1、如果没有理想，人生就像没有航线的船一样在海上漂泊，没有方向。
2、好多同学写一句话，翻来覆去就那么几个动词。看一篇文章写得好不好，动词是关键。
3、天上的白云，有的像柔软的棉花糖，有的像俏皮的小动物。
4、例：A、只要我们好好学习，就一定能考出好成绩。
5、写句子，长句子中多短句，每个短句不超过十个字，这样句子就简洁，节奏感也出来了。
6、 等到我大学毕业，千回百转与语文结缘后，我才对着大大小小的摘抄本，恍然大悟：原来这成堆的句子已为我完成了一场盛大的语文启蒙。毕竟，句子是一切言说的单位与精魂啊。此后凡有人问我孩子该如何学语文，我总会颇有心得地回复：收集别人的句子。人们以为我在开玩笑，便又问怎样才能写好作文。我借用海明威的话说：寻找属于自己的句子。人们依然以为我在敷衍。殊不知，我已说出语文学习的全部秘密。
7、例：A、小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。
8、“一个个胖乎乎、圆滚滚、外形像个小皮球、表面捏了花纹的包子出笼了！”(用像造句短句子)。
9、六(1)班的同学们七嘴八舌地议论着这个消息。(用像造句短句子)。
10、炊烟升起来了，在村子上空回荡，像一缕缕薄纱，又像一缕缕轻雾。
11、例：A、湖面犹如一面明亮的大镜子。B、天上的白云犹如一群可爱的小山羊。
12、三月的春风就像母亲的手一样轻拂我的脸颊。老师的话就像细雨一样滋润我的心田。
13、B、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！
14、一片片飘落的树叶，好像一只只飞舞的蝴蝶，真美啊！
15、彩虹像仙女的丝带，引领着我们走进儿童乐园。
16、B、如果我这次能考到九十分以上，妈妈就会带我去汕头中山公园玩。
17、比如“看”，可以分解成瞟、瞄、盯、瞪、瞥、窥、望，凝视、……
18、发明：我长大了想发明一种人穿了冬暖夏凉的衣服。
19、妈妈说：“开饭了！”我迫不及待地夹起一大夹土豆丝，迅速送到嘴里。我差点把自己的舌头也一起嚼了。大家都笑话我：“小豆子，你是不是饿了三天三夜啊？”
20、我看到天上有一片白色的云，又看到树上小鸟在唱歌，还看到墙外的花开得很茂盛。
21、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用"鸦雀无声"造句:"教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。"这就把"鸦雀无声"写具体了。
22、小朋友是不是很奇怪：“刚才你还在指导小豆子把句子拉长再拉长，这会儿怎么又叫我们把句子写简短呢？”把句子拉长，是指把一两句干巴巴的话写成一段具体的话。
23、窗外下着雪，看着它轻轻飘落手中，好像剪掉的纸花，又像是上帝遗忘的精灵。
24、天上的云姿态各异，像在草原上奔驰的马，像在蓝天上翱翔的雄鹰，像在水里欢快嬉戏的鱼儿，应有尽有。
25、太阳像一个超级火红火红的大皮球，漂亮得像一个鸡蛋黄。
26、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用"尽管……可是……"造句:"尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。"这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
27、 (原载《语文学习》2020年第5期)
28、③祖父栽花，我就栽花，祖父拔草，我就拔草。
29、书籍像一盏明灯，像智慧的阶梯，带领我走向知识的海洋。
30、参赛的斗牛犬们有的打扮得像公主、有的像摇滚明星、有的像拉拉队队长、大黄蜂，而与其它参赛选手不同的是，巴迪几乎“未施粉黛”。
31、我们先看一篇文章——《祖父的园子》，其中有很多简单优美的句子：
32、妈妈做了哪些菜？把菜名报上来。用一个比喻的修辞手法来写自己的馋样儿。
33、小朋友是不是很奇怪：“刚才还在指导把句子拉长再拉长，这会儿怎么又叫我们把句子写简短呢？”
34、高年级的同学不仅能够运用各种修辞手法，还能自如把句子拉长缩短。
35、B、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！
36、例：A、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。
37、天上的白云奇形怪状，有的像花，有的像兔子。
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