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只要就造句五年级文案汇编62句

来源:经典句子 发布时间:2023-05-08 01:31:39 点击:59次
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只要就造句五年级

1、释义:对付强敌入入侵的一种方法。使敌人既攻不下据点,又抢不到物资。

2、释义:比喻只要有决心,肯下工夫,多么难的事情也能做成功。

3、五年级语文下册第二单元综合检测练习题及答案,给孩子练习!

4、释义:鱼骨头卡在喉咙里。比喻心理有话没有说出来,非常难受。(只要就造句五年级)。

5、造句:教室里同学们都在聚精会神地听老师讲课。

6、造句:你这人说话这样首尾乖互,叫我怎么信任你。

7、造句:真相只有一个,不能颠倒是非,指鹿为马。

8、释义:形容歌声婉转圆润。也比喻文章优美、辞藻华。(只要就造句五年级)。

9、造句:真相只有一个,不能颠倒是非,指鹿为马。

10、造句:在这四面楚歌里,凭你怎样伶牙俐齿,也只得服从了。

11、造句;整个民族团结奋斗,同仇敌忾,共御外侮。

12、l用这种快速胶卷,照片仅用一分钟就会显影。

13、造句:相隔数十年后,他们虽然破镜重圆,但恍如隔世。

14、释义:方:方法。讲:办法。想尽和用尽各种办法。

15、一个人只要强烈地坚定不懈地追求,他就能达到目的。

16、造句:不许出战,只是坚壁清野,待这干贼寇粮尽力弛,方可追他。

17、造句:虽然谣言止于智者,但是三人成虎,亦能混淆视听。

18、造句:朋友要去参加考试我衷心的祝她马到成功。

19、释义:冲冲:感情激动的样子。形容非常生气。

20、释义:对付强敌入入侵的一种方法。使敌人既攻不下据点,又抢不到物资。

21、造句:虽然谣言止于智者,但是三人成虎,亦能混淆视听。

22、困难是弹簧,你弱它就强;困难是纸老虎,只要不被它吓倒,就能战胜它;困难是成功的阶梯,战胜它,就能收获成功。

23、只要天空不是连续几天出大太阳,我们新种植的树苗就不容易被晒死。

24、造句:他小心翼翼地把花瓶擦干净,然后轻轻地放在书桌上。

25、造句:这一天大家都是惊疑不定,草木皆兵,迨及到了晚上,仍然毫无动静。

26、释义:比喻直言劝戒批评的话,虽然听起来不舒服,但对人却是有益的。

27、造句:月考就要到了,我决心效法古人悬梁刺股的精神来准备。

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30、l只有平时积累好词好句,才能写出生动活泼的作文。

31、造句:不知为什么,他怒气冲冲地走进了教室。

32、造句:犯人知道自己罪责难逃,只有引颈受戮了。

33、造句:他勤学善思、知识广博,真是个有脚书厨呀。

34、造句:哥哥相信有志竟成,只要努力用功,一定可以考上第一志愿的学校。

35、造句;劳动人民最伟大,这是一个不容争辩的事实!

36、造句:上课的时候,我总是倾听老师的没一句话,目不转睛的看着老师的每一个动作。

37、造句:不知为什么,他怒气冲冲地走进了教室。

38、造句:他勤学善思、知识广博,真是个有脚书厨呀。

39、造句:改革开放以来,工厂如雨后春笋般地不断涌现。

40、释义:形容旧的面貌改变了,呈现出崭新的面貌。

41、造句:看到我们班焕然一新的精神面貌,校长脸上露出了欣慰的笑容。

42、造句:他咄咄逼人的话语气得她一句话都说不出来。

43、释义:戮:杀。伸长脖子等待被杀。指不作抵抗而等死。

44、释义:调兵遣将如同神人。形容善于指挥作战。

45、造句:朋友要去参加考试我衷心的祝她马到成功。

46、释义:比喻说的人多了,就能使人们把谣言当作事实。

47、造句:这样的文章真是一字一珠,看上几遍,还是回味无穷。

48、他是小麦肤色。眼睛大大的,还有长长的睫毛。长的虎头虎脑,十分惹人喜爱。刚接触他,你会感觉他是一个很安静的孩子,不喜欢说话。但是只要是接触的时间长了,你就会发现他其实活泼开朗,而且十分好动,也很调皮。

49、造句:毕丰有勇无谋,极贪酒色,不恤下人,喽罗尽皆离心。

50、释义:比喻临时杂凑的、毫无组织纪律的一群人。

51、释义:比喻夫妻失散或决裂后重新团聚与和好。

52、造句:她是这样一个水洁冰清的人,怎么会和那些坏人在一起。

53、青蛙不光吃蚊子、苍蝇和水里的孑孓,还大量捕食蛾子、稻飞虱等农业害虫。只要一遇见害虫,青蛙的舌头就迅速翻射出口外,粘住小虫,卷入口中,常常是百发百中,它是有名的捉虫能手。

54、(近义词):兴致勃勃有滋有味(反义词):索然无味、枯燥无味

55、小学五年级下册数学必背概念+公式大全,寒假预习必备!!

56、释义:有坚定的志向,只要努力从事,一定可以成功的意思。

57、造句;他们俩表面上不来往,但实际上是藕断丝连

58、释义:比喻说的人多了,就能使人们把谣言当作事实。

59、链接:https://pan.baidu.com/s/1anG5sWTJokNiZgN02tqorg 

60、造句:这个人为恶不悛,终究要受到法律的制裁。

61、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用"鸦雀无声"造句:"教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。"这就把"鸦雀无声"写具体了。

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