1、★体会每组加点词语的不同意思，选一组演一演。(抄写十个拟人句)。
2、这样写给读者意犹未尽的感觉。更表现出火烧云变化多而快的特点。
3、月亮打着金黄色的伞，羞涩地从天边慢慢走过来。
4、
5、啊，这不就是在“开春”么？开，就是一种劳动，一种创造。春天，以及春天般美好的生活，就是这样开创出来的呀！如果说，“春开了”是纯粹的自然现象，那么，“开春”就完完全全地融进了人类的活动！
6、例：爸爸常常带着我锻炼身体，有时候去爬山，有时候去游泳。
7、或曰："以子之矛陷子之盾(dùn)，何如？”其人弗(fú)能应也。众皆(jiē)笑之。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
8、会用“要是……就……”“不管……都……”的句式造句。
9、得(dé 得到得力) (de 飞得高跑得快) (děi 不得不)
10、小学生练字全攻略，这个假期让孩子练一手好字
11、程(方程)呈(呈现)腊(腊月蜡(蜡烛)透(透明)诱(诱人)
12、(10)东方天边的彩霞时刻在变幻，如霜枫，如榴火，如玛瑙，如琥珀。
13、宽阔的钱塘江蒙蒙的薄雾隆隆的响声高高的点苍山细细的溪水可爱的水塘新鲜的花瓣古老的传说闪烁的星星密密麻麻的星星静寂的夜星群密布的蓝天深蓝色的天空
14、检查：开学时交本班语文老师评阅；评定质量等级后上交发表。
15、那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
16、 岁月不居，时节如流，2020年寒假来临了。假期里，愿大家——在休闲中寻找快乐，在运动中体验快乐，在学习中收获快乐！希望开学再次看到的你们，身体更健壮，笑容更灿烂，思想更成熟！
17、急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。
18、比喻句：相对相依，宛如“热恋情人”；婷婷玉立，则好似“窈窕淑女”。
19、江南清明时节细雨纷纷飘洒，路上羁旅行人个个落魄断魂。
20、部编三年级语文下全册第1-8单元同步练习题
21、文中写“我”倚门而望柳丝时,共看了几次?请你用文中的词语说明“我”对柳丝的感觉有哪些不同?
22、(3)重点理解“粘”(结合“紧紧地”一词和后文可知意思是紧贴着地面)和“湿漉漉”(结合第四自然段中“地面还是潮湿的”可知意思是潮湿)。
23、高梁涨红了脸，稻子了开了怀，秋姑娘悄悄来到了人间。
24、马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔流不息。
25、月亮姑娘升起来了，仿佛正悄悄地对身边的小星星说话。
26、每天完成一篇生字，写在作文纸上，标明日期，学生家长签字
27、春天是万物苏醒的季节：小草从土里面探出了小脑袋，仿佛给大地披上了一件绿衣；树木也长出了绿色的叶子，近看像一条绿色的带子，远看像一把小小的伞；在春天的抚摸下，满山遍野的野花张开了眼，一朵，两朵，一丛，两丛……
28、绚丽多彩的菊花千姿百态，有的像蛟龙的爪子，张牙舞爪；有的像小姑娘的发髻，含苞欲放；有的像节日的礼花，竞相绽放；有的像害羞的小姑娘，含情脉脉……
29、春天母亲又苏醒了，她哺育小草，呵护大树，孕育生命，温暖人间，使世界一片生机盎然。
30、人山人海若隐若现半明半昧类似的词语:虎头虎脑作威作福毕恭毕敬有始有终知己知彼能屈能伸自给自足不闻不问
31、 34个省级行政区名称、简称、省会抄写五遍。
32、(1)学生自由朗读课文，一边读一边在课文中找出本课生字，重点读一读。
33、秋天迈着沉稳的脚步，缓缓地向我们走来，又悄无声息地走开。
34、课文作者林海音，本文以“窃读”为线索，通过对作者动作和心理细腻生动地描绘了“窃读”的独特感受与复杂滋味，表现了“我”对读书的热爱和对知识的渴望。
35、▲自己创作小说童话诗歌；挑战背诵1000字国学经典等等
36、兴安岭是多么会打扮自己啊：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。
37、5)要燃放瞬时的烟花不难，难的是将这刹那的灿烂永恒定格在夜空；要鼓起一时的勇气不难，难的是将这不灭的斗志维持一生；要获得片刻的欢愉不难，难的是笑到最后.
38、
39、拟人句：
40、书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂；书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗；书籍犹如一汪清泉，能给干涸的心灵带来滋润。
41、中秋夜，一轮明月宛如一个圆圆的大玉盘挂在夜空中。
42、四年级拟人句摘抄大全，拟人句就是把某件东西比喻成有人的动作，具有人的特点。在日常生活或是工作学习中,碰到的一些事物，我们都可以把它拟人化，那么来看看四年级拟人句摘抄大全四年级拟人句摘抄仲夏夜，清风徐徐吹来，明月追赶晚霞，早早爬过山头，挂在中天，那月光似乎带着一股清凉，驱赶着酷日留下的余热。
43、(微课堂)新部编五年级语文上册第1课《白鹭》图文解读+知识点
44、
45、我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富：是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着；是稚气的孩子们天真地打扮着；是被人们忽视的小草默默地孕育着。