1、这是什么意思呢？说的是，鸡犬是那么的守时，做一个事情，就坚持他的责任岗位。说的是，我们学生读书，如果不好好学习，做好学生的本分工作，怎么可以说是一个合格的学生呢？
2、清·曾国藩《家训喻纪泽》：“尔之短处，在言语欠钝讷，举止欠端重，看书不能深入，而作文不能峥嵘。若能从此三事上下一番苦功，进之以猛，持之以恒，不过一二年，自尔精进而不觉。”
3、(夜读)余生不长，相处起来最重要的就是两个字
4、我们在弘一法师圆寂纪念日之后的星期六开启学习《药师经的济世观》，从那天开始，开始持药师咒，每天108遍，要求参加的成员，持续七七四十九天。一眨眼，已经快一个多月，很快，到12月1日，刚好是读书会启动之后的满两个月的日子，这49个星期的持咒就圆满。
5、表演欲极强：沉迷角色无法自拔，生活就是演戏，演戏就是生活，不分彼此。(持之以恒的持是什么意思)。
6、(英语)：persevere;inapersistentway;
7、一是晓之以理，即以道理来说服对方，通过“说理”、“明道”，辨是非，明曲直，解其惑，通其心，正其道，善其行，从而达到启锁开心、教诲育人的目的。
8、 坚持不懈：懈：松懈。坚持到底，一点不忪懈。
9、《论语》：“危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣?”“持”是支持、支撑之义。(持之以恒的持是什么意思)。
10、(语法)偏正式;作谓语、状语;表示长久不变
11、祖逖和刘琨早期练剑是为了有朝一日报效祖国，苏秦悬梁刺股使得自己佩六国相印“一怒而诸侯惧安居而天下熄”，那不管刮风下雨天天泡健身房试图个啥呢？当然是图的一脱而众人惊，看得见摸得着的八块腹肌和蜜桃臀了！
12、(出自)：清·曾国藩《家训喻纪泽》：“尔之短处，在言语欠钝讷，举止欠端重，看书不能深入，而作文不能峥嵘。若能从此三事上下一番苦功，进之以猛，持之以恒，不过一二年，自尔精进而不觉。”
13、《列子·汤问》记载：古代有一个北山愚公，年已九十。他门前有太行山、王屋两座大山阻碍出入，决心铲平大山。有个叫智叟的老头笑他愚蠢，他反驳道：“虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙，无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”他率领全家每天挖山不止，终于感动了上帝，命夸娥氏二子把山背走。
14、 在这种长期学习之下，他不仅博闻强识，还深负观察力，对于外交家而言，这是十分关键的素质。故而在代表清朝出使列强时，他能透过迷雾，看到列强强在何处，清朝弱在哪里，而列强的弱点又在哪里，与许多人一味地崇洋媚外大不相同。
15、成文用法：在句子中可充当谓语、定语、状语；含褒义；比喻有恒心，有毅力。
16、(语法)：偏正式；作谓语、状语；表示长久不变
17、这里极端经历设计的数量和时长，大家根据自身情况调整，增加或减少都行。只要是突破原本经历的，都能获得极端体验。
18、但在生活中，人往往更是感性动物，情感常常战胜理性。很多时候，人顾情而不顾理，为了亲情，为了爱情，为了友情，而不循理，常常作出悖理之事。情感冲动时，人便会失去理智。
19、(出自)：清·曾国藩《家训喻纪泽》：“若能从此三事上下一番苦功，进之以猛，持之以恒，不过一二年，自尔精进而不觉。”
20、又军持，汲水具，梵语也，犹华言缾。《陆游诗》游山双不借，取水一军持。《注》不借，草履名。
21、但本次文章先不讲这个，今天从分析自身动机开始，然后再推己及人。生活中，看到太多朋友做事难持之以恒了，也就等于很将一件事做到极致。没有到极致，就永远显得很普通了。以至于很多人已经接受“我这么努力就是为了成为一个普通人”的现实观念。
22、(1) 无论遇到什么波折，我们也要坚持下去。
23、驽马：不好的、劣质的马；驾：马拉车走一天为一架。劣马拉车走十天也可以达到骏马走一天的路程。比喻能力不是很强的人，只要坚持努力，就可以和能力强的人并驾齐驱。
24、子曰：“人而无恒，不可作巫医。”这句话的意思是，如果没有恒心，连做个巫师都做不成。
25、 始终如一：始：开始；终：结束。自始自终一个样子。指能坚持，不间断。
26、目标可以让人们充满激情和毅力——只要人们感受到自己在向目标一点点的靠近。
27、 原来在他年幼之时，深具远见卓识的父亲曾国藩就开始对他进行“中西结合”的培养，除了传授国学之外，还请来外教，开始教授西洋文化，首先就是英语。这位外教恰好是位传教士，大约是想把清朝重臣的家庭都发展成教徒，一来就宣传《圣经》。曾国藩则觉得这《圣经》与中华《诗经》听来类似，既然《诗经》是国学启蒙之物，那么就将《圣经》当作西学启蒙之物吧。
28、遵守不变：坚持。持久。持操(保持节操)。持之以恒。
29、(示例)：郭沫若《少年时代·我的童年》：“同时也怕是他自己的官阶已经达到了使他要～的时候。”
30、 元代无名氏《女姑姑》第三折：“念佛心把素持斋，不食荤啖柏。” “持”是遵循之义。
31、(拼音)：jiàn yì sī qiān(解释)：迁：变动。看见另一个事物就想改变原来的主意。指意志不坚定，喜爱不专一。(出处)：《管子·小匡》：“少而习焉，其心安焉，不见异物而迁焉。”
32、(3) 李老师忍受着病痛的折磨，坚持给同学们上课。
33、郎朗：曾经一位脾气不太好的钢琴老师不打算教郎朗了，他爸爸竟然发疯似地逼郎朗吃药自杀，不吃药就去跳楼，你这个懒虫，没理由再活下去了，这世界上有天才吗？也许有，但我不太相信有天才，倒是见识了很多疯子般的人最终成了别人眼里的天才。
34、学习要求持之以恒，如果三天打鱼，两天晒网，就将一事无成。
35、责任：父母老了，有小孩了。他们的责任你逃不掉，所以你必须努力工作，解决问题。没得选，那不如动力十足的去解决问题！当然，也有为了快速段锤炼自己，主动去最恶劣环境的。
36、(反义词)一曝十寒、半途而废、朝三暮三天打鱼，两天晒网
37、 当然，他这种持之以恒的学习也不仅限于英语，作为一位学贯中西的大师，他在许多领域都有精深造诣，这种造诣与他长期的勤学密不可分。
38、这种极端值生活中，还有很多。上面列的阶段经历太惨了。不是每个人都能承受得过来。即使是极端的富贵荣华，也一样有可能让人丧命。这个后续会再讲，先看看其他极端值。
39、外加其他五种动力，大家根据自身情况，找出最优组合。其实这些大家都用过，只是说怎样的组合，能让大家持之以恒，完全不缺动力，就得根据个人情况好好分析了。很想用这个，解决持之以恒的，可以关注我们明渊学社，研究研究。
40、 精卫填海：精卫：古代神话中的鸟名。精卫衔来木石，决心填平大海。旧时比喻仇恨极深，立志报复。后比喻意志坚决，不畏艰难。
41、(示例)：学习要锲而不舍，～，就能取得好成绩。
42、目标感向成就感的转化使得问题的落地更为可行。
43、出处：鲁迅《两地书·致许广平十二》曰：“要治这麻木状态的国度，只有一法，就是‘韧’，也就是‘锲而不舍’”。
44、最后，说个更现实的点：有恒产者，有恒心。其实每个人都拥有恒产，哪怕一直说自己就是个打工的，也有。借用这句：每一个人，每一个时候，都是在为自己的简历打工。不管公司能够维持多久，陪着我们的这份简历会一直陪着我们。
45、当然，我们通常对于自己做不到的事情会耿耿于怀，以至于忘记了在很多事情上我们都是可以持之以恒的，比如吃饭、睡觉和喘气。不过这些属于生理需要，想不坚持也不行。
46、很多学员想学心理分析，于是我常说，分析别人心理，首要学会分析其动机。类似警察破凶杀案一样，先分析凶手作案动机。情杀、仇杀还是激情犯罪。因为凶手的所有行为，都是围绕动机展开的。掌握了凶手的动机，就能推测出凶手的各种信息，以及预测凶手的下一步行为。
47、好的作风值得我们学习，但更应该持之以恒保持下去！
48、这里设定的内容不重要，重点是给自己制造这样的极端体验。有了极端体验后，观念的改变，动力的构建，都是自然而然发生的。
49、水滴石穿有始有终铁杵成针滴水穿石锲而不舍全始全终绳锯木断孜孜不倦愚公移山日雕月琢始终如一细水长流贯彻始终坚持不懈
50、只要我们有持之以恒的精神，做什么事情都可以成功。
51、后半夜，在经行和打坐还有读书做笔记中交替着进行，到凌晨四点睡觉。当时外面正是公鸡打鸣之时，准备入睡。
52、(用法)作谓语、状语;表示长久不变;褒义词。
53、“持之以恒”意思是长久坚持下去。孟子，名轲，字子舆，是战国时期哲学家、思想家、政治家、教育家，是孔子之后、荀子之前的儒家学派的代表人物，与孔子并称“孔孟”，被后人称为“亚圣”。孟子的言论著作收录于《孟子》一书。其主要思想是：仁、义、善。在人性方面，主张性善论，认为人生来就具备仁、义、礼、智四种品德，人可以通过内省去保持和扩充它，否则将会丧失这些善的品质。政治主张“民为贵，社稷次之，君为轻。”后发展为仁政学说，成为其政治思想的核心。
54、如上笔记摘录，以此鼓励，共勉！凌晨时分，临睡打了一段字，等醒来，发群里，大家一起共读。