1、玲珑剔透：形容器物精致，孔穴明晰，结构奇巧。
2、5一鳞半爪事零星 5一念之差太大意 5一泻千里发展快 5一文不名生活穷 5一言九鼎话有力
3、(殿试)是科举制中最高级别的考试，皇帝在殿廷上，对会试录取的贡士亲自策问，以定甲第。实际上皇帝有时委派大臣主管殿试，并不亲自策问。录取分为三甲：一甲三名，赐“进士及第”的称号，第一名称状元(鼎元)，第二名称榜眼，第三名称探花；二甲若干名，赐“进士出身”的称号；三甲若干名，赐“同进士出身”的称号。三甲统称进士。
4、师：读了张飞这么多成语，我想请你猜一猜，你觉得张飞的脾气怎么样？
5、(5)补：补充空缺官职。如：太守察王尊廉，补辽西盐官长。《汉书•王尊传》
6、(3)拔：提升本来没有官职的人，如：山涛(人名)作冀州(长官)，拔三十余人。李白《与韩荆州书》
7、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。——唐·王维《送元二使安西》
8、师：对了，这些耳熟能详的成语故事，构成了一代神相诸葛亮的传奇人生。
9、稷下学宫 战国时期齐国的高等学府，因设于都城临淄稷下而得名。当时的儒、法、墨、道、阴阳等各学派都汇集于此，他们兴学论战、评论时政和传授生徒，孟子和荀子等都曾来此讲学，是战国时期“百家争鸣”的重要园地。
10、鞍马之劳 (鞍马：鞍子和马，指长途跋涉或打仗。形容旅途或战斗的劳苦。)(描写战争场面的成语有哪些)。
11、同学们，和平来之不易，所以我们更加珍惜和平，让我们祈愿世界和平，让传递的火炬继续传承，让发展的马达更有动力，让雨后的彩虹未来的世界更加美好而努力！
12、(7)左除、左降、左转：降职。如：帝怒。乃罢(陆)贽宰相，左除(张)滂等官(《新唐书•装延龄传》)
13、生灵涂炭：生灵：百姓；涂：泥沼；炭：炭火。人民陷在泥塘和火坑里。形容人民处于极端困苦的境地。
14、喋喋不休：喋喋，形容说话多；休：停止。唠唠叨叨，说个没完没了。
15、张飞的一生，勇猛无敌，对待朋友重情重义，可对下属的态度，实在过于残暴。可以说，张飞是一个贴近我们生活的，有瑕疵的英雄。所以，傅干说：生齐：“勇而有义，皆万人之敌，而为之将。”
16、(1)谁能来读读？你的朗读让我感受到了刘备的真诚。
17、总角·垂髫 指幼年儿童。例如：黄发垂髫，并怡然自乐。《桃花源记》
18、请同学们翻开材料自读《三顾茅庐》，不动笔墨不读书，请同学们边读边圈划，哪个词语或者句子打动了你？并在旁边写上你的感受。学生交流。
19、太学 封建时代的教育行政机构和最高学府。魏晋至明清或设太学，或设国子学(监)，或两者同时设立，名称不制度也有变化，但都是教授王公贵族子弟的最高学府，就学的生员皆称太学生、国子生。
20、左右为难：左也不好，右也不是。形容无论怎样做都有难处。
21、应接不暇：原指美景繁多，看不过来。后形容来人或事情太多，接待应付不过来。
22、英国驻重庆总领事馆总领事史云森跳水救起落水女孩，近日获得“重庆市见义勇为特别奖”。
23、惜别倾壶醑，临分赠马鞭。——唐·李白《送别》
24、(鼎甲)指殿试一甲三名：状元、榜眼、探花，如一鼎之三足，故称鼎甲。状元居鼎甲之首，因而别称鼎元。
25、(1)告老：官员年老。如：时年已遂隐上山，悬车告老。
26、(1)升：升官。如：升(鲁)台都事。《元史•贾鲁传》
27、物象+感受(清新、凄冷、悲凉。。。。。。)
28、诚信是待人接物应该遵守奉行的，你怎么可以拿来与兵不厌诈的用兵之道相提并论呢？
29、海内存知己，天涯若比邻。——唐·王勃《送杜少府之任蜀州》
30、古稀 七十岁。例如：酒债寻常行处有，人生七十古来稀。(杜甫《曲江》)
31、(贡士)参见“会试”条。参加会试而被录取的称贡士。
32、政通人和：政事通达，人心和顺。形容国家稳定，人民安乐。
33、山回路转不见君，雪上空留马行处。——唐·岑参《白雪歌送武判官归京》
34、(同年)科举时代同榜录取的人互称同年。如《训俭示康》中说“同年曰：‘君赐不可违也。’”
35、夏启晚年，几个儿子争夺继承权。小儿子武观争得最凶，启将他放逐到有莘国(今洽川自然风景名胜区)。武观有心夺王位，无意守莘国，终于爆发了“西河之乱”。夏军击败西河军，活捉了武观。启死后太康继位，喜好安乐，有穷国的君主羿，在河北抵御太康，不让他回国都。太康之弟包括武观在内共五人侍奉他们的母亲在洛水湾等待他，作了一组歌，叙述大禹的功德，埋怨太康的荒唐。这组歌就是《尚书》中著名的《五子之歌》。
36、记得时时复习哦，点击下面文字跳转昨日成语打卡：
37、呼啸而过风驰电掣健步如飞一泻千里大步流星一日千里
38、语法：联合式；作宾语、定语；形容炮火密集，战斗激烈
39、据水断桥 豹头环眼 怒目圆睁 声若巨雷 势如奔马 声色俱厉
40、公孙杵臼死后，程婴将其安葬在自家坟地。后赵武长大复仇，重振赵氏。程婴认为自己的朋友之义已尽，遂自杀下报公孙杵臼。司马迁在《赵世家》中写道：“赵武服衰三年，为之祭邑，秦秋祠之，世世勿绝。”(《史记·赵世家》P1785)后赵武死后，留言后人，一定要将自己埋葬在义父身边，所以至今，韩城程庄原上(堡安原)有三义坟岿然屹立。三个墓碑分别为：“晋公孙义士杵臼墓”、“晋程义士婴墓”、“晋卿赵文子墓”
41、和平旗帜，如雨后彩虹，可见美好，可见美好未来。
42、生：冒着大风雪打动了我。即使天气那么恶劣，刘备依然去请诸葛亮。
43、知道老师这节课所讲的内容除了《三国演义》还参考了哪本书吗？眼前的这套《读历史学成语》就是我们学习历史，积累成语的好帮手，大家感兴趣的话可以买来读一读。
44、枪林弹雨(qiānglíndànyǔ)：枪杆像树林，子弹像下雨。形容战斗激烈。
45、译文：友人的孤船帆影渐渐地远去，消失在碧空的尽头，只看见一线长江，向邈远的天际奔流。
46、应答步骤：描摹图景+概括景象特点+剖析作者感情。
47、(2)你觉得刘备在等的时候他的心里在想什么？
48、师评价：看来大家都理解这些成语了。让我们再来来读读这些成语。
49、难以想象，原来“我国成功撤侨”一句话新闻的背后，是外交官冒着生命危险在异国他乡的战火中克服重重困难换来的。——网络
50、(14)仕宦：做官，任官职。如：汝是大家子，仕宦于台阁。《孔雀东南飞》
51、同心协力：团结一致，共同努力。文中指廉颇和蔺相如共同努力保卫赵国。
52、“如果说家国大义、珍惜眼前安稳的生活，是国庆档影片的相似约定，那么《万里归途》还想强调一件事，那也是我从一开始树立的目标。”饶晓志说，希望观众在跟随电影得到情绪上、情感上的收获后，能在走出影厅时更真切体会到——撤侨，从来不止于数字层面的多少人，而是活生生的每个人；外交官，也不仅是某种使命与担当的符号，而是等同于你我的普通人。另外，电影里的主人公几次重复过一句话，“相信这个世界一定会好起来的”，这很好地表达了中国人对和平的渴望和信仰。饶晓志表示，所有人都应该向往和平、珍惜和平，“在电影里把战争场面拍得越惨烈，越能对比我们的和平是来之不易和珍贵的，而且我们应该要坚持下去。”——扬子晚报
53、(7)除：任命，授职。如：寻蒙国恩，除臣冼马。《陈情表》
54、守护世界和平，应该相互依存，而不是无节制的滥用。
55、助教 学官名。是国子监或太学的学官，协助国子祭酒和国子博士教授生徒，又称国子助教。
56、《没有人是一座孤岛》《践行多边主义，构建命运共同体》《亲仁善邻、协和万邦》《讲信修睦，共生共荣》《开放的姿态拥抱世界》《八音合奏，终和且平》
57、众星拱月：比喻许多人簇拥着一个人，或许多个体拥戴一个核心。
58、在整体理解的基础上，从诗句中确定人物形象的身份；从人物的动作、语言、神情、细节、侧面描写中剖析人物形象的性格特征。
59、成语你们会背了，下面我们来根据意思猜成语。
60、行兵布阵，行兵：指出兵。意思是指带兵出征和布置战斗阵势。泛指军事指挥之术。
61、桃花潭水三千尺，不及汪伦送我情。——唐·李白《赠汪伦》
62、请在今天所学的几个成语中，选择一个你喜欢的造句吧~看看谁的句子最贴切最有文采！
63、《史记·赵世家》所载《赵氏孤儿》的故事发生地在陕西韩城市。当时晋国是北方大国，都城在故绛。河西十城皆属晋国范围。赵氏则是晋国六大公卿之一。赵朔的门客程婴就是韩城程庄人。现在仍有程氏后裔居住繁衍于此。
64、请同学们齐读课题。我们要品的是哪个时期的英雄？再读课题告诉我。(学生读)我们品的是三国的什么？再来读一遍。三国有哪些英雄及成语呢？我们来看看。放视频。(背景：课件出示英雄人物)
65、(9)拜：按一定礼节授予(任命)官职，一般用于升任高官。如；以相如功大，拜为上卿《史记•廉颇蔺相如列传》
66、(屡战屡胜)——屡次战斗屡次胜利，形容战争胜利是常事。
67、评价：如果张飞能接受大家的建议，说不定能为蜀汉做出更大的贡献呢。
68、《万里归途》题材新鲜，外交官们无枪无刀，却能在战火中把同胞带回祖国，这背后是中国的强大，是中国外交官的胆识与智慧。影片兼具商业性和可看度，张译等演员奉献了高水准的演技，观众跟随中国外交官的步伐跋涉万里，看到了世间苦难，更会想到自己正在祖国所拥有的平安、幸福。
69、你所站立的地方，正是你的中国：你怎么样，中国便怎么样；你是什么，中国便是什么；你有光明，中国便不黑暗。——崔卫平
70、造句：他参加革命几十年，在林弹雨中立下了不朽的功勋。
71、90后干细胞捐献者廖婉伶为救助素昧平生的白血病患者，强忍疼痛完成多次抽血、穿刺，医生毛建被她的行为感动，向她深鞠一躬表示敬意。