1、当教师必不可少的、甚至几乎是最主要的品质，就是要热爱儿童。——〔苏〕赞科夫《和教师的谈话》
2、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
3、用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。——马卡连柯
4、问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。
5、勤奋可以弥补聪明的不足、但聪明无法弥补懒惰的缺陷。(经典教育关于教师名言名句大全)。
6、 狄尔泰：“人只能通过历史而不是通过反省认识自己。”
7、 要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
8、2人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。乌申斯基
9、如果一个孩子生活在批评之中，他就学会了谴责；如果一个孩子生活在敌意之中，他就学会了争斗，……如果一个孩子生活在友爱之中，他就学会了这世界是生活的好地方。——多蒙茜洛诺尔特
10、 教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
11、 宋代儒学大师朱熹说：“读书无疑者，须教有疑。”
12、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨;亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
13、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
14、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。——车尔尼雷夫斯基
15、教育如果偏于技术，做事虽巧如扒手，好像斯巴达的教育，做得巧妙异常，使人不得而知。这种教育，儿童易于趋于卑鄙下贱的方面，将来技能虽好，但对改造经验的意义太有限，太狭隘。教育是要对生命成长有帮助的，而不仅是为了谋生。
16、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。——陶行知
17、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
18、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
19、2对人民来说，第一是面包，第二是教育。——格林西安
20、教学的自信力来自教师深厚的学养。一个有胆识的教师必然是好学深思的，能够身体力行的。------于漪
21、2教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。——爱迪生
22、 教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
23、2把自己的欲望降到最低点，把自己的理性升华到最高点，就是圣人。
24、只有在有良心和羞耻心的良好基础上，人的心灵中才会产生良知。良心，就是无数次发展为体验、感受的知识，正是在它的影响下，必然会派生羞耻心、责任心和事业心。——苏霍姆林斯基
25、我们的基本原则永远是尽量多的要求一个人，同时也要尽可能的尊重一个人。——马卡连柯
26、 世纪英国诗人雪莱说：“我们全是希腊人。我们的法律，我们的文学，我们的宗教，我们的艺术，根源都在希腊。”黑格尔说过，一提到希腊就有一种家园的感觉。
27、 如果能捏起来，一盎司的忠诚相当于智慧。
28、15) 要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
29、学习达到透彻领悟的材料，特别是达到概括性领悟或理解程度的材料，会变成个人的个性结构的一个持久的部分。或者如果教师们很理解有关的基本心理学原理，那么，所有学校的学习就可能具有这种性质。——(美)莫·L·比格：《学生学习的客观规律》
30、1教学的最高的、最后目的包含在这一概念之中——德行。——赫尔巴特
31、 一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。
32、 “学习如春起之苗，不见其增，日有所长;辍学似磨刀之石，不见其损，年有所亏。”
33、教师的绝大多数在教育别人的时候，竟忘记自己有必要向被教育者学习。——〔苏〕高尔基《高尔基论报刊》
34、我虔诚得不敢寻觅词汇，因为老师这两个字本身就是世界上最崇高的敬词。
35、2教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。
36、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
37、教师是火种，点燃了学生的心灵之火。教师是石级，承受着学生一步步踏实的向上攀登。
38、顽强的回忆是一种劳动，这种劳动有时也是相当艰巨的；但是必须使儿童逐渐习惯于它，因为遗忘的原因往往是懒于回忆被遗忘的东西；因此，对记忆痕迹漫不经心的恶习就根深蒂固了。正因为这样，所以我们说那些当学生稍有遗忘就急于提示而不耐心等待的教师，是在损害着儿童的记忆。——(俄)康·德·乌申斯基：《乌申斯基全集》
39、 爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。
40、勤奋可以弥补聪明的不足、但聪明无法弥补懒惰的缺陷。
41、2教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。哈钦斯
42、 为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
43、 尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
44、懒惰的人，给他再多的时间，也不会得到真正的收获。愚蠢的人，给他再多的青春，也不会得到真正的生命。
45、解决教师编制问题是稳定教师队伍的重要举措|两会观点
46、1合理的惩罚制度不仅是合法的，而且也是必要的。这种合理的惩罚制度有助于形成学生的坚强的性格，能培养学生责任感，能锻炼学生的意志和人格，能培养学生抵制引诱和战胜引诱的能力。——(前苏联)马卡连柯《论共产主义教育》
47、教师和书本不再是惟一的导师；手、眼睛、耳朵、实际上整个身体都成了知识的源泉，而教师和教科书分别成为发起者和检验者。任何书本或地图都不能代替个人的经验；它们不能取代实际的旅行。物体下落的算术公式不能代替掷石子或把苹果从树上摇下来。
48、学习任何知识的最家途径是由自己去发现，因为这种发现理解最深，也最容易掌握其中的规律、性质和联系。——波利压
49、课堂是师生共演的舞台，学生是主演，教师是串演。
50、教师的威信首先建立在责任心上。——马卡连柯
51、2父母关心孩子的性健康，等于给了孩子一生的幸福。马文会
52、 “为一个人完全奉献自己，胜过为拯救全世界而拼命。”——前联合国秘书长哈马舍尔德
53、我是一粒土，我愿化作学生成长的沃土;我是一滴水，我愿融入学生思维的海洋;我是一粒沙，我愿托起学生知识的大厦;我是一名教师，我是水，我是土，我是沙……，我是学生成长的导航塔!
54、 孔子曾对子贡说：“也许是一个恕字能让人一生受用。”
55、 古罗马塞内加：“我们受教育不是为了生活而是为了学习。”
56、 美国文学家及哲学家梭罗：“最令人鼓舞的事实，莫过于人类确实能主动努力以提升生命。”
57、学校应当成为学生和老师最向往的地方，使学生对老师尊重的唯一源泉，在于教师的德和才。——爱因斯坦
58、 教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
59、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。
60、老师又作教师、师长、导师等，是一种职业，古已有之，指传授学生知识的人员，有各种教育类型(如语文、数学等)，班主任也为老师之一；也泛指在某方面值得学习和能够给大家带来一定正确知识和指导，有能力的人。相关节日是“教师节”。
61、13) 教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
62、1人的智慧掌握着三把钥匙：一把开启教学，一把开启字母，一把开启音符。知识、思想、幻想就在其中。——雨果
63、2教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵。当我听到或者读到对人的个别对待的态度这些词的时候，它们在我的意识里总是跟另一个概念——思考——联系在一起的。教育——这首先是活生生的、寻根究底的、探索性的思考。没有思考就没有发现(哪怕是很小的、乍看起来微不足道的发现)，而没有发现就谈不上教育工作的创造性。——(苏)瓦·阿·苏霍姆林斯基
64、让我们用自己的行和自己的心去教育我们孩子。
65、1抽打自己的鞭子要掌握在自己的手里，在漫长的人生道路的每一步上，都要经常鞭策自警，万不可以为有过一两次抽打就可以沿途平安了。“自新应似长江水，日夜奔流无歇时”。
66、 俄国列夫·托尔斯泰：“成功的教学所需要的不是强制，而是激发兴趣。”
67、 想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
68、你要教你的学生教你怎样去教他。如果你不肯向你的学生虚心请教，你便不知道他的环境，不知道他的能力，不知道他的需要，那么，你就有天大的本事也不能教导他。——陶行知
69、与其说献身教育，不如说献“心”教育。充满爱心，才能赢得学生的真心；将心比心，才能赢得家长的放心；事事用心，才能赢得自己的舒心。
70、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。 —— 苏霍姆林斯基
71、 幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
72、知道事物应该是真么样，说明你是最聪明的人；知道事物实际是什么样，说明你是有经验的人；知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人。——狄德罗
73、 前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“请你记住：教育——首先是关怀备至地深思熟虑地小心翼翼地去触及年轻的心灵。”
74、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
75、我认为，对一切来说，只有热爱才是最好的教师，它远远胜过责任感。——爱因斯坦
76、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
77、18) 教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
78、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
79、 IBM创办人华特生曾说：“成功就在失败的另一端。”
80、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
81、一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。——第斯多惠
82、没有自我教育就没有真正的教育，这样一个信念在我们教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。——苏霍姆林斯基
83、 老子说：“为学日益，为道日损，损之又损，以至于无为，无为而无不为。”
84、 古罗马政治家西塞罗说：一个不知道历史的人，是一个永远长不大的孩子。
85、为孩子，为事业，您献出一赤诚的心，老师，您是世界上最好的母亲。
86、 即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。
87、30用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
88、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。