态描写，形象地写出了母亲以为她出了什么问题时的惶恐，“怎么了？做噩梦了”是语言描写，质朴的语言中流露出母亲的焦灼和忧虑。B处写母亲“挡在窗前”体现了母亲怕儿子看到树叶飘落而伤感的心情，“北海的菊花开了，我推着你去看看吧”，质朴的语言表现了母亲希望儿子消沉的心情能变得好起来，从而体现了母亲对儿子无微不至的爱。
27、第⑽段中划线句子中引号的作用是________，在这个句子里“孔”的准确含义是。
28、戴上时尚最时尚的Choker时，你眼中的你，
29、王孙贾母、田稷母、义继母等这些齐国历史上伟大的母亲，虽然早已消失在历史的滚滚烟尘中，但她们的精神与品格却永远熠熠生辉，令后世追思、感怀！他们或深明大义，或明理自律，或重义守信，都用自己的言行诠释了母爱之真谛，使母爱更加丰满和生动。她们用那份沉甸甸的爱教子成才，以至真至诚的行动践行了“生而养之，养而教之”的古训，也温暖和激励了一代又一代人，并演化为我们民族共同的精神财富。她们光彩依旧，她们从未走远……
30、阅读全文，从“她”的角度，填写下表。(3分)
31、(语法)：联合式；作谓语、定语、状语；形容人的态度谦和
32、(参考答案)①母亲对她的担心甚过因外婆去世的难过。
33、这首诗通过睹物思人、借物言情，将母子间的思念之情描绘得淋漓尽致。
34、朴实(pǔshí)：淳朴诚实;质朴笃实造句：这篇课文虽然言语朴实无华，感情却真挚动人。
35、③参加“心路历程”活动，在最后舍弃了母亲。
36、出处：《诗经·豳风·鸱鸮》：“恩斯勤斯，鬻子之闵斯。”
37、 亭亭玉立：亭亭：高耸直立的样子。形容女子身材细长。也形容花木等形体挺拔。
38、母亲就开始看到儿子面容清瘦，心中十分怜惜，连忙把儿子叫到自己跟前，仔细询问一路上的风尘劳顿，问长问短，反反复复，不厌其烦。
39、欧阳修早岁丧父，其母郑氏督教甚严。欧阳修到上学的年龄了，郑氏一心想让儿子读书，可是家里穷，买不起纸笔。有一次她看到屋前的池塘边长着荻草，突发奇想，用这些荻草秆在地上写字不是也很好吗？
40、母爱无边，无所为报，那么人生在世还有什么可以追求的呢！对母亲的怀念和懊悔溢于言表。
41、 美艳绝伦：一般是形容女人非常美貌,无人能比。
42、但古代吴起，母亲去世居然不奔丧，真是禽兽不如，慈乌啊慈乌！你真是鸟类中的曾参啊！
43、母亲正在缝制御寒棉衣，针脚细密，唯恐不够结实；家书上墨痕还是新的，写着没来得及寄出的思念。
44、亲妈就是这样，一直嫌弃你丑。然而当有人夸你时，她又会说：这孩子随我........
45、*家在梦中何日到，春生江上几人还？(卢纶)
46、妈妈眼中的你，不论现在的你有多成熟，永远都是她心中那个需要被悉心照顾的小孩。”
47、B项有误。由第②段“外婆去世的时候，她十六岁。她爱外婆，外婆走了，她哭到歇斯底里。母亲没日没夜地守着她，为她担心”“她记得很清楚，在成长的岁月里，外婆对她说得最多的话就是：‘妞妞，长大了一定要对妈妈好，要让妈妈享福。’外婆这样爱着母亲，外婆走了，母亲却那样平静，这让她很生气，甚至渐渐有了怨”等内容可知，文章写外婆的叮咛，表达了外婆对女儿的爱，并未表现外婆为爱自己最爱的人，辜负了最爱自己的人。
48、咽苦吐甘(yānkǔtǔgān)：指母亲自己吃粗劣食物，而以甘美之物哺育婴儿。形容母爱之深。
49、 羞花闭月：形容女子貌美，使花亦羞愧，月亦隐藏。
50、它们早出晚归，搭建巢穴，尽力捕食，喂养孩子，还为它们梳理羽毛，教它们捉虫、飞翔。
51、儿行千里母担忧(érhángqiānlǐmǔdānyōu)：子女出远门在外，做母亲的心里总是牵挂不已。形容母爱真挚深厚。
52、(答题指南)解答此题，首先要读懂文意，然后理解主题，并能够结合相关语段分析。由第②段“外婆去世的时候，她十六岁。她爱外婆，外婆走了，她哭到歇斯底里。母亲没日没夜地守着她，为她担心”可知，外婆去世的时候，她非常伤心，母亲放心不下她，日夜守在她身边。由第⑤段“高她学习最紧张的一年。最后几个月里，当她发现母亲头顶冒出的白发时，她愣住了。那天晚上，她忽然变得像个小孩子，坚持要母亲和她一起睡。母亲嗔怪她：‘你这孩子。’她嘻嘻地笑：‘妈，我答应过外婆，以后一定会对你好。’母亲忽然就哭了。她和母亲，再无隔阂”等内容可知，当她要求和母亲一起睡时，她心中对母亲的隔膜已经消失了。由第⑥段“初夏的时候，单位组织了一次拓展训练活动，活动有个项目叫心路历程，教练让每个人都将自己的手指比喻成生命中最重要的人。五个手指，分别代表了女儿、母亲、父亲、自己和一个朋友。第一个被压下的手指她选择了代表朋友的。下一个，她却为难了，最终选择了父亲。再后来，她迟疑的时间更久，终于选择了自己。但是在最后一个目标的舍弃中，她万分难过，最终，在教练的一再催促下，猛地将代表母亲的手指压倒下去了。那一刻，她心如刀割”等内容可知，在心路历程测试到最后一个目标时她将代表母亲的手指压倒下去的瞬间，她内心如刀割般难受。据此分析填表即可。
53、舐犊情深( shì dú qíng shēn )：比喻对子女的慈爱。出自《后汉书·杨彪传》：“犹怀老牛舐犊之爱。”