1、(1)宁溘死以流亡兮余不忍为此态也(2)人有悲欢离合月有阴晴圆缺此事古难全
2、试题分析：名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“阑”“浊”“勒”要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。
3、洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
4、俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。
5、在追慕道义的路上，现代的热血男儿自不甘落后。邱少云宁愿在烈火中燃尽生命,帮助部队顺利攻下敌人制高点的壮举，我们不曾忘记;二十七岁的王茂华在火场中三进三出,救出五个孩子后，英勇牺牲的感人事迹，我们永远铭记------在人生前行的路上，面对道义,他们选择了放弃自己宝贵的生命,而去维护人间的浩然正气。他们的生命虽然已经无声地逝去,但为人间留下的浩然正气却千秋永存。
6、(3)李白在《蜀道难》中以浪漫主义手法，着力描绘了秦蜀道路上险峻而瑰丽的山川，如“___________________________________________________”写出了漩涡飞转，瀑布飞泻的气势。
7、点睛：考查常见的名篇名句默写常常分为两类：识记式默写、情景式默写(理解性默写)，其中识记式默写考查字形默写，情景式默写(理解性默写)主要考查在语境中的具体运用，具有一定难度，理解和记忆同时考查。高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。
8、山回路转不见君雪上空留马行处东船西舫悄无言唯见江心秋月白善假于物也
9、(2)《诗经·卫风·氓》中，“_______，____”两句写女主人公在婚前怀着对“氓”炽热的深情，善解人意地安慰对方并私定婚期，勇敢地冲破了礼法的束缚。
10、(2)韩愈《师说》中所说的“师”有其独特的含义，“__________，__________，_______”三句指出自己所说的“师”不是指教小孩学习文章断句的老师。
11、(2)《离骚》中写自己早晨进谏晚上就被免职的一句是：_________。
12、(chá) ( )找 观( )
13、出自先秦·孟轲《孟子·告子上·鱼我所欲也》：“生，我所欲也，义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。”原意是说，生命，也是我所要的，正义，也是我所要的，二者不能同时都得到，就选择正义而舍去生命。
14、且举世(而)誉之而不加劝举世(而)非之而不加沮何时眼前突兀见此屋吾庐独破受冻死亦足赢得仓皇北顾
15、(1)杜牧在《阿房宫赋》中借秦的灭亡警醒当朝者不吸取教训就会重蹈覆辙的句子是“________，________。”
16、在今天的和平环境中，我们虽不致牺牲生命，但舍生取义并非离我们。舍生取义作文篇四： 中华民族一个伟大的民族。历史上出现了多少舍生取义，坚良死节的忠臣?他们为着追求光和热，宁愿舍弃自己的生命。生命是可爱的，但寒冷的、寂寞的生却不如轰轰烈烈的死!
17、(2016年全国Ⅱ卷)补写出下列名篇名句的空缺部分。(6分)
18、(2020年高考新课标Ⅲ卷)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
19、对别人说的话千万莫要断章取义，这样总容易引起一些不必要误会。
20、翻译：活着就要当人中的俊杰，死了也要做鬼中的英雄。
21、余虽好修姱以(革几)羁兮，謇朝谇而夕替江州司马青衫湿苍颜白发颓然乎其间者
22、 春和景明 诗情画意 银装素裏 姹紫嫣红 繁花似锦 风光旖旎
23、奖典礼上，他的故事感动了一个又一个观众。商人落泪了，官员落泪了，青年学生落泪了。在我们感叹社会冷漠的时候，我们落泪了。是什么让我们如此感动？是善良，是道义。生活中实在有比生命更重要的东西。
24、重庆南开融侨中学初2018届九年级下阶段测试一
25、陕西省西乡二中2018届高三(上)培优补差综合考练
26、(1)陆游在《游山西村》一诗中，通过“__________，________”巧妙地融入主人的好客和自己的喜悦以及感激、闲适之情，流露出对农村生活的向往。
27、翻译：鬼雄魂魄等到归来那一日，灵旗下面要将故乡河山看。
28、为了一个并无交好的李陵触怒龙颜，的确没有人能够理解，甚至有的人心中会这样想：一个傻瓜，为了一个不相识的人恼怒了皇上，必要吗?可是，我却认为司马迁是对的，他与李陵之间虽无有意，但他站出来为李陵辩解却是大义!是因为他的职业是记录历史而历史必须是真实的!于是，他站出来为李陵辩解，皇上大怒，下令将他贬入大牢，听候发落。此时，他仍不后悔，可是他必须在生与死中作出选择。生，他将会受宫刑，从此屈辱的活着;而死，他将不能再继续记录历史!
29、鱼，我所欲也；熊掌亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。孟轲，战国时期思想家，教育家，儒家代表人物孟子《孟子告子上》
30、(1)陶渊明《饮酒(其五)》中“_________，________”两句既是对自然景物的描写，又是对诗人自己回归自然的暗寓．
31、试题分析：名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法，如“蓬”“雁”“峥嵘”“崔嵬”等，要理解字义去记忆，学生记忆的时候应该结合诗句的意思。现在新课标卷，已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。
32、蜀道之难难于上青天侧身西望长咨嗟野芳发而幽香佳木秀而繁阴
33、毅魄归来日，灵旗空际看。——夏完淳《别云间》
34、梦啼妆泪红阑干锦瑟无端五十弦一弦一柱思华年浊酒一杯家万里燕然未勒归无计
35、(3)岳阳楼记中有“是进亦忧，退亦忧”一句，其中“进亦忧”指的是：______。
36、64篇诗文考前必须逐一过关，不可放过。内容多为"两高一初，两文一诗"。
37、翻译：人生自古以来有谁能够长生不死？我要留一片爱国的丹心映照史册。
38、纪钧祥的戏曲《赵氏孤儿》之所以流传千古,不单因那精美的戏曲台词、跌宕的故事情节，更主要的是剧里时时处处流淌出的“义”的光芒，尽管有时也会被阴霾所遮挡。故事讲述的是曾伴着晋文公重耳在外流浪十九年之久的赵衰后代的故事。时为晋景公姐夫的赵朔(赵衰之孙)，享受着祖上留下的“福荫”和皇亲的“风光”，可因景公宠臣屠岸贾的陷害不得已弃家而逃，怀有身孕的庄姬(赵朔之妻)无奈转至母后宫中寻求庇护。庄姬暗中产得一子，为防遭不测，在家臣程婴与公孙杵臼的帮助下，将子转出宫外。屠贼四处搜“孤”，并要屠杀全城婴儿。为使全城的婴儿免遭屠岸贾的毒手，也为了确保小主子逃过劫难，程婴以自家之子易得小主人藏于家中，并与公孙合计让他假作营救赵家婴儿之人带着自家之子匿于山中，由己扮为告密之人前去告发。后屠贼终以上当，公孙与程氏婴儿未能幸免，遂赵氏婴儿得以保存。待晋悼公临政时冤情方以申雪，程婴献赵氏之子于朝堂后也挥剑自刎以伴公孙老友。
39、(1)白居易《琵琶行》中“______，______”两句，写的是琵琶女在演奏正式开始之前调弦试音的准备过程。
40、(2)《小石潭记》中，柳宗元用“______，______，______”描写了池潭上的树木和藤蔓，将宛如图画般的景致展现在读者面前。
41、(2)白居易《琵琶行》中“______________，______________”两句，写的是演奏正式开始之前的准备过程。
42、 纵向与横向两种单式条形统计图，根据统计图表进行数据分析，做出合理判断和决策。
43、(2)在《赤壁赋》的开头，苏轼写自己与朋友泛舟赤壁之上，朗诵《诗经·陈风》中的《月出》篇，即文中所谓：“_________________，_______________。”
44、(2)范仲淹《渔家傲·秋思》中，“______，_____”两句，以酒遣怀，抒发思乡爱国之情。
45、(2)李白《行路难(金樽清酒斗十千)》一诗经过大段的反复回旋，最后境界顿开，用“______________，______________”两句表达了诗人的乐观和自信。
46、(3)苏轼在《赤壁赋》中以“____________，____________”两句，写出了婉转悠长、延绵不尽的乐声之美。