1、A、如果我有10元钱，我就会把它捐给灾区的孩子。
2、造句这个技能在训练上，需要三个多，即：多听、多思、多模仿。多听，就是要让孩子多见识好词好句，孩子们通过大量的阅读，当然包括课本阅读和课外阅读，让他们能够凭借大脑的“模糊识别功能，凭着语感去理解句子的意思、词语的含义。当我们要求他们造句时，他们才不会感觉到陌生而无从下手。
3、①夏天的夜晚，人们在树底下一边乘凉，一边谈笑风生。
4、①上课铃一响，同学们就马上进教室静息，等待老师来上课。(像像造句大全)。
5、①我的文具可多了，有铅笔、橡皮，有直尺、小刀，还有钢笔和修正液。
6、例：A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！
7、诗歌鉴赏常考的100个意象，学霸都在埋头背！
8、在柔和的月光下，奔腾了一天的小河平息了，月儿倒映在河面上，晚风一吹，波光粼粼，整个宽阔的河面就像一面明镜，又像一块洁白的长玉，还像一块缀满宝石的绸带。
9、例：A、我一边唱歌一边跳舞。B、我一边读书一边思考。
10、在形象上相同或有某些共同点：他的面貌～他哥哥。
11、例：A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。”
12、( )他把这个消息原原本本地告诉了乡亲们，结果自己变成了一块石头。
13、田垄里的麦苗稀稀拉拉的，像是在翘首苦盼着下雨。
14、小学迎来新规定，上课时间将有变化，作业十条也让家长有苦难言
15、B、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。
16、A、小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。
17、B、假如我有一枝马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西。
18、月亮一个月当中在不停地变化，有时像把镰刀，有时像条小船，有时像圆圆的镜子。
19、连……都……例：A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。B、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。
20、例：A、他的画一挂出来，就得到许多人赞赏。
21、例：A、假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。
22、天上的白云有的像小船，有的像小鹿，有的像飞机，还有的像元宝。
23、B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学习，宽慰父母的心。
24、B、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！
25、句子排列五步骤：粗读知大意将句子粗略地读一遍，了解整个句子的意思。如：谁做什么？谁怎么样？说了件什么事？介绍了什么……这样能使我们把握住排列时的总方向。细读找顺序仔细地读几遍，根据其意找出是按什么顺序写的(如事情的发展顺序、时间顺序、方位顺序)。仔细地寻找句子中相关的词语来确定顺序。精读巧排列我们读句子时，要理解每句话的意思，从而来巧妙排列。(1)巧，就是找句子中是按什么顺序写的，找出相关词语。(2)巧，就是从句子中间寻找它们之间有联系或相同的词语。朗读细审定我们要将排列好的句子朗读几遍，边读边想：句子大意是否通畅、顺序是否正确、是否还有其它排列方法？品读活运用最后我们要有感情地朗读，找出作者按顺序来表达主要内容的方法以及表达的思想感情。此外，可根据这种方法来仿写，想想是否还有比这种顺序来表达主要内容的其它更好的方法。这样将读与写有机地联系起来，从而真正掌握排列句子的方法。
26、天上的云彩飘过，有的像绵羊、有的像大象，还有的像骆驼。
27、关心他人就像射入人心房的一缕阳光，就像在黑暗中为他人点起一支明烛，就像在寒冷的冬天给予一丝温暖。
28、B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学习，宽慰父母的心。
29、开学了，同学们纷纷来到校园，像天上的鸟儿一样活泼，像花丛的蝴蝶一样的欢乐，像花园里的花儿一样美丽，带来了一片春光。
30、①海上的风越来越大，海浪铺天盖地地涌上来。
31、……像……，像……例：A、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。(结合园地一复习)B、蘑菇像一把小伞，荷叶像碧绿的大圆盘。
32、她的微笑，像冬日里的阳光，像烈日中的甘霖，像黑夜里的明星。
33、实际上不是孩子们不知道词语，也不是不理解词语，而是家长们没有用上恰当的方法启发孩子把积累在脑海深处的词汇调去出来使用。
34、(4)小猫钓鱼很不专心，一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶。
35、那些金黄色的小麦，被风一吹，像汹涌的波涛，像黄金那样耀眼，像一个柔美的姑娘。
36、家长要耐心启发，并于同时拓展孩子对同义词和反义词的积累，词语在具体的语言环境当中的理解是比单独的词对词的认识理解要容易得多的，所以，建议平时在跟孩子在进行亲子阅读时，需要多提示孩子对某个词语的理解，并指导孩子换一个词再在具体的语言环境中去运用。
37、比喻状物能使概括的东西形象化，给人深刻的印象。
38、雪花，像烟一样轻，像银一样白，像玉一样润，亲吻着久别的大地。
39、我()做完作业，()可以看《火隐忍者》了。
40、天上的白云，像小绵羊，在蔚蓝的天空中朝我们微笑；像棉花糖，香香甜甜，回味无穷，浓缩了天空的味道；像小白兔，兔年到，给亲爱的您拜年了。
41、天上的白云千变万化，一会儿像奔腾的骏马，一会儿像高歌的雄鸡，一会儿就像可口的棉花糖，一会儿好像小孩子的笑脸。
42、5,老师像人类灵魂的工程师，传授丰富的知识。
43、高兴地例：A、他高兴地叫了起来。B、我高兴地走在回家的路上。
44、之所以 是因为 ：他之所以成绩不好，是因为他平时不努力学习。
45、① 今天我意外地收到了爸爸从外地寄来的生日礼物。
46、例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。
47、庄老师用手掰开一个石榴，里面有许许多多小石榴籽，像一个个晶莹透亮的小珍珠，又像一颗颗红宝石。它们还像一群可爱的小孩子挤在一间大房子里。
48、 月亮一个月当中在不停地变化，有时像把镰刀，有时像条小船，有时像圆圆的镜子。
49、古诗词整理：春、夏、秋、冬、山、水、日、月、风、花、雨、雪(简直太全了)
50、飘落的雪花真是美丽极了，有的像银针，有的像落叶，还有的像飞舞的碎纸片。
51、例：A、如果我有10元钱，我就会把它捐给灾区的孩子。
52、例：A、只有刻苦学习，才能取得好成绩。B、只有讲卫生，才能不生病。
53、春风吹过，柳条飘荡，像一把梳子梳过春姑娘的秀发，像春姑娘掀起了香闺的门帘，像一只巨手在拨弄柳琴的琴弦。
54、B、元宵夜，家乡上空的烟花，五光十色，美丽极了！