1、默读课文。 把齐威王和田忌第二次赛马的对阵图标画出来。想一想:为什么还是原来的马,只调换了一下出场顺序,就转败为胜了?
2、他们坚持不懈，足智多谋，很狡猾，大凡在业务上必须懂得的事情，他们都完全精通。(足智多谋造句子50字)。
3、魏哲枫(江南育才小学四年级)：昨天，我们去客家公园游玩，发现了早开的梅花。梅花的花朵不大，像一个个害羞的姑娘，所剩无几的绿叶衬托着梅花，用“一树寒梅白玉条，迥临村路傍溪桥”来形容再合适不过了。
4、 《水浒传》的作者施耐庵，朝代元末明初，它是我国第一部章回体长篇白话小说。《水浒传》中共有108将,天罡是36人,地煞星72人。
5、近义词：剧烈( )照常( )抵达( )精确( )
6、刘涛睿(鸿都小学四年级)：早晨，伴随着悦耳的鸟叫声和柔和的阳光，我品味着上下五千年，大将辛弃疾才华横溢，却不得重用，他心底的愁和他的诗句“欲说还休，却道天凉好个秋”一起震撼了我，那充满愁苦的声音萦绕在我的耳畔，我不由感叹，真是“惆怅东栏一株雪，人生看得几清明”啊！
7、 谢骁悦(鸿都小学四年级)：在异乡四处漂泊的游子啊，每当佳节来临，思乡的情意总会涌上心头，“浮云游子意，落日故人情”，家乡的亲人啊，你可曾听见漂泊的人遥远而深情的呼唤？
8、课文多次描写水手们,把相关的语句找出来,说说这些语句是怎么推动情节发展的。
9、第一天，不见诸葛亮有什么动静；第二天，仍然不见诸葛亮有什么动静；直到第三天四更时候，诸葛亮秘密地把鲁肃请到船里。
10、他们坚持不懈，足智多谋，很狡猾，大凡在业务上必须懂得的事情，他们都完全精通。
11、(2)黄瓜是有灵性的,能做得了自己的主,是自由快乐、不受约束的。
12、(3)诸葛亮为了捉弄师长，上课时喂鸡。 ( )
13、对于课文中的武松,人们有不同的评价。你有什么看法?说说你的理由。(足智多谋造句子50字)。
14、面条像腰带锅盔像锅益辣子是道菜(板凳不做蹲起来) 碗盆难分开
15、科学家认真研究了鸟类飞行的原理，终于在1903年( )了飞机。
16、上联：鸣炮迎春春光盈大地下联：书联贺喜喜气满神州
17、明确概念：学会从多方位、多角度的评价人物。每个人，每件事都有多面性，我们不能以偏概全。
18、 梁山一百单八将中绰号含龙的头入云龙公孙胜、九纹龙史进、混江龙李俊、独角龙邹润、出林龙邹渊。
19、从中你体会到了什么？
20、中国四大古典名著我知道。我会写出作者和书名。
21、我常常想，他的脑袋瓜子究竟是用什么特殊材料做的。
22、大雨：
23、(答案)沃克医生曾经当过军医,根据伤口就能判断出来;刘伯承受了这么重的伤,还能如此镇定从容,这是一名军人应该具备的素质。由此,也可以判断出来。
24、公司上上下下都认为新来的总经理目光远大，足智多谋，富有竞争意识。
25、A.奇缘女儿国B．三打白骨精C.大战黄袍怪
26、林悦铖(龙坪小学五年级)：长征中的叔叔们，奋力抵抗着国民d反动派的一次又一次袭击，他们什么时候才能平息战争，停止漫长的征程，回到家乡呢？正如诗句所说：“何日平胡虏，良人罢远征。
27、(答案)赤壁之战、淝水之战、巨鹿之战、官渡之战
28、由于他的各种冒险经历，他是个在经验和足智多谋上都远胜一筹的人。
29、这段文字中的鲁迅和前段文字所描写的鲁迅有何不同之处？ 学生归纳。
30、
31、这种足智多谋、细心察访和孜孜不倦的精神，是只有某种感情才会具有的。
32、举例说说三个片段分别用了哪些描写人物的方法,结合课文中的语句,体会表达的效果。
33、诸葛亮( )，才华横溢。
34、 ( ) ( ) ( )
35、 (2)请写出《水浒传》中你喜欢的一位好汉的外号，并说出此外号表现出的人物特征：鼓上蚤时迁轻功上乘善于偷盗;行者武松，武艺高强，有勇有谋，崇尚忠义，有仇必复，有恩必报;呼保义(及时雨)宋江，仗义疏财,有组织和指挥能力;有浓厚忠君思想。
36、(弓弩手)古代军队中负责射箭的兵土。弩：一种利用机械力量射箭的弓。
37、