1、这次活动，也有不少遗憾。例如：部分活动参与人数不多。在“家长与孩子共同读一本书”活动中，很多家庭没有很认真地完成，究其原因，主要如下：一是学校与老师宣传上的不到位，使部分家长与孩子没有理解活动的内容；二是部分家庭的书本拥有量不多，甚至根本没有书可读；三是部分家长因各种原因不愿意参加活动。
2、上帝给我们两个耳朵，一张嘴，就是让人们先听，再说。
3、道德的教育是在润物细无声中进行的，是在教师和学生平等的心灵沟通中进行的。
4、看山看水入诗眼，岁月不觉须眉苍。请从丈人开肺肠，身非石人忘故乡。
5、每年的5-10月是狂犬病高发期。一旦发生意外，及时就医打疫苗。
6、屋头荼醾定过墙，满窗日色文书香。眼前欠甥颇念否，我亦口挂蚝山旁。
7、本号由湖南芙蓉律师事务所提供常年法律顾问服务
8、2017年7月5日，于西花园
9、我读朱永新先生的书，如同面对一位朝夕相处的朋友。朱永新先生是当下很有影响力的教育人。我曾在东北的某一个城市某一所学校里走着走着，猛一抬头，墙上挂着朱永新先生的教育警句。这些警句可与爱迪生、牛顿、祖冲之等这样的古今中外的名人名言放在一起的啊。这些话，或为师的格言，或为学的格言，在我看来，似乎是平常的句子，却又为何大家这么"崇拜"呢？
10、读书不知味，不如束高阁;蠢鱼尔何如，终日食糟粕。——(清)袁牧
11、制定计划，深入宣传，营造读书学习的良好氛围。
12、释义：归乡隐居的志向就算没有那五亩田园也依然如故，读书的本意原是为了黎明百姓。灯下读书，眼神已不比从前，却还是阅读完了两万的蝇头小字。
13、 一个人的阅读史就是一个人的精神发育史。——朱永新
14、读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。——胡居仁(明)
15、9 《骆驼祥子》 老舍 人民文学出 版社 2001年版
16、不要将孩子单独留在车内，车内密闭狭小的空间容易造成儿童缺氧、窒息。
17、为君翻作归来引，不学阳关空断肠。《题滕王阁》(南宋文天祥)五云窗户瞰沧浪，犹带唐人翰墨香。
18、优秀的书籍是抚育杰出人才的珍贵乳汁，它作为人类财富保存下来，并为人类生活的进一步发展服务。——弥尔顿
19、本次读书节活动的开展主要包括以下内容：首先，召开主题班会，屏幕播出宣传语，做好读书节的动员工作与相关准备工作;然后，实施各项活动措施，如：(1)办好黑板报、手抄报(2)建好图书角，制度上墙，做到人手一书(3)举办校园书展(4)举办读书专题讲座(5)进行“沐浴书香传承文明”征文及演讲比赛(6)举行经典名篇、古诗词朗诵比赛(7)举办经典名篇、名言和古诗词摘抄书法展(8)举行读书节知识竞赛(9)举办读书报告或优秀图书推介会(10)进行中华传统文明礼仪展演等十项活动，力求能够通过这些形式多样的参与方式，为学生提供和创造展现才能、张扬个性的自我发展空间;最后，进行评比表彰，主要包括：(1)评比班、校两级“读书之星”(2)“书香班级”“书香备课组”验收评比(3)读书节优秀成果展示(4)表彰奖励优秀团体和个人等。
20、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子
21、看文字须大段精彩看，耸起精神，竖起筋骨，不要困，如有刀剑在后一般。就一段中须要透，击其首则尾应，击其尾则首应，方始是。不可按册子便在，掩了册子便忘。——朱熹《朱子语类大全》
22、.智育要追求高质量，其中包括理想的考试成绩，但智育的成果绝不仅仅是分数，而是学生的思维的发展.智慧的发展.求知欲的发展.创造力的发展，等等。
23、释义：看书多了，就会有很多的知识。人们也就常用这句话鼓励别人或子女读书。
24、在活动前一周，我们要将展板宣传、横幅宣传和媒体宣传等方式相结合起来进行宣传，将活动提前告知广大师生；
25、所谓“教给方法”仍然不能是空洞而孤立的“传授”，而是让学生在学习中学会学习，在研究中学会研究，在创造中学会创造。
26、六经三史，诸子百家，非无可观，皆是为治。——苏轼
27、跌倒或坠落是导致儿童伤害发生和致残的首要原因，其中1-4岁幼儿的跌落或摔倒大多发生在家里。要预防从窗户、屋顶、阳台的跌落伤害，家长需要在窗户、屋顶和阳台安装一定高度的护栏，栏杆间距小于9厘米;窗边不放置孩子可攀爬的桌子、凳子、沙发等家具;安上窗锁，养成“关窗即锁”的习惯，将窗户的开启控制在安全范围内。
28、第一线的老师从事教育科研最大的优势，是拥有丰富的鲜活的教育案例；而对他们来说，记载.整理和思考自己的教育案例，就是最好的教育科研。
29、家长应该教会孩子牢记家人的联系方式和报警电话。在空闲的时候，父母可以带着孩子多排练几次。这样一来，真的遇到了走失情况，孩子也不会慌张了。
30、读书不仅是教师的前提,而且是整个教育的"源头活水"!——朱永新
31、只有不断的追求卓越，挑战自我，才能作出非凡的成就，才能拥有辉煌的人生。
32、 教师应该有三历：学历、经历和阅历。学历，是经过正式的学习历程取得的文凭，它是一种外在的符号，但是多少象征着我们学习的时间与旅程。经历，是我们的人生履历，是我们走过的路程。而阅历，我更多地理解为阅读的过程。
33、 0319-8903656
34、别让孩子单独在阳台玩耍，不要在阳台放置垫脚的东西，以防万一。
35、两本新图宝墨香。宋苏轼《书林次中所得李伯时归去来阳关二图后二首》
36、从总体上说，学生学习知识的主要目的已经不是学以致用，而在于学习知识的过程本身，在于通过学习而成为一个聪明的人，文明的人，有高尚精神生活的人。
37、世界上最可以变化的是人自己，人可以变得很伟大，也可以变得很渺小。只要自己不断努力，永不放弃，就会不断进步和成长。这是成功者的最基本的信念。相反，失败者却主动出让命运的决定权，不相信人的可变性，从而也丧失了变化.进步与发展的可能性。
38、太多的好书摆在面前，他的读书欲望说不定反而没有了。带墨香二字的诗词最好是原创的《丁丑三月上亲洒宸翰大书责难陈善四字以赐》
39、 朱永新老师说，“阅读像爬山，不怕慢，只怕站”。台湾天下远见出版股份公司董事长高希均先生也有一句关于看书的名言，“自己再忙也要读书，收入再少也要买书，住处再挤也要藏书，交情再浅也要送书”。翻看一本好书，就是与你生命中最重要的人邂逅；阅读一本好书，就是在同另一个美好的心灵对话；掩卷沉思之时，我们会有更多淡泊明志、宁静致远的喜悦。“恒者行远，思者常新”未尝不是人生的乐趣。
40、 当然，教师的读书也不仅仅是为了工作，也是为了人生。人生短暂，我们来到这个世界上，不是为了赚多少钱，也不是为了当多大官，因为这些东西你是带不走的。那么，我们是为什么而来？陶行知先生说，人生为一大事来。我经常把这件大事理解为“看风景”。人类有两种风景，自然的风景和精神的风景。行万里路，是为了看自然的风景；读万卷书，是为了看精神的风景。自然的风景是有限的，精神的风景没有边际，这才是无限风光的顶峰。在我们离开这个世界的时候，唯一可以带走的，就是精神的财富。
41、16 《钢铁是怎样炼成的》 (前苏) 奥斯特洛夫斯基 梅益 译 人民文学出 版社1995年版
42、 一个知识面不广的教师，很难真正给学生以人格上的感召力。孩子年龄越小，他对教师的期望就越高，他就越是把教师当作百科全书。在他们眼里，教师是无所不知的，如果教师是一问三不知，他就非常失望。所以在阅读上，教师应该注意完善自己的知识结构。
43、读书以过目成诵为能，最是不济事。——郑板桥
44、与茂林书法协会、校报记者团、洪荒历史人文考古协会的负责人见面，确定活动当天的细节实施。
45、看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。―――顾颉刚
46、没有时间，挤；学不进去，钻。——--谢觉哉
47、一个教师不在于他教了多少年书，而在于他用心教了多少年书。
48、读书也像开矿一样，“沙里淘金”。——赵树理
49、“世界读书日”全称“世界图书与版权日”，又译“世界图书日”，最初的创意来自于国际出版商协会。1995年正式确定每年4月23日为“世界图书与版权日”，设立目的是推动更多的人阅读和写作。
50、要想要学生爱读书，我们的老师就必须先爱读书。因此，我校老师利用这次的宣起一阵读书风气的潮流加强学习，至少每人读完一本教育专着，并写下自己的心得体会，为我们的学生树立了榜样。
51、中小学搞教育科研，就是应该记录自己教育现象，记录自己的感受，记录自己的思考开始的，把这一串的“珍珠”串起来，那就是一条非常美丽的项链。
52、 教师的学习，首要就是向书本学，就是阅读。事实上，很多教育家只不过是把别人的精神财富应用到自己的教育实践中，在此基础上提出很多理论上的共鸣而已。你要自己去摸索，找到理论上的支柱和共鸣。现在不少教师找不到感觉，找不着“北”，就是因为缺乏支柱。
53、教育工作者也应当忠实于自己真实的生命体验。
54、——郑板桥无所不能的人实在一无所能，无所不专的专家实在是一无所专……——邹韬奋《韬奋文集》加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——周恩来《周恩来选集》读书也像开矿一样，“沙里淘金”。求关于书中的名句“这个世上永远存在着一些无奈，而这些无奈，你永远无法改变”《梦里花落知多少》
55、对于即将进入小学的孩子来说，我建议这样的阅读，家长不要带有太多功利的色彩，也不要强行让孩子写读后感，做读书笔记。很多好书，只要孩子真正用心去读了，对他的影响就会是潜移默化的，不用死记硬背、生搬硬套。当然这需要根据每个人的阅读习惯而定。
56、没有比读书更好的娱乐更持久的满足了。——(英国)谚语
57、书名：《探索与创新：苏霍姆林斯基家庭教育思想解读与实践》
58、一个人要取得成功有两个重要的前提，一个是追求成功，一个是相信自己能够成功。——朱永新
59、不敢妄为些小事，只因曾读数行书。——陶宗仪
60、五年江湖枕书睡，梦随南云落翁堂。亦知行坐歌白头，池南隐几浴凫双。
61、龙眠独识殷勤处，画出阳关意外声。两本新图宝墨香，樽前独唱小秦王。
62、书是世界宝贵财富，是国家和历史的优秀遗产。——梭罗
63、为学读书，须是耐心，细意去理会，切不可粗心。为数重物，包裹在里面，无缘得见。必是今日去一重，又见得一重。明日又去一重，又见得一重。去尽皮，方见肉。去尽肉，方见骨。去尽骨，方见髓。――朱熹
64、本次活动，我们组织了读书知识的书面竞赛活动。题目很少，也很简单，表面的目的是让家长与孩子一起去检测拥有信息的储量，真正的意图则是想让家长意识到自己与孩子文化素养上的一些欠缺之处，能够重视平时的阅读与积淀。几乎所有的家庭都参加了这项活动，得高分的学生不可谓少，得低分的学生也有一大片。当然，令人感动的故事也不少，有家长与孩子一起上网查资料的，有家长打电话向老师请教的，有家长与家长之间相互讨论的……这些故事为这次活动做了最好的注释，答案与分数已经不重要了。
65、更欲扬鞭向骕骦，岂但传经如卜商。不见汉时张子房，身才六尺佐时王。
66、中招考试政策，中招招生政策，全新解读2020年中招考试新政策，关于考试时间，科目，招生等一系列新变化
67、这时，可以陪孩子一起看开头部分，如果有不懂的地方可以再给他解释一下，一开始不着急，要引导孩子慢慢进入故事情节。等孩子对故事情节有了个大概的了解，他就会饶有兴趣地看完。
68、不过，要想让二年级的孩子大量的看课外书，特别是只有文字，没有图画和拼音的书一开始是难以承受的。刚开始时，孩子对于没有了解故事情节的一本新书不大愿意自己看，怎么样提高孩子看书的兴趣呢？个人总结起来有以下几点选好第一本书。
69、2019年河南中招考试语文试卷解析及评卷分析
70、犹喜树头霜露少，南枝有子殿秋光。形容墨香的词语有哪些骚人洒墨香浓。宋赵以夫《芰荷香·倚晴空》
71、教师的空余时间有限，有效读书的时间更少，要想读有实效，必须讲究读书策略和方法。朱永新教授的建议是：一要确立导向目标，制订系统的读书计划。我们可以结合自己教育工作和专业成长的需要，确立好近期(半年或一年)与远期(三年或五年)的读书计划，读一些基础性的教育经典，补充一些缺少的知识结构，提升一下自己的精神品质。这个计划要落实到每周每月，定期总结和调整，确保计划落实到位。二要学思结合，不动笔墨不读书。现在我们很多教师在读书时往往随意性很大，即使对自己有用的内容，最多也就是用笔划出来，至于有意做读书笔记的，只是少数人；而结合读书内容自觉写下反思体会文章的，这样的人则是更少。朱永新教授在认真阅读的同时，不仅及时进行圈点、批注和记录，还结合自己的工作进行深入思考和分析。在他担任全国人大d委五年期间，将每次会议的100余篇文章汇集成册，出版了《我在人大这五年》一书，这正是他边工作边读书边思考的结晶。三是读书要详略结合，浏览与精读相结合。这也是最基本的读书方法，朱永新教授自己订阅了十几种报刊，在阅读时先浏览标题、粗读主要内容，遇到与自己研究课题高度相关的文章，则剪下来慢慢细读，有些则长期保留备用。读书也是如此，有的书匆匆翻阅，几分钟就读完；有的书则细细品读，甚至反复阅读，要花费好几天甚至更长时间读完。这些阅读方法，非常值得我们教学一线的教师学习和借鉴。
72、释义：修养品行从学习开始,学习以读书为根本。