1、廉洁文化是廉洁的理论和行为方式及其相互关系的文化总和，是关于廉洁的知识、理念、制度及与之相对应的生活方式、行为规范的总概括。(加强廉洁修身的途径)。
2、作为在校大学生和d员的我们，应该自觉地学习廉洁从政的准则，树立反腐倡廉的坚定意识。做一名廉洁修身的当代大学生！
3、知行脱节：很多道理都懂，就是缺乏践行；明知该为而不为，明知不该为而为，缺乏自律。
4、三是时刻以d的要求，人民群众希望要求自已，牢牢把着金钱关，名利关。
5、学生团组织应以浙江省高校共青团改革为契机，创新工作方式方法，在广大团员中广泛开展“四进四信”活动，深化实施“青年马克思主义者培养工程”，坚定理想信念，严格要求自己。
6、首先，树立正确的廉洁观。树立正确的廉洁观，其本质在于对人生的社会价值的承认和遵循，是对自己对他人多元价值关系的协调和统合。因此，要坚持人生自我价值与社会价值的统把自我价值融于社会价值之中，在实现社会价值的过程中，实现自我价值。社会对个人的价值评价是以个人对社会的贡献为基本标准的。个人作为主体既有自己的主观评价，又有自我价值实现的追求；同时又是客体，被社会和他人所评价，承担着奉献社会、发展社会的责任。劳动、创造、奉献是正确人生价值观的必然要求，是一个人树立正确廉洁观的思想基础。(加强廉洁修身的途径)。
7、办一次廉政宣传。结合实际，努力打造好廉洁文化宣传品牌，创造性地开展富有实效的宣传教育活动。宣传专栏、廉政警言、廉政知识均要做到上墙面、上桌面、上网络、上课堂。
8、紧接着，袁书记介绍了当前我国反腐倡廉的新常态，d的十八大以来，全d以零容忍态度惩治腐败。落实八项规定，纠正“四风”，坚持无禁区，全覆盖，零容忍，严惩不法分子。人民群众对d的信心和信任更加坚定。袁书记强调，大学生廉洁修身是要满足高校人才培养需要，但是当前仍然存在大学生不廉洁修身的表现：女留学生发表涉疫情不当言论、工科生伪造倒卖校园热水卡……许多案例都警醒大学生必须践行核心价值观，学习政策法规，学习廉洁典范，修炼四大作风，即拒腐尚廉的思想作风、求真务实的学习作风、遵纪守法的组织作风和艰苦朴素的生活作风。
9、加强校园廉政文化建设，营造廉政教育良好氛围
10、三是善恶不分。一些人认为只要有钱就行，不问钱的来历；以贫穷为耻，不问致贫的原因；为恶不耻，从善遭拒，导致作弊、抄袭屡禁不止。
11、学习和坚持d风廉政建设，是每一名d员干部都必须时刻坚持的方针和原则。作为一名在校大学生和青年d员，更应该从头做起，自觉学习和加强d风廉政建设，加强对d员领导干部廉洁从政若干准则地学习，自觉树立反腐倡廉的意识，洁身自好，努力把自己培养成让d放心，人民相信的社会主义接班人。
12、要认识到放纵小节的危害性，理智地管住自己的小节，
13、 要用实践检验理论。当前，廉洁自律教育乃至整个思想道德教育中普遍存在的问题，就是知行分离。要养成正确的廉洁观，就必须把观念转化为行为，把行为固化为习惯，使观念升华为信念。习惯需要通过行为的不断地重复、积淀，良好品质的形成是一个逐步积累的过程。
14、“诵”一篇廉洁，可通过朗诵清廉散文集、讲述身边的廉洁榜样，感悟敬业奉献的从教精神，学习清廉典范、讲好家风故事；
15、廉洁文化是廉洁的理论和行为方式及其相互关系的文化总和，是关于廉洁的知识、理念、制度及与之相对应的生活方式、行为规范的总概括。它有四个基本内容：一是指廉洁从政的思想道德要求，作用于执政者的内心世界，形成廉洁从政的文化动力；二是指在全社会营造良好的廉洁从政的文化氛围，形成以廉为荣、以贪为耻的社会风尚，用健康向上、追求清廉的文化充实人们的精神世界；三是指各职业阶层的从业人员恪守职业道德、爱岗敬业、廉洁自律、奉公守法的职业文化；四是广大人民群众追求公平正义、安定有序、诚信友爱的社会境界在心理上的一种文化反映。而廉洁文化对大学生的要求则是遵纪守法、诚实守信、热心公益、勤俭节约、远离腐败等。
16、一是：指廉洁从政的思想道德要求，作用于执政者的内心世界，形成廉洁从政的文化动力；
17、踏一次廉政之旅。组织到廉政文化基地重温清廉文化，感受廉政氛围，在一路清风中接受廉洁精神的熏染，牢固树立风清气正、崇廉尚洁、干事创业、遵纪守法的清廉意识。
18、二是是非不分。什么是对的，什么是错的，不仅有伦理的判断，更有法律的规范。以是为非，认非为是，导致现实生活中不同程度的诚信缺失和恶意侵权行为滋长。
19、三是时刻以d的要求，人民群众希望要求自已，牢牢把着金钱关，名利关。
20、 第四条 坚持吃苦在前，享受在后，甘于奉献。
21、价值观混乱：有些人认为人生价值的实现就在于自我需要的满足。这种人生价值观把自我价值和社会价值分离开来，淡化乃至消解了人生的社会价值。
22、2021年5月6日19点整，“谈当代大学生廉洁修身的重要意义与主要途径廉政教育”报告会在田汉剧场成功举行。报告会由湖南第一师范学院纪委副书记、纪委办主任袁向荣主讲，校纪检监察处副处长陈敬德主持，校学生工作处副处长吴涛，教科院d总支陈天涯书记、院长胡春光、副书记张志新，外国语学院d总支书记李亚林、副书记杨虎智出席了此次报告会，教科院、外院、商学院各辅导员老师、学生d员、入d积极分子、学生干部参与了报告会。
23、 随着时代的发展，廉洁文化建设不仅仅只局限于政治领域，在社会各个领域同样也需要。而大学生作为即将步入社会各个领域的一个特殊群体，是社会主义建设的合格者和可靠的接班人，对大学生进行廉洁教育能在一定程度上遏制腐败风气的盛行从而有助于大学生走进社会后能够保持清正廉洁。但是，在这种和谐明媚里也不知不觉中混杂了一些不和谐。
24、总之，大学生应通过不断的践行，养成正确的廉洁品质，才能逐步实现大学生廉洁教育从受教育者的外部规约向内部规约转化，从他律走向自律，从而实现主体的自我教育。自我教育能力包括自我认识、自我激励和自我控制等能力。充分发展自我教育能力，大学生才能在复杂的环境中抵御各种诱惑，坚持正确的人生方向。
25、 十九届中央纪委五次全会公报提出，从严从实加强自我监督约束，建设政治素质高、忠诚干净担当、专业化能力强、敢于善于斗争的纪检监察铁军。打铁还需自身硬。这在给纪检监察干部就如何“从严从实加强自身建设”方面提出了严格的要求。同时，这也是给广大d员干部给以提醒：要加强自我监督约束，加强修身律己，从严从实加强自身建设，做人，老老实实；干事，踏踏实实；为官，清清白白。(陈有育)
26、三是：指各职业阶层的从业人员恪守职业道德、爱岗敬业、廉洁自律、奉公守法的职业文化；
27、是非不分：什么是对的，什么是错的，不仅有伦理的判断，更有法律的规范。以是为非，认非为是，导致现实生活中不同程度的诚信缺失和恶意侵权行为滋长。
28、人们常说“正人必先正己，律己才能律人”，面对着形形色色的诱惑，领导干部必须时刻加强学习，时刻严以律己，时刻警钟长鸣，从“小事”防起，让廉洁修身成为一种习惯。然而，廉洁修身的习惯，不是与生俱来的，而是一点一滴养成的，需要矢志不渝的努力。顾炎武认为“弃礼义，捐廉耻，非一朝一夕之故”。“博学而笃志，切问而近思”应该成为人们的行为指导。如果这两句话能够为人们所共勉，那么建立一个以廉洁为风尚、以修身为骄傲的文明社会就指日可待了。作为领导干部，更应当努力培养自己的文化素养和认知水平，立足原初的内心良知，通过多种途径学习、认知、体察、感悟道德内容，加深对真善美和假恶丑的理解，持之以恒地积极投身知行统心口如一的道德实践，即不断进行自警、自省、自律的自我约束，不廉洁的事不做，保持干干净净做人做事的良好状态，让廉洁逐步融入到自己的内心品质中，真正达到修身。
29、廉洁文化建设不仅仅只局限于政治领域，在社会各个领域同样也需要。而大学生作为即将步入社会各个领域的一个特殊群体，是社会主义建设的合格者和可靠的接班人，对大学生进行廉洁教育能在一定程度上遏制腐败风气的盛行从而有助于大学生走进社会后能够保持清正廉洁。但是，在这种和谐明媚里也不知不觉中混杂了一些不和谐。
30、用实践检验理论：当前，廉洁自律教育乃至整个思想道德教育中普遍存在的问题，就是知行分离。要养成正确的廉洁观，就必须把观念转化为行为，把行为固化为习惯，使观念升华为信念。习惯需要通过行为的不断地重复、积淀，良好品质的形成是一个逐步积累的过程。
31、二是把遵纪守法，拒腐防变作为自我要求的底线，严格遵守d纪国法，廉洁自律。
32、四是美丑不分。什么美，什么是丑，有些人分不清楚，甚至有一些人把丑恶的东西当作美的来宣扬、来欣赏、来追求。
33、 第二条 坚持崇廉拒腐，清白做人，干净做事。
34、四是美丑不分。什么是美，什么是丑，有些人分不清楚，甚至有一些人把丑恶的东西当作美的来宣扬、来欣赏、来追求。
35、 第六条 廉洁用权，自觉维护人民根本利益。