1、良心是一种根据道德准则来判断自己的本能，它不只是一种能力;它是一种本能。——康德
2、选自《礼记·大学》。财富可以修饰房屋，道德可以修饰身心，心胸宽广可以使身心舒坦，所以君子一定要做到意念诚实。
3、人人好公，则天下太平;人人营私，则天下大乱。——刘鹗(道德很重要的名句)。
4、我所谓共和国里的美德，是指爱祖国也就是爱平等而言。这并不是一种道德上的美德，也不是一种基督教的美德，而是政治上的美德。——孟德斯鸠
5、要是一个人的全部人格、全部生活都奉献给一种道德追求，要是他拥有这样的力量，一切其他的人在这方面和这个人相比起来都显得渺小的时候，那我们在这个人的身上就看到崇高的善。——(俄国)车尔尼雪夫斯基
6、(解析)老师是人类文明的传播者，是人类灵魂的工程师，老师教给我们做人的道理，教给我们知识和生活的技能，老师的爱是无私的，伟大的。我们应该热爱老师尊敬老师。选项A的名言旨在鼓励人们不怕苦多读书，只有勤奋才能成功，符合题意，不能选；选项BCD的名言都赞美了老师的无私奉献精神，不符合题意。故选：A。
7、一个人如果能在心中充满对人类的博爱，行为遵循崇高的道德，永远围绕着真理的枢轴而转动，那么他虽在人间也就等于生活在天堂中了。 ——弗兰西斯·培根
8、(解析)段海燕的无私奉献行为是具有强烈社会责任感的体现，不仅积极承担了社会责任，有助于他人和社会，延伸了生命的价值。因此鞠躬尽瘁，死而后已是与段海燕获奖原因相符的名言警句，选项A正确；BCD不符合题意。故选：A。
9、礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。(道德很重要的名句)。
10、(注解)“如恶恶臭，如好好色”是解释前一句话的“毋自欺也”；慎独，在这里约等于扪心自问。如聂文涛博克：“孔子说的仁道，那是讲给君子的。而我，曾经放弃了很多次救助孩子的机会，因此不能再谈什么仁道。我今天所要做的，是人道，是追求做人的基本价值。换句话说，面对这些孩子，我能否扪心自问：我还是一个人吗？”。
11、老子认为：相邻的两个国家彼此可以望见，两国鸡狗的叫声都可以听见，各自吃自己的国家丰富的食物，穿自己的衣服，按照自己的风俗生活，直到老死都不发动战争。现在形容人们或各单位间地理位置靠近，但长期互不联系，互不交流情况。或者是彼此不了解，不互通音讯。
12、吃每一碗粥、每一碗饭时，应该想想这粥饭里有多少人的付出，多少能源的消耗，真的是来之不易;我们生活所需的每半根丝、每半缕线，都要常常想想其中含几多物质能源和几多人的心血，应该好好珍惜。
13、C.君子一言，驷马难追 D.赠人玫瑰，手留余香
14、我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功；这种道德既适用于国家，也适用于个人。 ——罗素
15、道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。 ——苏霍姆林斯基
16、(解析)分析可知，“君子之交淡若水，小人之交甘若醴”的意思是君子交友讲究志同道合，不求私利，他们的交情看起来像水一样淡，小人以利为先，他们交友往往亲密狎昵，他们的交情就象醇酒一样甘甜，却不讲道义；“独学则无友，则孤陋寡闻”的意思是如果学习中缺乏学友之间的交流切磋，就必然会导致知识狭隘，见识短浅；“君子慎所择，休与毒兽伍”的意思是高尚的人在交朋友时要注意选择，不要结交品德不好的人；“水至清则无鱼，人至察则无徒”的意思是水太清了，鱼就无法生存，要求别人太严了，就没有伙伴，现在有时用来表示对人或物不可要求太高。以上名言警句中，体现交友智慧的是①②③选项，④选项与题意不符。故选：A。
17、人类最高的道德标准是什么?那就是爱国心。——拿破仑
18、只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。——苏霍姆林斯基
19、 83体力劳动对于小孩子来说，不仅是获得一定的技能和技巧，也不仅是进行道德教育，而且还是一个广阔无垠的惊人的丰富的思想世界。这个世界激发着儿童的道德的智力的审美的情感，如果没有这些情感，那末认识世界(包括学习)就是不可能的。——苏霍姆林斯基
20、良心是一种根据道德准则来判断自己的本能，它不只是一种能力;它是一种本能。——康德
21、人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。 ——契诃夫
22、道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。——苏霍姆林斯基
23、 12有道德的人不损人而利己，不害人而求名。——杜文澜
24、一个人如果不是真正有道德，就不可能真正有智慧。精明和智慧是非常不同的两件事。精明的人是精细考虑他自己利益的人；智慧的人是精细考虑他人利益的人。——雪莱
25、P97 恻隐之心，仁之端也；羞恶之心，义之端也；辞让之心，礼之端也；是非之心，智之端也。——《孟子•公孙丑上》
26、下列名言警句与习近平主席强调的“空谈误国，实干兴邦”寓意相一致的是( )
27、人类最高的道德标准是什么？那就是爱国心。——拿破仑
28、人类最高的道德标准是什么?那就是爱国心。——作者：拿破仑
29、我认为，与制度结合的自由才是唯一的自由。自由不仅要同制度和道德并存，而且还须臾缺不了它们。 ——伯克
30、路途漫长遥远，只要心志所向，即使距离远，也不能阻挡。
31、人的理性粉碎了迷信，而人的感情也将摧毁利己主义。——海涅
32、道德准则，只有当它们被学生自己追求、获得和亲身体验过的时候，只有当它们变成学生独立的个人信念的时候，才能真正成为学生的精神财富。——苏霍姆林斯基
33、真理和美德是艺术的两个密友。你要当作家，当批评家吗?请首先做一个有德行的人。——狄德罗
34、点燃了的火炬不是为了火炬本身，就像我们的美德应该超过自己照亮别人，否则等于没用。——莎士比亚
35、④“见贤思齐焉，见不贤而内省也”，出自《论语•里仁》--告诉我们见到贤德的人就要做为自己的榜样，见到没有德行的人，就要以他人为戒，反省自身
36、水和火是气构成的，但是没有生命，草木有生命但是没有智慧，动物有智慧但是不讲仁义道德，人则是由气构成，有生命，有智慧，也讲道德，所以是天地间最尊贵的。
37、 22对于道德的实践来说，最好的观众就是人们自己的良心。——西塞罗
38、积极承担社会责任，心系祖国的前途命运命运；
39、崇尚道德模范、学习道德模范、争当道德模范。
40、问心的道德胜于问理的道德，所以情感的生活胜于理智的生活。——失光潜
41、 35道德方面的伟大，就在于对朋友始终不渝的爱，对敌人不可磨灭的恨。——莱辛
42、“共和国勋章”获得者于敏说：“一个人的名字早晚是要消失的，留取丹心照汗青，能把自己微薄的力量融进强国的事业之中，也就足以自慰了。”下列名言警句中与这句话蕴含道理一致的是( )
43、一清如水的生活，诚实不斯的性格，在无论哪个阶层里，即使心术最坏的人也会对之肃然起敬。在巴黎，真正的道德，跟一颗大钻石或珍奇的宝物一样受人欣赏。 ——巴尔扎克
44、意志来自道德感和自身利益这两个因素。——林肯
45、P23 独学而无友，则孤陋而寡闻。——《礼记•学记》
46、(解析)爱国主义是指个人或集体对祖国的一种积极和支持的态度，是个人所应该具有的公民道德之一。以此分析名言可知，A说的是主人公忧国忧民的情怀；B是对边疆奇绝景观的赞美，并非家国情怀，与家国情怀无关；C中鲁迅名言的意思是尽管我的祖国还身处黑暗之渊，但我没有理由不去深深爱她，虽然炽热的情感不被理解，我只管奉献出我青春的热血，为之呐喊奋斗，表达了强烈的爱国情怀；D诗句的意思是自古以来谁能永远不死呢，我只愿留下这颗精忠报国的红心，让它永照史册，表达了强烈的爱国情怀。故ACD不符合题意；B符合题意。故选：B。
47、史书万卷，字里行间都是“家国”二字。家是最小的国，国是千万家，每个人的生命体验都与家国紧密相连。下列名言警句中没有体现这种家国情怀的是( )
48、孩子是要别人教的，毛病是要别人医的，即使自己是教员或医生。但做人处事的法子，却恐怕要自己斟酌，许多人开来的良方，往往不过是废纸。
49、知识欲的目的是真，道德欲的目的是善，美欲的目的是美。真善美，即人间理想。——黑田鹏信
50、在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽，这就是美德。——孟德斯鸠
51、名誉和美德是心灵的装饰，要没有它，那肉体虽然真美，也不应该认为美。——塞万提斯
52、 15不患无位，患所以立，不患莫己知，求为可知也。——《论语》
53、一个人如果不是真正有道德，就不可能真正有智慧。精明和智慧是非常不同的两件事。精明的人是精细考虑他自己利益的人；智慧的人是精细考虑他人利益的人。 ——雪莱
54、如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。 ——苏霍姆林斯基
55、B.千磨万击还坚韧，任尔东西南北风--郑板桥
56、 70一生的生活是否幸福、平安、吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。——裴斯泰洛齐
57、革命道德不是从天上掉下来的。它是从日常的坚持不懈的斗争和锻炼中发展和巩固起来的，正如玉石越磨越亮，黄金越炼越纯一样。 ——胡志明
58、人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。——但丁
59、 79真诚的爱情，并不等于娓娓动听的甜言蜜语，慷慨陈词的海誓山盟，如胶似漆的接吻拥抱。爱情是一种高尚、美丽、纯真的感情，应当以忠实诚恳取代虚伪欺诈，以互尊互敬取代利己自私，以道德文明取代轻率行动。——黄少平
60、把“德性”教给你们的孩子：使人幸福的是德性而非金钱。这是我的经验之谈。在患难中支持我的是道德，使我不曾自杀的，除了艺术以外也是道德。
61、道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。 ——苏霍姆林斯基
62、不要从特殊的行动中去估量一个人的美德，而应从日常的生活行为中去观察。——帕斯卡道德名言警句摘抄不守时间就是没有道德。——蒙森
63、一清如水的生活，诚实不斯的性格，在无论哪个阶层里，即使心术最坏的人也会对之肃然起敬。在巴黎，真正的道德，跟一颗大钻石或珍奇的宝物一样受人欣赏。——巴尔扎克
64、人人好公，则天下太平;人人营私，则天下大乱。——刘鹗
65、劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。——杜威
66、道德是永存的，而财富每天在更换主人。——普卢塔克
67、德道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之
68、一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。——毛泽东
69、人的理性粉碎了迷信，而人的感情也将摧毁利己主义。——海涅
70、高雅的品味，崇高的道德标准，向社会大众负责及不施压力威胁的态度——这些事让你终有所获。 ——李奥贝纳
71、一个人如果不是真正有道德，就不可能真正有智慧。精明和智慧是非常不同的两件事。精明的人是精细考虑他自己利益的人；智慧的人是精细考虑他人利益的人。——雪莱
72、有仁德的人就像射手：射手先端正自己的姿势然后才放箭；如果没有射中，不怪比自己射得好的人，而是反过来找自己的原因。
73、入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的革命品质。
74、人生就是那么回事，跟厨房一样腥臭。要捞油水不能怕弄脏手，只消事后干净，今日所谓道德，不过是这么一点。——巴尔扎克
75、劳动最大的益处还在于道德和精神上的发展。这种精神发展是由和谐的劳动产生的，它应当构成无产阶级社会公民区别于资产阶级社会公民的那种人的特质。——作者：马卡连柯
76、“我家两堵墙，前后百米长，德义中间走，礼让站两旁……”下列名言警句与歌曲《六尺巷》的歌词内涵一致的是( )
77、道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。 ——夸美纽斯
78、 7法律是显露的道德，道德是隐藏的法律。——林肯
79、这句话所揭晓的是处理人际关系的重要原则。孔子所言是指人应当以对待自身的行为为参照物来对待他人。这是尊重他人，平等待人的体现。
80、一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。——毛泽东
81、内容丰富的言辞就像闪闪发光的珠子。真正聪明睿智的却是言辞简短的。
82、道德能帮助人类社会升到更高的水平，使人类社会摆脱劳动剥削制。——列宁
83、只有道德上的矮子才会要求得到应有的体面的对待。
84、P60 安其学而亲其师。——《礼记•学记》
85、好脾气是一个人在社交中所能穿着的最佳服饰。
86、“德”，指的是有道德的人，“不孤”，就是不会感到孤单；有道德的人是不会感到孤单的。这是因为“必有邻”。“邻”就是“邻居”。我们知道，在生活中邻里关系是人们接触最多、也是最为重要的人际关系之一。
87、道德名言道德美……包含两个互相区别的因素，就是正义与慈爱。——库申
88、(注解)道，是用来驾驭本性的道。“其所不睹”的“其”，是君子自己，而不是别人。这是先秦的基本句法。“其所不闻”的“其”也是这个意思。“莫见乎隐”的主语是君子的特征，这种特征应该近似理解成君子的品格。“独”是自己的意思；“慎其独”是要严肃的面对自我。 君子，不是担心会在别人看不到的地方放纵自己，不是这样的。做一个坦荡的君子，不需要别人来约束自己。君子要扪心自问：看自己像个君子吗？这是慎独。聂文涛说：慎独不是怕丢人，而是怕丧失人格。
89、(解析)D己所不欲，勿施于人体现心胸开阔，为人宽容，体谅他人，符合题意；A比喻开始在这一方面失败了，最后在另一方面取得胜利；B知人者智，自知者明体现正确认识自己；C得道多助，失道寡助体现正义、仁义。故选：D。
90、D.发奋识遍天下字，立志读尽人间书。--苏轼
91、养成他们有耐劳作的体力，纯洁高尚的道德，广博自由能容纳新潮流的精神，也就是能在世界新潮流中游泳，不被淹没的力量。——鲁迅
92、维护国家的尊严是公民肩负的责任。下列符合这一观点的名言警句是( )
93、 爱别人的人，别人永远爱他；尊重别人的人，别人永远尊重他。
94、有学问而无道德，如一恶汉；有道德而无学问，如一鄙夫。——(美国)罗斯福
95、修身以不护短为第一长进。人能不护短，则长进者至矣。
96、那些立身扬名出类拔萃的，他们凭借的力量是德行，而这也正是我的力量。——贝多芬
97、良好的品德是由对坏倾向作顽强斗争培养出来的。——德克斯特
98、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。 ——赫尔巴特
99、我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。——卢梭
100、(解析)自信的中国人对国家有认同，具有强烈的国家认同感、与国家民族休戚与共的责任感，具有以天下为己任的使命感，能自觉维护祖国统一和领土完整，维护国家利益和国家尊严。以此分析，捐躯赴国难，视死忽如归表达了爱国情感；A是景物描写；B形容博览群书，把书读透，这样落实到笔下，运用起来就会得心应手；D意思是活着就要当人中的俊杰，死了也要做鬼中的英雄，C符合题意。故选：C。
101、结交朋友要意气相投，要能学习上切磋琢磨，品行上互相告勉。
102、在一切道德品质中，善良的本性是世界上最需要的——作者：罗素
103、自然界的运动刚强劲健，相应地，君子处世，也应像自然界一样，自我力求进步，刚毅坚卓，发愤图强，永不停息。
104、世上最奇妙的是我头上灿烂星空和内心的道德准则。
105、音乐是唯一可以纵情而不会损害道德和宗教观念的享受。——作者：爱迪生
106、D.“国有四维，礼义廉耻，四维不张，国乃灭亡”
107、(解析)“天下兴亡，匹夫有责”告诉我们要具有高度的社会责任感，①符合题意；“海内存知己，天涯若比邻”意思是四海之内有知己朋友，即使远在天边，也感觉像邻居一样近，体现的朋友之间的友情，②不符合题意；“天行健，君子以自强不息”体现自强不息精神，③不符合题意；“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”是关心社会和人民，具有社会责任感的表现，④符合题意。故选B。
108、(解析)集体的力量是强大的，在某种程度上可能影响甚至改变一个人，个人在集体生活中会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为，有助于我们学习他人的经验，扩大视野，健康成长，还有助于我们获得安全感和自信心。以此分析选项可知，①③选项体现了集体力量的重要性，符合题意；②选项体现了自信的重要性；④选项体现了自强的重要性。故选：B。
109、 20厚者不毁人以自益也，仁者不危人以要名。——杜文澜《古谣谚》