1、第一组中“慰藉”和“安慰”两者之间有明显的区别。“安慰”是语言上的，“慰藉”是自我心理的情感填补，安慰不一定起到慰藉的作用。
2、(成语辨形)： 蛙；右边是“圭”；不是“籣”。
3、 jiān(监督) bǐnɡ(屏息)
4、壮(强壮)状(告状)孤(孤独)狐(狐狸)理(有理)狸(狸猫)
5、走进去,仿佛到了个大会堂,周围是石壁,头上是高高的石顶,在那里聚集一千或是八百人开个会,一定不觉得拥挤。(井底之蛙造句写一句话)。
6、严肃—和蔼 和颜悦色—疾言厉色
7、ABAB式词语：丁零丁零 大口大口 啧吧啧吧
8、凡是妄自尊大的人，都有点像井底之蛙，见解虽弱，却自以为是。
9、比喻句、拟人句：太阳是个忠实的向导，它在天空给你指点方向。
10、遮遮掩掩 躲躲藏藏 叮叮咚咚 高高兴兴 快快乐乐
11、一年级看图写话，公交车上有个小孩让坐，手做了类似请坐这边的姿势。
12、(3)躺在岸边，让河水冲洗头发，头发就在水里轻轻地荡来荡去，好像海带一样。
13、不要自以为是，做井底之蛙。要学的远远不够。
14、两个意思相近的字构成一个词语：教诲、寻找、伙伴、灾难、明亮、柔软
15、他翻个白眼说：“不是，我是不想写作业啊。”
16、 凡是妄自尊大的人,都有点像井底之蛙,见解虽弱,却自以为是。
17、现在有些人，不懂知识，像井底之蛙一样，却还要装样子吹牛皮，说大话。
18、有一只青蛙，住在一口废井里，它只看得到井口上方小小的一块天空，从来没有见过外面是世界，但他却觉得很骄傲。
19、我们要多学习，多实践，不要像井底之蛙一样目光短浅，没什么见识。
20、青蛙赶紧扯开嗓门喊了起来：“喂，海鳖兄，请过来，快请过来!”海鳖爬到枯井旁边。青蛙立刻打开了话匣子：“今天算你运气了，我让你开开眼界，参观一下我的居室。那简直是一座天堂。你大概从来也没有见过这样宽敞的住所吧?”海鳖探头往井里瞅瞅，只见浅浅的井底积了一汪长满绿苔的泥水，还闻到一股扑鼻的臭味。
21、相提并论：他们两人差别太大，怎么可以相提并论。
22、一年级看图写话，图片是一个小女孩在图书馆看书，旁边一个小男孩在跟她说话。
23、 小马跑到河边，刚刚抬起前蹄，松鼠又大叫起来：“怎么，你不要命啦！”小马说：“让我试试吧。”他下了河，小心地蹚到了对岸。原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。
24、老师对我们说要读万卷书，行万里路，不要做井底之蛙。
25、(免费领取)部编一二三年级语文上册123课教案
26、大师对这些井底之蛙的见解不屑置喙，那些呶呶不休的人还沾沾自喜得很。
27、这个跟你们没有啥共同语言了，我家是个学霸~
28、棱(棱角)凌(冰凌)题(题目)提(提出)奉(奉献)棒(木棒)
29、统(部)编版二年级语文下册《课时学练测》第1-5单元(可下载)
30、(顺利)地过河 (自言自语)地说
31、数十天过去了，蜻蜓已经饿的骨瘦如柴了却依旧没有找到任何一点食物，它准备去向蚂蚁借食物，蚂蚁见它已经饿的不行了，就把它留了下来。
32、百战百胜：要想在战场上百战百胜，就得知己知彼。
33、电闪雷鸣：每当电闪雷鸣的时候，我们就知道一场倾盆大雨即将来临。
34、每时每刻：太阳如一个美丽的红球，在每时每刻，都陪在我们身旁。
35、出自《庄子·秋水》：“井蛙不可语于海者；拘(局限)于虚(所居住的地方)也。”
36、图片数腿的题，大象拟人化站着，答案是四条，我娃说图片明明是两条，另外两条是胳膊。。。
37、长chánɡ(长短)zhǎng(长大)系jì(系鞋带)xì(关系)
38、古诗名句：接天荷叶无穷碧，映日荷花别样红。
39、朱老巩明白过来，是调虎离山计，一时气炸了肺。
40、《他们那时候多有趣啊》一课,想象丰富独特,常以口语交际的形式考查对未来上学方式的想象与展望。
41、(解释)：设法使老虎离开原来的山冈。比喻用计使对方离开原来的地方，以便乘机行事。
42、它正在自得其乐的时候，忽然听见有人在叫它。它抬起头向井口一看，只见一只大海龟的头几乎遮去了井口上的半丬天。只听见大海龟问它：青蛙老弟，你见过大海吗?青蛙说：大海有我的井大吗?海龟老兄，欢迎你下井来作客。大海龟被它说动了心，真想下井去看看。可是，它左腿还没跨进井去，右腿的膝盖已被井栏绊住了。于是，大海龟只好伏在井口上，告诉青蛙，海有多大、多深、多广。青蛙这才知道，井外还有这么大的天地。它又惊奇又惭愧，感到自己的见识太渺小了。
43、挡(dǎng)住劝(quàn)告窟窿(lóng)
44、在这鸟yǔ( )花xiānɡ( )的季节，我们全家去mί( )人的张家界游玩。
45、(8)这个人见识短浅，只不过是个井底之蛙罢了。
46、树高百尺，叶落归根。(树长得再高,落叶还是要回到树根。比喻离开故土时间再长,最终还是要回归故土。)