1、还有年轻轻的生命，他们满心欢乐，却浑然不知这样的欢乐对于世界的价值。最适合朗诵的经典诗歌篇3：孩童之道只要孩子愿意，他此刻便可飞上天去。
2、同类诗文，可以接力进行。(比如石灰吟对正气歌)
3、月儿移动，转过了朱红色的楼阁，低低地挂在雕花的窗户上，照着没有睡意的人。明月不应该对人们有什么怨恨吧，可又为什么总是在人们离别之时才圆呢？人有悲欢离合的变迁，月有阴晴圆缺的转换，这事儿自古以来就很难周全。希望人们可以长长久久地在一起，即使相隔千里也能一起欣赏这美好的月亮。
4、主持人A:“他就是我国最杰出的浪漫主义诗人————诗仙李白~同志.”
5、每个人的出生都一定有自己的价值和意义，黄金千两(就算)一挥而尽，它也还是能够再得来。我们烹羊宰牛姑且作乐，(今天)一次性痛快地饮三百杯也不为多！岑夫子，丹丘生啊，请二位快点喝酒吧，举起酒杯不要停下来。让我来为你们高歌一曲，请你们为我倾耳细听：整天吃山珍海味的豪华生活有何珍贵，只希望醉生梦死而不愿清醒。
6、兼听则明，偏信则暗。(宋.司马光.资治通鉴)国学经典的诗句朗诵(经典篇)生于忧患，死于安乐。(孟子告子下)(经典诗词朗诵)。
7、同学们在校园舞台上诵读经典，寻找万里河山的广阔，对话圣贤，感受千年文字的力量。
8、晓来谁染霜林醉?总是离人泪。(元.王实甫.西厢记)
9、宝马雕车香满路。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。
10、返景入深林，复照青苔上。小儿垂钓(唐)胡令能蓬头稚(zhì)子学垂纶(lún)，侧坐莓(méi)苔(tāi)草映身。
11、主持人B：“哦?原来不是你作的,那这作者是谁呀?”
12、 鸟鸣涧 王维
13、在比赛的最后，阮林松老师作为一名语文老师，从专业的角度对同学们的朗诵作出点评。他认为，经典篇目应该保持其原有的韵味与精神，并将五千年的血脉文化不断传承，在长歌浩中叹唱古今。
14、 怒发冲冠，任它蜀道之难，也要百折回川，抓紧青春的力量，壮志藏于心。莫等闲，白了少年头。609班同学们的《满江红》情调激昂，慷慨壮烈。
15、而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。
16、多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说？(好景 一作：美景)
17、诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化；诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵。
18、意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。咏柳贺知章(唐)碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
19、《笑》 笑的是她的眼睛,口唇, 和唇边浑圆的漩涡。 艳丽如同露珠, 贝齿的闪光里躲。 那是笑——神的笑,美的笑: 水的映影,风的轻歌。 笑的是她惺松的鬈发, 散乱的挨着她耳朵。 轻软如同花影, 涌进了你的心窝。 那是笑——诗的笑,画的笑: 云的留痕,浪的柔波。
20、我在星光下独自走着的路上停留了一会，我看见黑沉沉的大地展开在我的面前，用
21、你是那喷血的朝阳，用生命书写乐章。你永远没有轻薄地表白，却用博大诉说着耀眼的辉煌。
22、十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。
23、郁孤台下清江水，中间多少行人泪？西北望长安，可怜无数山。青山遮不住，毕竟东流去。江晚正愁余，山深闻鹧鸪。
24、天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。江南汉乐府江南可采莲，莲叶何田田。
25、往前不见古代招贤的圣君，向后不见后世求才的明君。
26、主持人A：“其实刚才是我班门弄斧了,我对诗仙的大作也仅限管中窥豹,不如我们有请赛诗会的才子才女们给我们来几段,振一下聋,发一下聩吧.”
27、我自豪你的光明，中华民族把自己的命运牢牢掌握，我自豪你的精神，改革勇往直前开放气势磅礴。
28、十年窗下无人问，一举成名天下知。(元.高明.琵琶记)
29、遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。忆江南(唐)白居易江南好，风景旧曾谙(ān)：日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
30、你是开在我灵魂世界里永不凋零的花求经典诵读比赛的古诗词代悲白头翁·刘希夷
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