1、 ɡènɡ更加更好 chù到处处所
2、如果我们怀疑一个人说谎，我们就应该假装相信他，因为他会变得愈来愈神勇而有自信，并更大胆地说谎，最后会自己揭开自己的面具。——叔本华
3、看那张牙舞爪的样子，别说用手摸，就是见了也叫人发怵。
4、真正点亮生命的不是明天的景色，而是美好的希望。如何从容自信的爱不完美的自己，是一门比如何爱别人更深奥的学问。谎言一旦开始，就如滚雪球一般越滚越大，完全不能由自己控制。下决心是一件很容易的事情，坚持却是一件很难的事。——桐华《那些回不去的年少时光》(张牙舞爪造句三年级简单)。
5、只有准确地审清题意，透彻理解题目的意思，解决好“写什么”的问题，写起来才能保证不偏题，不致于“下笔千言，离题万里”。这里教给同学们三种审题方法：
6、周围--附近 突然--忽然 婉转--动听
7、 观察图画可分三步：一是总观全图，按顺序依次观察，使之对画面有一个总体上的认识。二是观察分析图中的人物和背景。背景不同，人物活动的主题就不同，文章立意就会不同。三是观察分析细节，特别是人物的表情和动作。
8、表面上张牙舞爪，心里其实深深呵护着一个青涩而脆弱的起点。
9、滋 滋味滋润滋养滋生滋补 润 滋润润湿润滑润泽圆润
10、 观察就是运用人的各种器官如视，听，触，嗅，味觉等来感知事物。观察时，要细致，要学习抓住景物的特点，也就是找出观察景物与其他不同类景物及同类景物之间的区别。应从不同角度入手，写准景物，写活景物。
11、证 证实证明证件证书 概 大概概括概论概率
12、咱 咱们咱俩咱家咱妈 奋 奋力奋斗兴奋奋飞
13、任何一个同学都可以成为你的写作对象。他有哪些地方让你印象深刻?选择一两点写下来，下面就是一幅描写人物的习作导图，我们一起看看吧。
14、她还是一个很尽职的人。她虽然只是一个小小的组长，但是她做组长也做得非常尽职。每一次收作业，她都是第一个收齐；每一次发作业，她都发得最多。
15、参 cēn参差(cī)不齐 划
16、多观察生活，做生活的有心人。注意对景物、人物、动物、事件等的观察这样可以
17、能写简单的纪实和想象作文，内容具体，感情真实，条理清楚；
18、◇妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。
19、她非常爱看作文书。如果你去看一看她的抽屉，你一定可以从她的抽屉里看到好几本作文书。记得上一次，学校就要进入读书时间了，而班里面总有那么几个同学忘记带书来学校看，所以此时，那些同学都急得像热锅上的蚂蚁。这时，她就会从她的抽屉里拿出她的作文书，说：“我这里还有好几本作文书，你们都拿去看吧。”那些没带书的同学像是抓住了一把救命稻草一样，欣喜若狂地接过书，连声道谢。
20、用一段连贯的话写下来，字数不少于300字；
21、(流利)地背诵 (详细)地讲解 (飞快)地奔跑
22、(2)按时间的推移安排材料。(3)按空间顺序安排材料。
23、他表面上不像秦桧或韩胄那么张牙舞爪，长期内只是以右相身份独相，而勾结了杨后，其权势却更加牢不可破，以至主持和发动了废皇储济王赵，而立宋理宗的政变。
24、 注意想象的内容千万不能离开中心任意发挥。
25、渔 渔具渔业渔民渔船渔夫 料 木料肥料资料材料饲料
26、shēn海参人参 huá (划船 划火柴)
27、 lēi勒紧勒死
28、此时在国王的后面，又有一头受伤的狮子怒目而视，张牙舞爪地向后面一匹无骑手的马背扑去，前爪已经搭在马的屁股上，情势特别紧张，让人捏了一把汗。
29、中心就是文章的灵魂。教给大家确定中心的方法；第要根据题目要求确定中心。如《记一位值得尊敬的人》要明确题目的重点是“尊敬”。值得尊敬的原因，就是文章的中心，写作时要紧扣这个中心。
30、嘴 吵嘴嘴巴大嘴嘴角嘴唇嘴脸七嘴八舌 吵 争吵吵闹吵架大吵
31、眼北望，那扑天盖地滚滚而来的分明是千万条张牙舞爪的黄鳞巨龙，它们咆哮着，翻腾着，以气吞山河之势一泻千里。
32、13 那一嘟噜一嘟嗡的槐花在枝间轻轻垂下，有的恣肆地展萼吐蕊，有的羞怯地半开半例，有的不解风情地芳心犹抱，还有的像初三夜的月牙儿……更美的是，整片槐树林都被金色的阳光照耀着、暖暖的风吹拂着，还有辛勤的蜜蜂在茂林间不停地劳作。
33、忠贞不渝 誓死不二 威武不屈 舍生忘死 肝胆相照
34、著 著名著作名著卓著 藏 隐藏埋藏躲藏捉迷藏
35、烈 热烈激烈烈日强烈 述 讲述描述自述口述
36、 sǎn散文散装 cáng躲藏藏起来
37、☞回复(365)免费领|部编版小学六年级课文背诵闯关表及内容
38、写作文的时候要注意方法，注意多角度，不要让文章看起来那么干巴，比如，写人的时候要注意外貌、动作、语言、心理的描写，写景的时候要注意景物的形状，颜色的变化，同时要学会移步换景的写作方法，让景物动静结合起来。在作文中要注意情景结合。“一切景语皆情语”等。
39、孩子写作业时家长该怎么做？(附引导孩子静心写作业的十步流程)
40、他是人气、财气兼而有之，难怪能驰骋商场数十年。
41、提纲完成后，我们就要开始考虑如何写出这个同学的特点，不妨从下面几个方面入手：①清楚这位同学的外貌特点，知道几件能够体现他的性格、特长的事情；②按照一定的顺序进行写作叙事要具体。③记得用上自已积累的一些好词、佳句哟！
42、快乐—痛苦精心—粗心垂头丧气—兴高采烈希望—失望
43、中心就是文章的灵魂。教给大家确定中心的方法；第要根据题目要求确定中心。如《记一位值得尊敬的人》要明确题目的重点是“尊敬”。值得尊敬的原因，就是文章的中心，写作时要紧扣这个中心。
44、安静(平静) 飘扬(飘动) 绚丽多彩(五彩缤纷)招引—吸引