1、时间：2011年7月12日上午9：00——10：30
2、本次音乐活动，幼儿学习了踵趾小跑步，能随音乐完整舞蹈，而且教师引导幼儿结合小椅子大胆创编动作，提高了动作的协调性。让幼儿在活动中体验到游戏的快乐。
3、听完了故事，我们知道了，腊八粥还有这样的一个教训啊，告诉我们一定要做一个勤劳的孩子，自己的事情自己做，不能好吃懒做。回家后可以把这个故事讲给自己的爸爸爸爸和妈妈听，然后和爸爸妈妈一起动手做腊八粥。(古诗梅花教案中班)。
4、(2)演示勾线方法。笔杆握直，由下端往上画，用笔时先重后轻，这样花枝才能由粗变细，同时用笔转动使花枝曲直变化。
5、画面上有哪些颜色？最密的地方在哪里？这么多的花枝和花朵，画家想和我们说什么呢？这些密密的线条斜斜的交错在一起，你觉得像什么？
6、自古风流人物，来来去去，天地事物随著人物的更生，悲欢离合，成败互见，来来去去，新旧交替。
7、你读过《没头脑和不高兴》这本书吗？书里写了两个男孩，一个叫“没头脑”，一个叫“不高兴”。他俩一个做事丢三落一个干什么事都不高兴。有一天他们突然变成了大人，因为自己的缺点而闹了不少笑话。通过一个个教训，两个人决心改正自己的缺点，于是又重新变回到童年时代。
8、教师示范吹画方法，激发幼儿创作欲望师：固定好水粉纸，将调好的颜料用棉签沾一下颜料(是黑色的颜料)，滴在画纸的中间，用吸管向四周吹。
9、(1)小朋友最喜欢花了，因为每一朵花都是那么漂亮，今天老师给小朋友带来了美丽的梅花。(出示梅花图)小朋友，看看梅花什么样子的？(红色的，五个花瓣，树枝是弯弯曲曲的，枝上还有没有完全开放的花骨朵。)
10、正确、流利地朗读课文，用自己的话讲一讲“望梅止渴”的故事。
11、江南未雪梅花白。忆梅人是江南客。犹记旧相逢。淡烟微月中。
12、这首五言律诗师北宋诗人王安石的咏梅诗，全诗虽然只有20个字，却形象的描绘出梅花凌寒开放、洁白如雪、幽香徐来的独特魅力，表达了作者对梅花的赞美和喜爱。
13、今年海角天涯，萧萧两鬓生华。看取晚来风势，故应难看梅花。
14、用书上的句子说说曹操是怎么做的？找出动词练习说话。
15、记号笔、油画棒、图画纸、歌曲“蝴蝶找花”音乐磁带、录音机。
16、它是我们中华民族与中国的精神象征，具有着强大而普遍的感染力和推动力。
17、小寒以后，就进入三九天气了，俗话说，三九四冻裂石头，三九天气，四九天气是一年中最冷的时候，我们小朋友怕不怕冷啊，有个小朋友，到了这个时候，因为害怕外面冷，就不来幼儿园了，这样做合适吗？为什么啊？大家想一想我们可以通过什么方式防寒？(幼儿举手发言，老师引导，运动、饮食、衣服三个方面)
18、(2)教师帮助学生解决歌词学习中出现的难字，指导他们读准多音字“为”。
19、(1)参观幼儿作品(请家长朋友参观幼儿自由墙作品)
20、 我根据课程的内容准备了故事中三种动物叫声以及图片，激发幼儿对课程兴趣，让幼儿认识并用听觉感知夏天的热闹，并且让幼儿模仿动物的叫声让幼儿体验故事中表现的美好意境，最后通过联系生活经验，让幼儿自由发表在夏天最喜欢做的事情来激发幼儿对夏天的热爱之情。
21、这里并没有梅林，将士们只是想到梅子的酸味，嘴里变得湿润，暂时止住了干渴。为了马上吃到梅子解渴，将士们都打起精神一鼓作气冲上高地，很快走出了这片荒原。
22、(2)同桌互相用“有时候??时候??、??在??在??在??在??”来说一句话。
23、识字：荷花、出来、白、黄河、思、山 、多、 春 、 不、 桃花 、发 、秋思 、相思、 国旗、 我们、天空、 红红的、黄黄的、