1、中秋节除了月饼、赏月、花灯，还有一个角色可别忘了，那就是嫦娥身边的玉兔。据说嫦娥身体变轻，开始升空时，惶恐中抱起了一直喂养的白兔。白兔便随她一起上了月亮。玉兔在月宫有一只捣药杵，夜晚在药臼中捣制长生不老的灵药。这次和孩子一起来制作可爱的玉兔中秋立体贺卡吧！
2、2)集体交流，丰富相关经验。(教师引导幼儿根据调查表的内容进行交流，提醒幼儿能安静地倾听同伴的表述)。
3、体验中秋节美满团圆和喜庆丰收的快乐气氛，加深对父母和亲人的感情；在参与中秋节各种活动中能大胆自信地表现自己；在成人引导下，学习寻找、搜集资料，并学习交往、合作与分享；简单了解中秋节的来历和祖国的传统文化。
4、活动：教师事先中秋的图片贴、挂在教室。让孩子在作画期间寻找灵感，绘画工具。
5、《中秋夜半後无云而月色微淡尤为绝景》宋-陆游——轻烟薄霭九霄寒，素月浑如隔縠看。此夕洞庭应更好，谁能从我跨青鸾？
6、中秋节当天下午14：30----17：30
7、让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并中秋节的来历。 幼儿的科普知识，“月食”，与影像知识。 中秋节的风俗，让幼儿动手制作食物再一同分享，体会到劳动与分享的乐趣。
8、 这个故事经过世世代代的流传、补充，嫦娥成了月神和古时候人们中秋拜月的对象。
9、非常热爱学习的一位小朋友～今天早上一起床就戴上我是月饼大王的头饰进行表演～表演的是爷爷为我打月饼～把中秋节的祝福送给爸爸妈妈～孩子在这个假期中每天都不忘表演中秋节的知识～还会和爸爸妈妈一起互动～把在幼儿园的所学教给爸爸妈妈。
10、好时节，愿得年年，常见中秋月。____徐有贞《中秋月·中秋月》
11、不管是世俗中的还是超然世外的，都在期待中秋月明。
12、中秋月十人霜影转悟，此夕羁人独向隅未必素娥无。
13、梦想剧场，欢乐无限，谢谢大家的收看，我们欣赏完美丽的神话故事，接下来，我们邀请爸爸妈妈和小朋友一起做一个亲子游戏吧。
14、在熟悉歌曲旋律的基础上，尝试选用铃鼓、小铃、舞板等乐器为歌曲伴奏。
15、--苏轼《水调歌头》明月易低人易散，归来呼酒更重看。堂前月色愈清好，咽咽寒？鸣露草。
16、活动目标：了解歌词内容，初步学唱歌曲，并能用歌声表现民歌的欢快风格。在学会秧歌舞的基础上，创编舞蹈动作来表现歌曲。轻声演唱，和大家声音保持一致。活动准备：幼儿学习过秧歌舞。
17、闲暇之余漫步在秋天的夜色中低声吟唱，总觉得心里空虚郁闷、心里惴惴不安。
18、●与幼儿一起准备一个灯笼，最好是共同制作的。
19、凡参加了“幼儿园品质提升操作系统培训”班的幼儿园享受200元/人，同一幼儿园报5人学习，赠送1人学习；非“幼儿园品质提升操作系统培训”班的幼儿园300元/人，同一幼儿园报5人学习，赠送1人学习。
20、侧墙：布置墙饰"我要上太空"，让幼儿通过照片、绘画表现自己的愿望。
21、★发展幼儿的动手操作能力，体验节日的快乐。
22、成都智善美教育咨询有限公司：现推出——“铸造师魂苦练内功提升素质争做名师”的专题培训；第十二期培训即将于2016年9月10-11日(周末)开始。
23、"你还知道哪些我们中国的传统节日呢?你喜欢过这些节么?
24、请家长在八月初三至八月十五晚上带幼儿观察月亮的变化，并将观察到的月亮画在纸上，装订成观察月亮变化的记录簿。
25、柳下系舟犹未稳，能几日、又中秋。____刘过《唐多令·芦叶满汀洲》
26、★指导语：你还知道哪些关于中秋节的事情或问题?
27、初步了解传统节日中秋节、重阳节、春节的来历及有关习俗，感受体验传统文化。
28、 中华民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。时值中秋节的来临，让我们的孩子了解这一传统节日，学到科学小知识，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。
29、 每年的农历八月十五是我国传统的中秋节，作为传统节日的中秋节有其浑厚的人文底蕴，蕴含着“花好月圆人团圆”的合家欢聚景象。在成人眼中，中秋节就是“共享人伦”的代名词，但对孩子他们来说，中秋节的认识要比成人简单多了，那个节日无非就是香香甜甜的月饼而已，而对其深刻的内容则知之甚少，我们可以通过搜集有关的资料并引导幼儿大胆的表述，让幼儿进一步的了解中秋节的来历和各地民风民俗，同时通过分享不同口味的月饼，让幼儿在真实的体验中感受传统节日的独特魅力，产生对中国传统文化的热爱，在中秋节这个涵盖着极其强烈教育价值的节日，为我们提供了教育契机。
30、堂前月色愈清好，咽咽寒螀鸣露草。卷帘推户寂无人，窗下咿哑唯楚老。
31、活动自始至终都应让幼儿直接参与，使每位幼儿有机会表现自己并获得愉快、自信的内心体验，让幼儿亲自感受和体验中华民族文化的丰富和多样性。家长可通过赏月、家人团聚、欣赏精彩的传统节目——中秋之夜联欢晚会，给孤寡老人送月饼等形式对幼儿进行情感教育。
32、？--苏轼《中秋月》。能提供描写中秋节的诗句吗明月几时有？把酒问青天。
33、译文：一轮明月高高地挂在天空，月光映上露珠晶莹剔透，好像被露水打湿了一样。在如此美丽的月光下，寒鹊不知道该到哪里栖息，而萤火虫也不敢和月光争一点光亮，随着卷起的门帘飞进了房间。
34、中秋节古诗四句诗，在我国中秋节是个传统的日子。不仅能够吃上美味的月饼，还能够欣赏月光。接下来我整理了中秋节古诗四句诗相关内容，大家一起来了解看看吧！希望能够对你有所帮助。中秋节古诗四句诗1中秋节经典古诗四句
35、环境： 教师和幼儿一起创设反映中秋节的环境，如：用泥土或橡皮泥制作月饼、水果；制作各种灯笼；张贴有关中秋节的故事挂图、画有观赏月亮的图片等。
36、一半完成后即为图中所示。然后按照相同的办法完成另一半的操作；
37、如何安排、实施12月教研质量重点月工作安排。
38、《月夜思乡》唐:杜甫 星稀月冷逸银河,万籁无声自啸歌; 何处关山家万里,夜来枨触客愁多。
39、遮莫圆明似前度，不知谁续广寒游。____慧霖《闰中秋玩月》
40、30个超有趣的幼儿园户外小游戏，开学一定能用到！
41、浑欲乘风问化工。路也难通。信也难通。满堂惟有烛花红。杯且从容。歌且从容。
42、《中秋玩月》明代-佚名——团团离海角，渐渐入云衢。此夜一轮满，清光何处无!
43、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。体验与同伴老师一起过节的快乐。
44、2017年10月15日24:00之前缴费报名，三人团报仅收取1080元/人；
45、夜起候檐声。似雨还晴。旧家谁信此时情。惟有桂香时入梦，勾引诗成。
46、小住京华，早又是，中秋佳节。____秋瑾《满江红·小住京华》
47、老师们将这一传统佳节和幼儿园“传承传统文化”的园本课程相结合，运用讲传统故事、诵经典古诗儿歌、绘画、泥塑等多种教育形式，让孩子们在快乐感知、亲身体验的氛围中，了解中秋节的来历、美丽的传说、及节日习俗。更让孩子们知道中秋节是个团圆的节日，寄托对亲人的思念和美好的祝福。
48、P指多发性周围神经病(Polyneuropathy)
49、你们今天这个中秋节过的怎么样?(请幼儿说一说自己的感觉)