1、我是一个执着追求心中梦想的女孩，用梦想在雕塑明天的朝阳。
2、雄鹰在苍穹下翱翔，也难免会遇到逆流而控制不住飞行的节奏。海浪在大海中激荡，也难免会遇到礁石而失去了方向。小草在草原上拨节生长，也难免会遇到狂风而弯下了腰。青春之路也便是如此，坎坷不平，艰难险阻不断，每走到一个阶段，便要做出选择。
3、在长大(大学毕业后)后，我要做一名博士生，成为的境界，那就是博士后。这是为我的基础做好了铺垫。再当一个老板，多挣些钱，回家多陪陪父母，让他们每天有个好心情。我还有有个想法，当了主席那样的官多好呀！可以每天坐飞机、坐轮船了，因为我只坐过几次飞机，两次轮船，所以我对这些交通工具比较感兴趣！可后来一想，当那么大的官也不好，每天忙的连打电话的时间也没有，万一爸妈生病怎么的，我可不知所措了。所以我又不在打这个念头了。
4、是啊，台上三分钟，台下十年功，邓亚萍的成功都与她刻苦的努力分不开的。我在心里默默的告诫自己“一定要向邓亚萍学习，长大后也做个像她一样的人。
5、阳光泼洒在窗棂，数学老师正在给我们手舞足蹈讲课。“正多边形对称轴是它每一个边的中垂线，条数是它的边数！”这洪亮的声音充满威严，让人觉那仿佛是不容置疑的真理。可是，一丝思维的火花在脑中闪过：“正方形的两条对角线也是对称轴呀！所有的正偶数边形都有与对角线重叠的对称轴”。老师显然错了！课后，我立即追上他，告诉他我的想法，他迟疑片刻说：“你画图没有，几何画图就明白了！教书几十年，我心中有数！”他的语气坚定自信，又语重心长。一旁的同学说：“老师是大数学家，你一个学生就不要和专家争了。”老师笑了笑，起身想离开。我不甘心，立即用笔画图给他看。老师抬抬眼镜，疑惑地看着图形上的线条——正方形的确有与对角线重合的对称轴！他显得惊讶，紧锁着眉头，手摸下頦，看了良久。终于，他舒展眉毛，对我说：“哎呀，老师还真弄错了……正偶数边形还有与对角线重合的对称轴！”大家会心地笑了。(关于梦想的作文标题)。
6、我在班级中不仅人缘差，而且成绩差，全身的优点小于缺点，是班中人见人厌的人中之我不敢告诉别人我的梦想是因为我的梦想是一个惹人讥笑的话题，我的理想是成为司法中的一员，我会努力，我会坚持，即使没有成功我也不会伤心，因为我为此坚持过、努力过。加油吧，茜瓜。
7、2013年“天官一号”首次太空授课。公路“村村通”接近完成；“精准扶贫”开始推动。
8、统编语文八年级下册知识汇总(20220214整理)
9、这是一个执着追求求学梦想的女孩，她用勤奋在雕塑明天的朝阳。
10、从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。将题目抄在答题卡上。
11、远眺窗外，雨噼里啪啦地激打在窗户上，与窗户接触的瞬间，我似乎看见了雨滴誓死与窗户抗击的决心，即使最后粉身碎骨，也死而无憾。青春不也是如此吗？青春之路，总是需要自己走，青春之歌，总是需要自己亲手谱写。只要有梦想，便循着梦想的方向，脚步不停，坚持不懈，定能到达心中的象牙塔。就如当初你对我所说。是啊。初青春年华，是梦想的开始，是努力的开始，像春风中的小树在阳光中一样自信，向冬雪中的青松在寒风中一样勇敢，像泥土里的种子在挣扎着破土而出时一样坚强，成功定将属于我。
12、“弯道超越”本是赛车运动中的一个常见用语，意思是指车手利用弯道超越对手。弯道是每个车手都必须面对的。相对于直道而言，弯道上困难大，变数多。过弯道时，原来领先的车手可能因为弯道而落后，而本来落后的车手也可能利用弯道超越对手。现在，这一用语已被赋予了新的内涵，并被广泛借用到政治、经济和社会生活的诸多方面。其中的“弯道”一般被理解为社会进程的某些变化期或人生道路上的一些关键点。这种特殊的阶段充满了各种变化的因素，极富风险与挑战，更蕴含着超越对手、超越自我的种种机遇。
13、船主让漆工给船涂漆。漆工涂好船后，顺便将漏洞补好了。过了不久，船主给漆工送了一大笔钱。漆工说：“工钱已给过了”。船主说：“这是感谢补漏洞的钱。”漆工说：“那是顺便补的。”船主说：“当得知我的孩子们驾船出海，我就知道他们回不来了。现在他们却平安归来，所以我感谢你！”考生根据材料自拟题目，写800字作文。
14、 我今天演讲的题目是《青春正当时，青年当有样》。
15、我们可能还微显懵懂，但请不要责怪我们，因为我们都是用梦想雕塑希望的孩子。
16、我仰望行走在生命禁区的国测一大队。他们徒步行走6000多万公里，坚持用双脚丈量祖国大地，用血汗乃至生命绘出祖国的壮美蓝图。建队以来，有些人牺牲了，还有许多人的姓名已经难以寻找，甚至连一块墓碑也没来得及立。他们的生命传奇唯有大地作证。“穿山跨海，经天纬地，你们的身影，是插在大地上的猎猎风旗。”仰望他们，让我知道了什么是甘于奉献，是他们告诉了我什么是山河功业存。
17、自然是一本书，社会是一本书，父母是一本书，老师是一本书，同学是一本书，自己是一本书„„人生经历中，各种接触、交流的过程都是“读”的过程。读是面对，读是探索，读是了解，读是感悟，读是品味，读是沟通，读是超越。
18、这时，最后一朵桃花随风飘落，轻轻的，静静的。小蜗牛只看了它一眼，却把它的美永远地印在了心中。……小蜗牛望望枝头，已经长出了一个又一个小桃子。虽然它没有看够桃花，却收获了数不清的桃子。
19、青春的我，今日将无所畏惧将梦想放飞蓝天!梦想话题作文篇2在人的一生中，走过的路并不是平坦的，但我们却要坚持地走下去，支持我们在这条路上走的便是我们的梦想。就像指南针一样引领我们走下去。
20、(1)每个人都生活在特定的时代，每个人在特定时代中的人生道路各不相同。在同一个时代，有人慨叹生不逢时，有人只愿安分随时，有人深感生逢其时、时不我待……
21、(注意)①立意自定。②文体自选。③不得抄袭，不得套作。④不得透露个人相关信息。⑤书写规范，正确使用标点符号。
22、记不清多少次在学习班上与对手对战，胜了兴高采烈，输了，总结经验再战。也曾经参加了很多比赛，每一次我都全身心投入。两腿弓开，手拿球拍，蓄势待发。比赛开始了，我先试探试探对方，然后一下子给了对方一个下马威，这下对方可慌了手脚，我心想这球赢定了，但对方立马调整好节奏，回了我一个旋球，我一个不留神，没有接住。哎呀，我输了。爸爸妈妈劝我说“吃一堑，长一智”，遇事
23、在漫漫人生路上，你是否在人生路口彷徨，望着自己的梦想，是一条人烟稀少的沙漠。而你踏入这里，无论做什么梦，都不会有结果。当你才张开翅膀，风便沉默。但如今你已经习惯了伤痛，这就是一种收获，现在眺望前方，终于发现了一片绿洲，等待你将破碎的梦想重拾，种下。
24、1917年4月，毛泽东在《新青年》发表《体育之研究》一文，其中论及“体育之效”时指出：人的身体会天天变化。目不明可以明，耳不聪可以聪。生而强者如果滥用其强，即使是至强者，最终也许会转为至弱；而弱者如果勤自锻炼，增益其所不能，久之也会变而为强。因此，“生而强者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎，或者天之诱我以至于强，未可知也”。
25、我，正在挑灯夜读。直到母亲过来催促我去睡觉并强行将灯关掉，我才不舍地放下书本。
26、试题特点题型为材料作文，与全国卷去年题型与难度基本一致，需要我们用历史和现代的眼光去审视历史人物，就传统文化的历史价值、时代意义表达自己的看法。看到历史人物身上的优秀品质、崇高的思想境界、为人治世的智慧。命题把握时代脉搏，传承优秀传统文化的时代精神，落实立德树人根本任务，加强应用写作能力考查，引导当代青年提高知识能力、增强生活智慧、厚植家国情怀、拓宽国际视野、培养奋斗精神。
27、要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
28、要求选好角度，确定立意，明确文体(诗歌除外)，自拟题目；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭；不得透露个人相关信息，书写规范，正确使用标点符号。
29、很多次在夜晚的路上踌躇，心里想的却不是孤单和漫长，而是波澜壮阔的大海和漫天的星光。偶然回首，才发现自己一个人咬着牙走了那么远的路。
30、2012年阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
31、的确，梦想可以贯穿人的一生，而青春只是生命的一部分，青春再长，也长不过梦想的城。但是现在，我拥有梦想，是简单快乐的;我拥有梦想，是奋发向前的;我拥有梦想，是青春无所畏惧的!
32、我们用心中的未来去感知梦想，用梦想去雕塑明天的朝阳！
33、任何人都拥有自己的梦想，我也不例外。梦想，多么美丽的名词啊；梦想，多么美好的未来啊；梦想，多么坚定的目标啊！
34、思想要向上。“感情真挚，思想健康”这一要求一直是历年高考语文考纲对“写作”的基本要求，也是我们在写作此话题时必须注意的层面，这一点也是对文章立意的要求。因为“思想”是文章的基石，也是文章的“命脉”，直接决定着文章的优劣成败，所以对文章“思想”层面的要求应成为我们写文章时首先考虑的一个因素。因为人生观、个人经历以及受周围环境影响的不同，每个人对“梦想”的设想也不同，大多数人对未来抱有美好的设想，但也不排除极个别同学因受不良思想影响而对人生抱有厌倦的情绪、或因压力过大而对未来产生悲观情绪。像此种“厌倦”与“悲观”的情绪，只是对生活的片面解读，不是生活的“主流”，不应流露在文章中。正如题目所言，“有了梦想，才有动力；有了梦想，才有可能；有了梦想，才有发展；有了梦想，才有明天”，我们青年学生对明天应当充满希望、充满渴盼，应该用文章表现出我们的魄力与朝气，体现出我们昂扬、奋发、健康的思想。要克服把生活中的小愿望，小目标作为大梦想去立意的错误做法。摒弃那些灰色的、阴暗的、消极的、自私的、狭隘的梦想入文。同时还要注意“梦想”和“空想”的区别，不要把“梦想”写成“空想”。
35、同样是梦想，你要去实现它，它就是你的目标，一个在未来会实现的目标；如果你在那里口若悬河的诉说你的梦想，行动上却无动于衷，那它含金量再高也不只但是是梦想。我离我的梦想只有咫尺之遥，我不愿看它变成空头支票。我想要在父母面前多撒撒娇；和朋友们一齐疯玩、胡闹；试着因为落写一个作业而心惊胆战；一边说‘辣’一边往嘴里塞辣条；把换下来的衣物扔得满天飞；和朋友一齐做恶作剧……随心所欲的做事儿，无拘无束的游戏，每个星期，每一天，每一个时辰，都被快乐和喜悦充盈。我要记录下每一个让我感到记忆犹新的事情，每一天都感到幸福，不做任何违背自我想法的事儿，开心时毫无形象的大笑，尽情享用自我的童年时光。
36、首先，我来到一座豪华而又美丽的城市，准备在茫茫人海中去寻问大海的踪迹在哪。忽然，我看见了一位老树伯伯，便上前问道：“树伯伯，您的知识丰富，请您告诉我这儿离大海有多远?”老树听了，诡秘一笑着说：“哦!我身边的人类最爱谈大海了，我背都背出来了，大海在朝东走500米就到了。”“哦!谢谢您，老树伯伯。”
37、冰君还在吟唱她的音乐梦想；莫依仍在勾勒无数个新奇的绘画主题；林若也在埋头耕耘她的大学梦；而我，就在这样的夜晚用简单的文字拼凑别人的梦与我的梦。
38、其实梦想作文，就是想象作文的一部分。一般来说，梦想作文依然是“总分总”结构。第一段交代梦想的背景和内容。最后一段是抒情，为了实现这个梦想，该怎么办，怎么才能实现这个梦想。中间的二三四段，就是梦想的细化——或者把梦想分成三部分叙述，如果是记叙文，那就要把梦想过程拆成三个阶段。
39、第二个梦是我们一家住在了大森林里，一开始很害怕，之后找到了一个小木屋并住了下了。
40、思想要向上。“感情真挚，思想健康”这一要求一直是历年高考语文考纲对“写作”的基本要求，也是我们在写作此话题时必须注意的层面，这一点也是对文章立意的要求。因为“思想”是文章的基石，也是文章的.“命脉”，直接决定着文章的优劣成败，所以对文章“思想”层面的要求应成为我们写文章时首先考虑的一个因素。因为人生观、个人经历以及受周围环境影响的不同，每个人对“梦想”的设想也不同，大多数人对未来抱有美好的设想，但也不排除极个别同学因受不良思想影响而对人生抱有厌倦的情绪、或因压力过大而对未来产生悲观情绪。像此种“厌倦”与“悲观”的情绪，只是对生活的片面解读，不是生活的“主流”，不应流露在文章中。正如题目所言，“有了梦想，才有动力；有了梦想，才有可能；有了梦想，才有发展；有了梦想，才有明天”，我们青年学生对明天应当充满希望、充满渴盼，应该用文章表现出我们的魄力与朝气，体现出我们昂扬、奋发、健康的思想。要克服把生活中的小愿望，小目标作为大梦想去立意的错误做法。摒弃那些灰色的、阴暗的、消极的、自私的、狭隘的梦想入文。同时还要注意“梦想”和“空想”的区别，不要把“梦想”写成“空想”。
41、在漫漫人生路上，你是否在人生路口彷徨，望着自己的梦想，是一条人烟稀少的沙漠。而你踏入这里，无论做什么梦，都不会有结果。当你才张开翅膀，风便沉默。但如今你已经习惯了伤痛，这就是一种收获，现在眺望前方，终于发现了一片绿洲，等待你将破碎的梦想重拾，种下。
42、西汉大将霍去病，年仅17岁就率兵攻打匈奴，皆大胜而归。汉武帝为奖励他给他建了宅第，他却说：“匈奴不灭，无以家为也。”再看看“年少万兜鍪”的孙权，少时便承担起帮父兄完成基业的责任。他凭借胆识才能，使自己在历史的洪流中熠熠生辉，让一代枭雄曹操都不得不发出“生子当如孙仲谋”的感慨。
43、我继续前行，不可以倒下，血与泪染成的路程，让我离那盏梦想之灯越来越近。我的双眼不再模糊，含着更坚定地泪水，向那盏灯前行。
44、当时著名的雄辩家德摩斯梯尼小时候缺点很多，就连成为雄辩家的基本条件也没有，但他最终还是成功了，他成功靠的是坚强的意志力和信心才能成功。不错，但有许多人因为自己能力小而又害怕别人嘲笑，不敢吧自己的梦想说出来，比如我。
45、爱因斯坦曾说：“我从来不把安逸和快乐看做生活本身。”是的，要想让自己实现梦想就必须学一学五四运动的英杰们，当中国政府在巴黎和会外交谈判失败时，他们誓死力争喊出：“废除二十一条。”的口号，向中国人诠释出了爱国的激情。他们一面向清政府示威，一面与列强反抗。少年强则国强，少年智则国智。正是这些青年人，正是他们的青春热血让中国不断崛起奋发。
46、 “坚守、无畏、请战、冲锋、忘我、守望、加油、相信、希望、必胜”这些字眼，充实着每一个中国人的梦。白衣逆行、国士无双的84岁院士钟南山;奔赴前线、不负韶华的90后军医们;日夜奋战、热血建造火神山医院的建设者;抗击疫情、主动请缨的共产d员;不忘初心、大爱无疆的明星韩红;国家有难、义不容辞的普通民众……一位位中国人、一代代中国人，以梦为马、坚定前行，让华夏的文明抽枝发芽，开出令人惊艳的时代之花。
47、回收瞻望，袁隆平做了40年的水稻梦，即使有再多人不理解，但他坚信一定要让“禾下乘凉梦”成真;莱特兄弟曾怀揣着人类最想实现的梦想，即使有再多人嘲笑，他也不曾放弃;曾怀这一颗赤子之心，为中华儿女所奋斗，即使有再多的艰苦困难，他也要建立起新中国。
48、你可以不阅读《时间简史》，但你绝不能不了解一位名叫霍金的科学家。霍金是不幸的。在他读哈佛大学时，上帝将卢伽雷氏症安排在了他的命运里——上帝敲碎了他的成功路。医学专家们都断定，霍金的寿命仅剩下三年。三年，仅仅剩下三年！一个如此优秀的人，只剩下三年的时间可以奋斗了，医学家们也是十分惋惜。然而，在专家们的惋惜声中，霍金依旧坚定着自己的梦想——我要为世人献出自己的绵薄之力。霍金怀揣着梦想生活了数十年，推翻了医学专家所谓的“只剩下三年的时间”的理论。当专家们为之惊叹时，霍金又完成了《时间简史》的编撰。或许在常人看来这是一个奇迹，但对于一个满怀梦想的人来说，这便是无数艰辛的汗水的结晶。
49、一般人只看到已经发生的事情而说为什么如此呢？我却梦想从未有过的事物，并问自己为什么不能呢？”--萧伯纳
50、 回首过往，着眼当下，立足未来。少年梦的洗礼，中国梦的传承;是坚守、是担当、是学习、更是成长，青春正当时，青年当有样。
51、我是一名初中生，成绩不算太好，但在这个偏远的山区中，也不需学习太好，反正长大后都要帮父母干农活，这是这个村子中的“习俗”。我所在的学校也不过是几个不同大小的孩子在一间教室里上课，而所有的课程都是同一个老师教罢了。
52、我们可能还略显稚嫩，但请不要责怪我们，因为我们都是有理想的孩子；
53、放飞梦想，完成梦想，每个人都可以，但同时却又都不可以，因为他们要做到几个要素。坚持下去的人，聊聊无几，半途而废的人，一个接一个，你，又如何呢？首先，要人正！
54、 昙花苦等十年，只为昙花一现;雄鹰苦练十年，只为搏击长空;彩虹经历风雨，只为展示自己;流星放弃生命，只为瞬间永恒，我遨游数学天地，只为享受解开其奥秘的满足感。
55、统编语文九年级下册知识汇总(20220215整理)
56、那些因缺乏梦想而失败的人们正用事实呼吁人们要有梦想，并怀揣着梦想面对人生。那些成功的人士也在用事实向世人证明梦想的重要性，让世人怀揣着梦想面对人生。尊敬的霍金亦在用精神品质鼓励人们要怀揣着梦想面对人生，否则，即使上帝不敲碎你的成功路，你也到达不了成功的殿堂！
57、冰君还在吟唱她的音乐梦想；莫依仍在勾勒无数个新奇的绘画主题；林若也在埋头耕耘她的大学梦；而我，就在这样的夜晚用简单的文字拼凑别人的梦与我的梦。
58、罗杰罗尔斯本来旷课打架，但却只因校长的一句话：“我一看你修长的小拇指就知道将来的你是纽约州的州长”从此一个种子在他的心理生根。他的衣服不再沾满泥土，他说话也不再夹杂污言秽语，他开始挺直腰杆走路。51岁时，他真的成为了州长。
59、文章标题形象生动，且与正文内容相照应。句式整齐，如“暮鼓中，她画着远处抹着夕阳的小山；晨钟里，她画着‘男儿何不带吴钩，收取关山五十州’的李贺；闲暇下，她画面部表情丰富的化学老师”，具匀称美，在内容上也富诗意，易触动读者丰富的想象。每个人物故事的结尾，都以一句句式相同的句子作结，使文章在整体上更具“建筑美”。人物的出场顺序体现出一种螺旋式上升的逻辑关系，既对人物均衡用墨，同时还让前三位人物为“我”作铺垫，烘托出“我”的形象。梦想话题作文篇5一圈、二圈、三圈。还有最后一圈就要成功了。可是，我却四肢无力，气喘吁吁。实在没有力气再向前挪动一步。这时，同学辰辰跑过来鼓励我：“一定要坚持呀，难道你忘了学校桃树下那个小蜗牛了吗？”对啊，我不禁豁然开朗。
60、要求：思想健康；内容充实，有细节描写；语言流畅，书写清晰。
61、 翻开历史书页，梦想写下动人诗句。无论是盘古开天地的上古传说，还是“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月”的胸中丘壑，梦想如星如月，指引着中华民族不断创造新的历史。