1、(表示愧疚的：追悔莫及、悔恨交加、于心不安、深感内疚、羞愧难言)
2、2018年优翼学练优小学语文数学1--6年级下册参考答案
3、思考思量思忖思虑思索考虑盘算合计揣摩琢磨寻思畅想联想遐想
4、(表示愤怒的：火冒三丈、怒发冲冠、勃然大怒、怒气冲冲、咬牙切齿)
5、(10)刘华脸色苍白，神情激动，心里忐忑不安。
6、外国人的手杖通常都是一节长棍，很少见到折成三截的。中国人够聪明，为了旅行方便，把拐杖做成了伸缩的，是女儿特意给我们买的。本来是件好事，现在却成了麻烦的源头了。他们拉长了又缩短了，手里比划着，嘴里还嘟噜着。此时还在怀疑，是不是他们没见过的新武器，真是让人哭不得笑不得。
7、去世、已故、牺牲、阵亡、逝世、与世长辞、为国捐躯、驾崩
8、小学生答题卡该怎么填涂,看了就不会丢冤枉分
9、(出处) 清·吴趼人《糊涂世界》卷九:“两道听了这话，心里忐忑不定。”
10、很显然，“阿拉伯之春”已使沙特王国的统治者们忐忑不安，对他们来说，关于宪政的记忆可以追溯很久。
11、从班级授课制走向个性化学习，学习方式如何变革？
12、很多天来，一直在铁路线上奔波，从威尼斯——维罗纳——米兰——尼斯——戛纳—马赛。离开马赛时，我们订了飞往西班牙的机票，是ryanaIr航空公司的fr5447航班。我本来是个不太在乎数字的人，但那天的航班5447号都着实的让我被5447(死死地气了)一回。
13、妒忌、嫉妒、妒忌：对才能、地位、境遇比自己好的人心怀怨恨。
14、突然我眼前一亮，看到靠墙角的一个台子后面站着一对男女在亲吻，台子上放着高高的一摞饭盒，可能刚才我没有注意到。走近一看，原来他们是坐在台子下面的椅子上亲热，我只是慌慌张张的从远处望了一眼，当然看不见，现在他们站起来继续拥吻着。我赶忙简单急促地说了一下经过，他俩像没听见一样，还是紧紧地抱着，旁若无人地吻着。
15、大雨倾盆血雨腥风风雨交加风调雨顺枪林弹雨风雨同舟
16、描写“雪”的词语：纷纷扬扬、粉妆玉砌、银妆素裹、白雪皑皑、冰雪消融、冰天雪地、白雪皑皑、雪花飞舞、大雪封门、雪中送炭
17、吐气：发泄出积在胸中的委屈或怨恨而感到痛。
18、描写“午”的词语：中午时分、丽日当空、艳阳高照、当午日明
19、(双音节词)凝视、注视、扫视、环视、俯视、窥视、巡视、远望、眺望、瞭望、张望、探望、仰望、观察、瞻仰、鸟瞰、视察、欣赏、观赏、浏览
20、ABAC：载歌载舞、难舍难分、能屈能伸、蹑手蹑脚、有始有终、若即若离、古色古香、
21、多如牛毛俯拾皆是举不胜举漫山遍野星罗棋布丰富多彩
22、欢呼雀跃鸦雀无声鹏程万里一箭双雕风声鹤唳鹤发鸡皮
23、风和日丽、天高云淡、万里无云、秋高气爽、艳阳高照
24、想得混乱(胡思乱想)想得厉害(浮想联翩)想得很多(左思右想)
25、烈日当空、暑气逼人、大汗淋漓、挥汗如雨、乌云翻滚、热不可耐、夏日炎炎
26、学生自由朗读自己认为写得好的部分给小组同学听,再说说觉得写得好的原因。
27、一天，小红去面试舞蹈演员的时候，她特别忐忑不安，生怕这家公司不要她或是骗她。
28、引导学生就生活中经历的事情,写出自己的情感体验。
29、ABCC：神采奕奕、星光熠熠、小心翼翼、炊烟袅袅、白雪皑皑、烈日灼灼、赤日炎炎
30、小学语文标点符号顺口溜+常见错误+专项练习及答案
31、描写“瀑布”的词语：飞流直下、一泻千里、万丈瀑布、水帘悬挂
32、绿浪滚滚、波浪滚滚、云浪滚滚、麦浪滚滚、热浪滚滚、江水滚滚、车轮滚滚
33、《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》
34、风平浪静、水平如镜、波光粼粼、微波粼粼、碧波荡漾
35、一写就错的200个成语，看看你都写对了么？
36、280个成语之最，有趣又好记，快给孩子收藏吧！
37、(数学)小学人教版1-6年级上册知识点及考卷汇集
38、不过这种字体看着的确是很搞笑，就像是被什么东西吓到了一样，像动画片里的人受惊吓之后，浑身发软，从头到脚都变成细碎的波浪线在抖动。
39、可现在他第一次变成了个温柔羞怯忐忑不安的追求者。
40、春光明媚万紫千红春雨如油生机勃勃春色满圆春意盎然鸟语花香春暖花开百花齐放和风细雨
41、忐忑不安期盼心，泪水始干牵挂情。东奔西忙消息询，盼的喜讯好心情。祈祷亲人天保佑，马航返回餐宴酒。家人相聚重相逢，大劫难过后富有。愿亲人早返合家欢！
42、我忐忑不安地坐在板凳上，心里扑咚扑咚地跳个不停。太阳照在我的脸庞，烫烫的有一点被灼伤的感觉。看着台上深情地唱着歌的同学，我不停问自己：上去后会不会唱错歌词，唱走调，等等。
43、表示夏的成语：烈日当空、暑气逼人、大汗淋漓、挥汗如雨、乌云翻滚、热不可耐
44、情急：因为希望马上避免或获得某种事物而心中着急。
45、无所适从：不知道依从谁好;不知按哪个办法做才好。
46、正当我因迷路忐忑不安时，一位少先队员把我送到了我要去的地方。
47、学生的表现欲、求知欲都很强，正处于口头语言向书面语言过渡的时期，教师要合理引导，把学生的语言和思维结合起来。采用小组合作、交流的方法，给每一个学生在他觉得安全的范围内进行自由地表达，使各种水平的学生都体验到被倾听的乐趣，这样才能让每一个学生都有话可说，有情可抒。
48、去世、已故、牺牲、阵亡、逝世、与世长辞、为国捐躯、驾崩
49、● 有的有的有的造句有的有的有的造句19句
50、今天第一次对爸爸撒了谎，我心里一直忐忑不安。
51、班门弄斧不骄不躁功成不居戒骄戒躁洗耳恭听虚怀若谷慎言谨行
52、学习笔记整理——霍华德加德纳和多元智能理论
53、一个背包，两个老人，为了实现年轻时环游世界的梦想，他们用三年时间，走过了一百多个国家和城市。从他们同签证官的斗智斗勇中，你可以体会到与不同人打交道的艺术；从他们与古巴小伙弗瑞兹从陌生到熟悉，到共游古巴再到依依惜别的过程中，你会全方位地了解古巴人民的生活现状和他们对中国的深厚情谊；从他们同马赛司机巴泰克的交谈中，你会对马赛有了更深刻的了解。如今，年过七旬的他们依然还在路上，依然对生活充满了激情。本期边走边看，特邀嘉宾李心培和她的老伴儿，分享他们在世界各地旅行的故事。