1、柏拉图(公元前427年-公元前347年)，苏格拉底的学生，伟大的古希腊哲学家，也是整个西方文化中最伟大的哲学家和思想家之一。柏拉图是西方客观唯心主义的创始人，主要哲学思想是理念论，包括：柏拉图思想、柏拉图主义、柏拉图式爱情等，对西方的哲学思想有重大而深远的影响。
2、泰勒斯是思想家、哲学家、科学家，是西方哲学之父。因为西方历经神学期、哲学期和科学期，泰勒斯处于神学和哲科的过渡阶段，而泰勒斯是西方公认的哲学之父。
3、笔者初次接触笛卡尔原典还是在1994年春天，记得当时在复旦大学文科图书馆找到一本庞景仁先生翻译的《第一哲学沉思集》，满怀崇敬和期待地硬啃了一段时间，除了找到几句话验证哲学史教材中所说的“我思故我在”以外，别无所获。2003年开始，笔者给各类学生讲授西方近代哲学，总不知晓该如何介绍笛卡尔那充满矛盾的哲学体系。这个阶段笔者多次拿起《第一哲学沉思集》，但每每读到第三沉思就无法继续，根本把握不了作者的推理线索。这期间倒是一本传记作品《勒内·笛卡尔先生在他的时代》(皮埃尔·弗雷德里斯著，管震湖译)让我大开眼界，这才知道围绕这位举世公认的近代哲学之父居然有如此多的未解之谜，也第一次听说笛卡尔涉嫌伪装自己的思想。这本书还让我明白，笛卡尔不仅是一位哲学家，更是一位科学家，彻底抛开他的科学思想恐怕无法探明其哲学思想的真实面目。(世界三大哲学之父)。
4、提出比率智商的计算公式：IQ=智龄/实龄*被誉为“智商之父”。
5、提出了设计教学法，被誉为“设计教学法之父”。
6、印度文化不是实用性的，也不靠实证，只要内心得到满足即可，大致可以算是属于心灵享受性的，或是说非理性的浪漫主义性的，至于这种文化的根源、为什么在西方、中国与印度产生如此大范围的不同文化、哲学类型？估计可能初期和地理的自然环境有关，后来应该属于于一种习惯性，再到后来则完全是有意识的自然形为了。 「色即是空」是《心经》中著名的一句话，全句是「色即是空，空即是色」。历史上对其解释也多如牛毛，个人理解的内容更是不计其数。
7、笛卡尔终生未婚，据说曾经有过一个私生女，没有长大成人。
8、赫尔巴特：科学教育学之父、现代教育学之父、传统教育代表人。
9、泰勒斯是最先用理性精神的哲学思绪配合经验实体的方式来解释自然万物的本原和归宿，而不是用神学来解释自然万物的本原和归宿。
10、苏格拉底(西方哲学奠基者，西方理性形而上学传统奠基者)
11、他的一切看来似乎很完美，但都是假的——他生活了三十年的小岛，只是一个巨型的摄影棚。自从他出生之日起，他的日常生活、琐碎小事就已通过卫星传送到全世界的电视上，24小时不间断实时转播……
12、从1619年读了开普勒的光学著作后，笛卡儿就一直关注着透镜理论；并从理论和实践两方面参与了对光的本质、反射与折射率以及磨制透镜的研究。他把光的理论视为整个知识体系中最重要的部分。
13、王夫之 (思想家，湖湘文化的精神源头，与黑格尔并称“东西方哲学双子星座”)
14、马克思：哲学家们只是以不同的方式解释世界，问题在于改变世界
15、而所谓神学就是人类认为世界万物都是神创造的，一切的来源都最终以神为起点，但是“神”用什么创造的万物，世界万物的本原质料是什么、如何创造的，其次是目之所及的万物都是流变的，那个不变的本质又是什么？
16、教学制度：系统论述班级授课制的方法和实施内容；
17、想起一个段子说，梦里最怕找厕所，无论是找到还是没找到，最后你都会尿床。
18、笛卡尔自成体系，熔唯物主义与唯心主义于一炉，是欧洲近代资产阶级哲学的奠基人之一。同时他所建立的解析几何在数学史上具有划时代的意义。笛卡尔堪称17世纪的欧洲哲学界和科学界最有影响的巨匠之被誉为“近代科学的始祖”
19、以希腊哲学为代表，以自然为出发点，以实验为核心方法。
20、行为主义心理学的创始人，被誉为“行为主义心理学之父”。