1、注意词的褒贬义。要结合具体的语言环境分析、判断词的感情色彩。
2、恩重如山——深情厚谊——手足情深——形影不离——肝胆相照
3、造句：美好的生活要靠自己去创造，这样如同守株待兔，能有好日子过吗？
4、五花八门 五颜六色 六神无主 七颠八倒 七零八落 七拼八凑
5、万木争荣——百花齐放——花团锦簇——万紫千红——绿树成荫
6、小鸡画竹叶，小狗画梅花。小鸭画枫叶，小马画月牙。不用颜料不用笔，几步就成一幅画。
7、花儿在欢笑，鸟儿在歌唱，小草在翩翩起舞。( )
8、(3)躺在岸边，让河水冲洗头发，头发就在水里轻轻地荡来荡去，好像海带一样。
9、反问句：小马连蹦带跳地说：“怎么不能？……”
10、循序渐进 日积月累 温故知新 勤能补拙 笨鸟先飞 学无止境
11、 排比：运用三个或三个以上的结构相同或相似，意思密切相关，语气一致的句子或词组，排成一串。这样的句子可以加强语言的气势，表达强烈的感情，增强语言的感染力。
12、11)叶公好龙：我喜欢小狈，但每次见到小狈，我都挺害怕的。这是不是叶公好龙啊。
13、光明磊落——不屈不挠——鞠躬尽瘁——死而后已
14、经过：一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。(通过)
15、解释：比喻办事刻板拘泥，不知根据实际情况处理问题。
16、默而识之，学而不厌，诲人不倦。——(《论语》)
17、推荐理由这是一篇很有意思而且含有深刻道理的文章。文章讲的是过去贵州(黔)没有驴,有人运来一头,一只老虎见了以为很神奇,躲在一旁偷看,驴叫了一声,大虎大惊,远远躲开。然而,老虎反复观察后觉得驴并没有特殊本领,于是不断冒犯它。驴非常恼怒,就去踢老虎。老虎知道了驴的底细,咬断了驴的喉管,吃了它。
18、16)在一开篇，我想要说一个叶公好龙的故事。
19、描写心情的四字词语:黯然神伤 喜出望外 欣喜若狂
20、伶牙俐齿——出口成章——语惊四座——娓娓而谈——口若悬河
21、汉字的笔画比较复杂，要认清字的形体，掌握汉字的笔画、笔顺规则、偏旁部首以及间架结构，要注意区别形近字，做到书写正确。形近字是指形体相似、差别不大的字。
22、瞎(xiā)子 备忘录(lù) 黑绸(chóu)
23、统编语文1-6年级下册学生用书(含练习/知识点/讲解)
24、拟人是把事物当人来写，要有人的动作、表情、语言。
25、秋高气爽、五谷丰登、万花凋谢、天高云淡、落叶沙沙、中秋月圆
26、嘴里说得很好，心里想的却是另一套。指心口不一致。
27、8)李丽号称很喜欢蝴蝶，但真正见到蝴蝶又很害怕，标准的叶公好龙。
28、山河壮丽、高山峻岭、危峰兀立、连绵不断、高低起伏、崇山峻岭、
29、过眼云烟烟消云散风卷残云 浮云蔽日孤云野鹤烘云托月
30、造句：做学问容不得半点虚假，更不能滥竽充数。
31、酒(jiǔ)家兄(xiōng)弟创(chuàng)造