1、③学习能充盈精神、打开生命的视窗④学习中的苦恼大于快乐
2、你们所多的是生力，遇见深林，可以辟成平地的，遇见旷野，可以栽种树木，遇见沙漠，可以开掘井泉的。
3、A.①② B.①④C.②③ D.②④
4、B.经常给予自己积极的暗示,提升自己的信心和勇气
5、“老骥伏枥，志在千里。”每逢除夕之夜和整个春节，老父亲和我们喝酒，父子婆媳祖孙姐弟兄妹以及来拜年的亲友其乐融融话说丰年。从父亲那儿，我们听到了很多，想到了很多，明白了很多，记住了很多，收获了很多，借鉴了很多，也传承了很多，发扬了很多，延续了很多。人生不能太顺，人生不能等待，人生不能欺骗，人生不能失信，人生不能骄傲，人生不能狂妄，人生不能贪图，等等。(从小立志成才的格言)。
6、善待你的爱好，别让它们为学习让路，要让它们替学习服务。
7、我将以此次“致远少年”为契机，在今后的学习生活中，继续严格要求自己、踏实求进、完善人格，乘风破浪、追梦远航。
8、062★每一点滴的进展都是缓慢而艰巨的，一个人一次只能着手解决一项有限的目标。－－贝弗里奇
9、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。(李商隐)
10、美国盲聋女作家、教育家海伦•凯勒一岁半时因病丧失了视觉和听力，这对于一般人来说是不可想象、不可忍受的痛苦。然而海伦并没有向命运屈服。在老师的教育、帮助下，她凭借坚强的毅力战胜了病残，学会了讲话，用手指“听话”并掌握了5种文字。24岁时，她以优异的成绩毕业于著名的哈佛大学拉德克利夫女子学院。以后她把毕生的精力投入到为世界盲人、聋人谋利益的事业中，曾受到许多国家政府、人民的赞誉和嘉奖。1959年，联合国曾发起“海伦•凯勒”运动。她写的自传作品《我生活的故事》，成为英语文学的经典作品，被翻译成多种文字广泛发行。
11、缺乏对事业的热爱，才华也是无用的(尼柯拉耶维奇)
12、后为人父。随着知识的积累，视野的拓展，对“干活”的理解又有了新的广度和深度。把“干活”的家风又传递给了儿子，“干活”就是：人要想活着，就必须使劲干、拼命干、开动脑子好好干，只有这样，才能养活自己，养活家人。“干活”就是要吃别人所不能吃的苦，忍别人所不能忍的气，做别人所不能做的事；“干活”就是咬着牙关坚持下去，不管路有多远，也要走到尽头。
13、1849年秋天，肖邦临终时告诉从华沙赶来的姐姐，波兰反动政府是不会允许把他的遗体运回华沙的，他要求至少把他的心脏带回去。
14、所有坚韧不拔的努力迟早会取得报酬的。——《安格尔论艺术》
15、勤奋是探求知识的舟楫，思维是探索知识的方法，请教是学习知识的妙招，练习是巩固知识的途径。
16、本世纪最著名的物理学家爱因斯坦，童年时并不显得聪明，3岁时才学会说话，父母因而认为他是一个傻子。上学后，有位老师对他父亲说：“你的孩子将是一事无成”，甚至勒令他退学。16岁时，他报考苏黎世大学，又因成绩差而名落孙山。但他并不恢心。通过勤奋学习，成了杰出的物理学奠基人。曾有青年问他是怎样成功的，他写下了这样一个公式：A=X+Y+Z(A代表成功，X代表勤奋学习、工作，Y代表好的学习方法，Z代表少说废话)。
17、苦难是人生的老师。 ——巴尔扎克
18、071★时间是一个伟大的作者，它会给每个人写出完美的结局来。——卓别林
19、 分析：认准行动目标，不为外人所动，坚持就是胜利，挺住就是一切。
20、学问靠点滴积累，聪明靠思考练就；博学靠学习成就，创造靠实践成功。
21、米勒是19世纪法国著名的作家。他生于农家，年轻时跟人学画，因为不满其老师浮华的艺术风格，便离开了他的老师。后来，他在巴黎以画裸体画糊口，渐渐地他对此种艺术感到厌倦，但其他题材的画也卖不出去，因此，一度陷于贫困、苦恼和绝望的深渊。为生活所迫，他只好离开巴黎，住到乡下。在农村，他依然未能摆脱贫困，但美丽的大自然、淳朴的农民和农家生活，激起了画家的创作激情。他忍受了一切艰难，坚持创作，创作出了许多著名的作品，如《播种者》等。
22、我知道什么是劳动：劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。
23、儿童有无抱负，这无关紧要，可成年人则不可胸无大志----(乔·吉·霍兰)
24、可天下没有不散的宴席，两年时光，白驹过隙。在离队前最后一次晚点名的时候，指导员说：“同志们，回到地方，一定要努力拼搏、出人头地，一刻也不要忘记，我们是革命军人出身！”告别战友们的那一天，我没有哭，因为我在连队收获了满满的幸福，不想悲伤地离开，让战友们流泪。大巴缓缓驶出营区，没有人指挥，没有人说话，我们一齐，向窗外的兄弟们，行了一个庄严的军礼。我陷入了沉思。
25、极强烈而有效的乐观主义，能使人们战胜全世界的糊涂、盲从、冷酷、恐怖、怨恨和反抗。而且工作愈伟大，所受的反抗也愈厉害，简直成为一种律令，对付这种厉害的反抗，最重要的武器就是乐观主义。一个人，缺少了乐观主义精神，难免在各种恶魔面前败下阵来。