1、2信仰是石，擦起星星之火；信仰是火，点亮希望之灯；信仰是灯，照亮夜行的路；信仰是路，引你走向黎明。
2、赏析：这句话运用比喻的手法写星星非常传神，把繁星比作百合，突出它的干净纯洁，把夜空比作湖面，写出它的平静美好。然而这样的美景下，我却要死去了，反衬出我的懊悔。(描写人物的句子摘抄加赏析)。
3、2难忘那清爽的潮湿的带着谈谈的海腥味的海风,吹拂着人的头发、面颊、身体的每一处的感觉.就像艳丽丰盈的女人一样的诱人.
4、阅读方面，我学会了用结构图去梳理内容情节。这样做不仅能更好理解文章，知道用的是顺序、插叙、还是倒叙，还可以更好的理解作者这样安排情节的用意。举个例子，我在看《百年孤独》时曾一度为其中重复的人名和其对应的事情感到混乱，但一梳理后，整本书的情节就清晰地展现在我的眼前。
5、托物言志(通过描写什么样的客观事物，寄托表达出作者的什么样的思想感情、抱负或者志趣。)
6、我妈妈说我是“傻大胆”，的确，我从小到大就是一副天不怕地不怕的性格。
7、他一旦认定某一做法后，三匹马也休想拉回他的意志和决心。
8、课前讲话的训练，我很害羞，经过几次的课前训练使我有更大的勇气在众人面前表达我的观点，但是我不满意自己的表现，希望下次更好。
9、★山腰之上，黄栌树丛生，枝叶如云，金秋时节，层林尽染，如火如荼，恰似少女红装。★香山的黄栌叶红彤彤的一片，像是从天而降的晚霞。
10、老头儿放下了钓丝，把它踩在脚底下，然后把鱼叉高高地举起来，举到不能再高的高度，同时使出全身的力气，比他刚才所聚集的更多的力气，把鱼叉扎进正好在那大胸鳍后面的鱼腰里，那个胸鳍高高地挺在空中，高得齐着一个人的胸膛。他觉得鱼叉已经扎进鱼身上了，于是他靠在叉把上面，把鱼叉扎得更深一点，再用全身的重量推到里面去。
11、在这学期的生活札记中，我更能运用更多的细节描写，能学会用上课所学的通感、铺陈等手法，还可以将自己所想完整、准确地表达出来。而且在这学期中，我能明显感到自己因写生札而发生的变化：能观察到更多、能自己提出问题、能长时间思考生活中发生的事情等。这些变化不仅让我喜欢上了写生活中的事情，也更能思考这些事背后带来的影响。
12、因为本题是赏析句子，所以答题时候还可以结合其他一些表达手段来分析。
13、期末干货：小学1-6年级作文知识点大全(附各类作文范文)
14、★那椰子树叶像长长的羽毛一样，有风时树影婆娑，没风时也飘逸秀美。★一株株挺拔笔直的椰子树，在蔚蓝的天空下，叶子像孔雀尾似的散开。
15、我学习特别勤奋，因为我知道勤奋可以弥补天资不足，但天资不能弥补懒情的缺陷。
16、赏析：《老人与海》中的老渔夫圣地亚哥象征着一种哲理化的硬汉子精神，一种永恒的、超时空的存在，一种压倒命运的力量。作者将富有生命的形象同朦胧的寓意融合在一起，将现实生活的诗情画意同深刻的哲理融合在一起，创造了一种体现着人类尊严和命运重压下仍有优雅风度的硬汉子形象。
17、我认为我已经基本掌握了略读的能力，能够快速阅读，并且掌握文章的大致内容。
18、请看下列例段：他50多岁了。戴着一副高度近视眼镜。
19、在心理刻画时，要注意捕捉人物内心的变化，尤其是那些一闪即逝的心灵波动。在描述心理变化轨迹时，要做到波澜起伏、跌宕多姿。
20、阅读能力也是伴随一生的能力，在养成阅读习惯之后，还需要有解读文本，和文本对话的能力，而这种能力需要得到指导，所幸的是一年下来，很多同学都掌握了一些阅读的方法，这些方法经常用到阅读中，潜移默化地就提高了阅读的能力。
21、2赏析：比喻句,把帆船比成羽毛,以帆船之小衬托出大海之大.
22、七月盛夏，瓦蓝瓦蓝的天空没有一丝云彩，火热的太阳炙烤着大地，河里的水烫手，地里的土冒烟。
23、注意：情感体现角度还需要结合自己的理解和发现，写出文章中通过描写什么内容，表现出什么样的情感，如何体现出来的。
24、★高高的椰子树像一把太阳伞，总是向海倾斜着，微微地弯着腰。★远处的小树林闪着绿幽幽的光，在微风中轻轻摇响绿叶，像是唱着一支动听的歌。
25、 从这次期末考第四场考试成绩可以看出(虽然第三次古诗文水了)，我的阅读较上学期有了比较大的进步，取得了我比较惊喜满意的成绩。以前的阅读都停留在表面了，现在终于能多多思考，多多想。不要总觉得浪费时间，阅读太浅是没有意义的，不经过大脑的(可以称为简单反射)。多多思考，才能证明自己能够复杂反射，才是有收获的阅读。
26、这个女老师姓宋，因为她年轻，顶多不过20岁，所以，我们都叫她小宋老师，也有一些女同学亲热地称呼她大姐姐。小宋老师长着高高的个子，衣着比较朴素。瓜子脸上长着两道柳眉，柳眉下嵌着一双明亮而又锐利的眼睛，还有一张能说会道的小嘴。小宋老师梳着两条长长的马尾辫一直拖到肩头上。
27、11这时，一个鸟儿是一片树叶，一片树叶是一个鸣叫的音符，在寂寞的冬天里，老槐树就是一首歌。赏析：该句运用比喻修辞手法，将停在树枝上的小鸟比作树叶，将鸟鸣比作音符，将老槐树比作一首歌，生动形象的表现出冬天老槐树的热闹、充满生机的景象。
28、十年后，有出息的孩子都来自这7种家庭，家长再忙也要读一读！
29、⑥月光如橙色而淡泊的液体，山川景物浸在月色里，天国般的宁和。独处月下，平和而安宁的心灵，在接受月光睿智的审视，人生一瞬，人生是美好的，人的心灵也应该是美好的，我们的所作所为应无愧于这美好的世界，无愧于这美好的月光；美好的心灵才能照进美好的月光，心灵美好的人，才敢于独自静静地面对这美好的月色而灵魂安宁。
30、李老师有一头漂亮得头发，乌黑油亮，又浓又密，她站在阳光下，轻轻地一摇头，那头发就会闪出五颜六色地光环。我地同学萧红，梳着一条大辫子，黑亮黑亮的，浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮的大眼睛，看起来蛮漂亮的。
31、”这林黛玉常听得母亲说过，他外祖母家与别家不同。他近日所见的这几个三等仆妇，吃穿用度，已是不凡了，何况今至其家。因此步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话，多行一步路，惟恐被人耻笑了他去。“
32、其实最大的进步不是写的更好了，而是更加积极乐意去写了。记得刚进初中，老师布置这么多常规作业时，我有些不敢去做，但当我真的动笔时，却又觉得我想说的话太多太多。我可以把我的情感抒发到生活札记里，把阅读感悟写到阅读笔记里，我觉得在做这几项作业时是快乐的。所以说我希望写文章才是最大进步，虽然我的写作能力还需提升。
33、李腊梅因爱管闲事，才当上了“两道杠”的卫生委员。你别看她“官”小、个矮，可嗓门儿高。不管是谁做了错事，她非要弄个水落石出并让你认错不可。因此，我把她的名字偷偷改为“辣梅”。
34、1一个人只有保持快乐和满足，才能远离痛苦；一个人只有保持青春活力，才能激流勇进；一个人只有坚持学习，才能与时俱进；一个人只有坚持奋进，才能永远年轻。人生十字路口是一道选择题，谨慎选择才能确保正确方向，糊涂选择就易步入歧途，放弃选择就会迷失方向。
35、所有的能力提高都要有基础作为依托，因此，多识字、多积累词汇、多掌握语文鉴赏的基本概念才能有向前走的可能。
36、我贪婪地读着书，如同一只饥饿的小羊闯进芳草嫩绿的草地。她钻进浩如烟海的书籍里，如鱼儿进入了大海，忘记了时间的流逝。
37、我们可以先不考虑有心无力的问题，而是先去寻找这个心，这个心是我们的理想，我们的梦想，只要稍微努力，就可以达到。没有猎物我们就去寻找猎物，发现猎物我们就去追逐猎物。
38、这些日子，他的血似乎全流到四肢上去；这一刻，仿佛全归到心上来；心中发热，四肢反倒冷起来；热望使他混身发颤！
39、“阿Q在形式上打败了，被人揪住黄辫子，在壁上碰了四五个响头，闲人这才心满意足的得胜的走了，阿Q站了一刻，心里想，‘我总算被儿子打了，现在的世界真不象样……’于是心满意足的得胜的走了。”
40、几次挫折便是生活的全部吗？走出失败的阴影，世界会变的更加美丽，并不是所有的失落都意味着不再拥有，当你感叹夕阳西下的时候，朝阳正从你的背后升起。我们不一定能使自己完美……赏析：这段话运用优美、充满诗意的语言，表达了对人生的感悟。
41、如果说人物的肖像、言语、行动的描写侧重于展示人物形象的外部风貌，让读者透过这些描写窥见或感受人物内心的活动，那么，心理描写则直接披露人物的内在隐秘世界。它们的互相结合，就能够使人物形象更为真实、完整、丰满而且深刻，因而也更加富有艺术感染力。
42、太阳慢慢地透过云霞，露出了早已胀得通红的脸庞，像一个害羞的小姑娘张望着大地。灿烂的阳光穿过树叶间的空隙，透过早雾，一缕缕地洒满了校园。
43、1在大海与天相接之处，一条鲜红的弧线从海平面上缓缓的升起，慢慢地慢慢地，那条弧线跳出海面，蜕变成一个火红的皮球，那颗火球光芒四射，煞是好看，耀眼的光芒让人睁不开眼睛，当我还在回味这美丽的日出之时，太阳早已升到高处。
44、正侧面对比(正面描写了什么内容，侧面写了什么事物，或景物、人物等，以物衬物，以景物烘托人物，借助他人来刻画此人，使所描绘的对象什么特点更加鲜明、更突出。)
45、在昆明乡下，一年四季，早晚都可以听到各种美妙有情的歌声。由呈贡赶火车进城，向例得骑一匹老马，慢吞吞地走十里路。有时赶车不及，还得原路退回。这条路得通过些果树林、柞木林、竹子林和几个大半年开满杂花的小山坡。马上一面欣赏土坎边的粉蓝色报春花，在轻和微风里不住点头，总令人疑心那个蓝色竟像是有意模仿天空而成的；一面就听各种山鸟呼朋唤侣，和身边前后三三五五赶马女孩子唱着各种本地悦耳好听的山歌。有时面前三五步路旁边，忽然出现个花茸茸的戴胜鸟，矗起头顶花冠，瞪着个油亮亮的眼睛，好像对于歌唱也发生了兴趣，经赶马女孩子一喝，才扑着翅膀掠地飞去。这种鸟大白天照例十分沉默，可是每在晨光熹微中，却欢喜坐在人家屋脊上，“郭公郭公”反复叫个不停。最有意思的是云雀，时常从面前不远草丛中起飞，一面扶摇盘旋而上，一面不住唱歌，向碧蓝天空中钻去，仿佛要一直钻透蓝空。伏在草丛中的云雀群，却带点鼓励的意思相互应和。直到穷目力看不见后，突然又像个小流星一样，用极快速度下坠到草丛中，和其他同伴会合，于是另外几只云雀又接着起飞。赶马女孩子年纪多不过十四五岁，嗓子通常并没经过训练，有的还发哑带沙，可是在这种环境气氛里，出口自然，不论唱什么，都充满一种淳朴本色美。
46、万紫千红、烈日当空、桃红柳绿、骄阳似火、秋色宜人
47、她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。她抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动容。
48、 这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。
49、她抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动容。他这个调皮鬼，书念得太快了，劈劈啪啪，像是炒花生米一样。
50、她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸；生气时，撅起的小嘴能挂住一把小油壶。从这张嘴巴说出的话，有时能让人气得火冒三丈，抽泣不止，有时却让人忍俊不禁，大笑不已。
51、班里的同学都夸我聪明能干，其实我并不聪明，只是肯用功，不贪玩罢了。
52、★六月的森林里，开满了各色各样的野花，灿烂得像撒满了宝石，铺上了锦缎。★置身枫树林中，那数不尽的红叶就好似栖满枝头的红蝴蝶。
53、能扣住画面的优美以及比喻、拟人、排比等修辞手法来谈即可。
54、赏析：这位《水浒传》中的悲情一号人物，前半生陷入以高俅为代表的官府的重重阴谋陷阱中。后半生虽上山做起了起义军首领，也并未享受多少胜利的快乐。作者细腻地描写了林冲逼上梁山的全过程，使读者了解了林冲所处时代的社会特征，而写这些的目的都是为了加强及深化林冲这一人物浓重的悲剧意义。这种悲剧意义充分而深刻地揭露了北宋王朝对人民深重的迫害，它可以最大限度地促使人们去积极探求造成林冲悲剧命运的社会根源。作者利用林冲的这种悲剧意义将抨击的矛头愤怒地直指整个旧社会。
55、生活坏到一定程度就会好起来，因为它无法更坏。努力过后，才知道许多事情，坚持坚持，就过来了。