1、 幼年时，苏东坡在读书之外，富有多方面的兴趣。下学之后，他就回家往鸟巢
2、上周我这个铁粉又准备日常光顾一番了。好不容易，在逼近零度的大冬天里，走了将近十分钟，就为了解决一顿午饭，我也真是服了自己。
3、家是休生养息的港湾，让人留恋往返。/童年是五彩缤纷的梦，让人魂牵梦萦。
4、哥白尼的事例：在16世纪初，哥白尼就认为，托勒密的天动学说不能成立，他用30多年的时间留意观察日.月以及各行星的运动，发表勒地动学说，带来了天文学上的革命。
5、遗憾的是，大家心照不宣把自己塑造成一种工具，曾经的初心与骄傲，那份憧憬和无畏的生命力，在如此逼仄的夹缝中，愿意缴械投降，献出那个完整的自己。
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7、相：互相；安：安稳。指彼此相处平安和睦，没有什么争执或冲突。
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9、对下列句子运用的说明方法判断有误的一项是()(3分)(用相安无事造句子)。
10、请结合你对文章的理解，在下面方框中填写恰当的内容。
11、人到中年，你被各种琐事包围，良好的心态是披荆斩棘的利剑！虽然日子清贫，但身边人都相安无事。
12、因是仿写，它不同与一般的造句和作文，而有供仿写的例句，我们先从分析例句所涉及的能力的点入手，挖掘仿句和例句在内容和结构上的相同点。具体地说，在内容上，重视“神似”，使仿句在陈述对象.思想内容.语气语调和情感基调等方面与例句前后连贯.语意衔接；在结构上，重视“形似”，分析例句在句式.修辞方法.句子成分.短语结构.前后过渡等方面的特征，使仿句有的放矢，针对性强。
13、科学家们说这个发现有助于解释如此多种类的兰花是如何发展，并且一起生长能相安无事。
14、有你的城市下雨也美丽~——陈柏霖《我可能不会爱你》
15、 据有些文字记载，苏东坡十岁时，已经能写出出奇的诗句。在他那篇《黠鼠赋》里，我们找到了两句。这篇短文字是描写一个狡猾的小老鼠，掉入一个瓦瓮里，假装已死，等把瓮倒在地上，便急速逃去，这样把人欺骗过。大约也正在此时，他的老师正读一篇长诗，诗里描写当时朝廷上一群著名的学者。苏东坡这个幼小的学童在老师肩膊后面往前窥探了一下，就开始问到与他们有关的问题。他们都是中国历史上的名人，因为在苏东坡的童年，中国是在宋朝最贤明的君主统治之下，他极力奖励文学艺术。国内太平无事，中国北方与西北的游牧民族如金，辽，西夏，这些部落蛮族本来常为患中国，这时也与宋朝相安无事。在这样朝廷之下，贤良之臣在位，若干文才杰出的人士都受到思宠，侍奉皇帝，点缀升平。正是在这个时候儿，幼童苏东坡首次听到欧阳修、范仲淹等人的大名，当下深受到鼓舞。幸好在这位大诗人的童年生活里，我们还有这些对他将来崭露头角的预示。虽然苏东坡记载了不少他成年时代做的梦和梦中未完成的诗句，可是还没有什么无心流露的话，供现代的传记作家使之与解释，直觉、狂想相结合，而捏造出东坡这位诗人下意识中神经病的结构形态。苏东坡倒丝毫没提到尿布和便秘等事呢。
16、②挺剑而起 挺：_____________
17、是忙乱一阵，使女就光着脚各处跑，到菜园去摘菜、宰鸡，好治筵席待客。这种情形在孩子里，留下了很深的印象。
18、改写下面句子中画线的部分,使之与前面的句子形成一副对联。(3分)
19、 仿写考题形式多样，常常与修辞手法结合起来考查，涉及修辞.句式.表达.照应等内容，这类题综合性强，重在考查分析.联想和表达能力。
20、信誉就是你结交朋友的桥梁，信誉就是你______________；信誉就是你______________。
21、“相安无事”的有关反义词：动荡不安、多灾多难、明争暗斗。
22、Ｆ.雪中送炭 ６．伶牙俐齿
23、D.老张工作认真负责，勤于钻研，为人正派，单位里的领导和同事都认为他是好好先生。
24、第一步，快速浏览文段，重点分析尾句，判别文段话题落脚点。文段开始谈到由于隔板的缘故，大鲨鱼欲吃小鱼而屡屡碰壁，但是后来环境改变没有隔板了，它却裹足不前不吃小鱼，说明大鲨鱼被旧环境束缚，对于新环境没有尽快地适应。这是大鲨鱼本身所存在的问题。 第二步，尾句谈到存在的问题，下文应该是如何解决问题。比较选项，D项“适应新环境，把握新机遇需要新思维”正是解决问题的对策。因此，选择D选项。
25、引证：郭沫若《金刚坡下》，“难民母子相安无事地在史太太家里住了两天两夜。”
26、喜欢一个人能够多久?纯真的沉默算是初恋，长大的人却再也不会暗恋。喜欢不只是一种感觉，更是一种要求与条件。尽快考量生活的指标，青春已没有时间消耗。
27、如果你是大海，______________。如果你是峰峦，何必在乎别人把你当作平地。如果你是春色，____________。如果你是种子，____________。如果你就是你，那就静静微笑，沉默不语。
28、号东坡，这个号是自“东坡居士”而来，“东坡居士”是他谪居黄州时自己起的，
29、②酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！__________________，__________________？(《江城子·密州出猎》)
30、解题思路：句子分别使用了比喻.拟人修辞方法，仿写时必须注意。所写句子夹在已供材料中间，一般限定了句子表达的思维空间，要求与前后语句搭配得当，句式或前或后要相同。注意连贯和照应。仿写嵌入的句子要和材料句组成前后呼应的排比句。
31、D.共享单车具有快捷、方便、灵活,已成为广大市民的重要交通工具之一。
32、另一种因素，则是外部环境所导致的结果，我认为它是造成许多人无法坚守的始作俑者，是一种规则化的刻度。就像游戏规则一样，你不得不遵从。
33、词性：通常在句中作谓语、定语、状语，修饰主语或宾语。
34、 在这群正人学者之中，有一个勇敢无畏的青年，名叫范滂，而苏询的妻子正教
35、解题思路：根据对联词性相同或相对， 意义相关或相反的特点。可做出判断。
36、 家是______________，让人________。童年是______________，让人________。
37、例3)根据例句句式特点，在横线上另外仿写句子。
38、解题思路：根据对联词性相对， 意义相关。节奏相合。上下两联的停顿位置是相同的特点。可判断“两袖”对“一间”，“竹菊梅兰”对“琴棋书画”，“且喜”对“莫愁”，“风吹”对“雪压”。
39、生活是一面镜子。你冲它哭，它便冲着你哭；你冲它笑，它便冲着你笑。这恰如：悲观的人，把挫折视为烂泥潭，一点点陷入人生的困境； ， ， 。
40、Ｃ.笨嘴拙舌 ３．流芳百世Ｄ.井然有序 ４．指鹿为马Ｅ.固若金汤 ５．精雕细刻
41、句③属于提出概念，句⑥属于对概念的进一步阐释，句⑥应紧接句③，排除A、B项。C、D项的区别之一是句④后面的句子不同。句④属于引领性的句子，且其中出现了“高性能应用需求”的字眼，句②中出现的是“重大应用需求”，句⑤中出现的是“新的……应用发展需求”，与句④衔接更紧密的应是句②，因为“新需求”与“高性能”并无必然联系，而“重大应用需求”往往对性能有较高要求，故排除C项。
42、理由:春风送暖,既指我们的志愿者团队成立在春天学雷锋活动期间,又指我们的志愿者将像春风一样把爱心与温暖送给大家。
43、②编纂关于动物植物的书籍,要让读者明白动物植物外面的形态跟内部的结构,就得画种种动物植物的图。
44、根据语境，仿照画线句子，在横线上填写内容。要求运用修辞方法，语言生动形象。(3分)
45、解法与答案：六十年像一首歌曲 有低音也有高音 乐曲渐趋高潮
46、 在印刷术发明之前，此种抄写工作自不可免，但是在苏东坡时，书籍的印刷早
47、Weareacceptedbythesecularsocietyandhaveunconsciouslybecomesecularpeople.Howmanypeoplekeepanordinarymind?
48、《名师经典专题课程集锦》，是各撰稿人多年的心血与结晶，它是技巧与方法的凝聚，是智慧与经验的再现。
49、说到底，其实是一种悲哀。如法炮制的套路文章，极具煽动的情绪文字，千篇一律的宣泄，我们鄙夷一种境况的同时，又加入同样味道的狂欢里。