1、谢谢所有的老师，你们辛苦了。赞美老师的现代诗13《师恩》
2、啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！
3、您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯。――
4、 本次培训，教师们聆听了4堂教学展示课及执教教师的教学反思。上午，大舜小学吕岚老师、上师大附属实验小学徐婷婷老师同课连教《短诗两首》第一课时、第二课时。吕老师通过想象朗读、拓展读写把孩子们领进了诗歌的大门。徐老师则通过读说理解、实践展示让孩子们进一步体验了诗歌的魅力。下午，第二实验小学杨国红老师带来了精读课文《绿》，实验小学陆逸唯老师带来了精读课文《白桦》。杨老师在教学中以读为主，层层推进，体现了朗读练习层次化、设计精细化、形式多元化。陆老师朗读推进，整体感知，抓关键词，感受“白桦”形象，在教学中引导学生把诗歌“读”得美轮美奂。四位老师将诗歌单元的课文进行了统整的教学与展示，让老师们对现代诗歌教学有了更深的了解。
5、 第二节课由舒钰涵老师为大家展示现代诗教学——《小小的船》。因为这⾸⼉童诗简短且韵律协调，⾳乐性很强，舒老师在课堂教学中重视读文训练，采用自读、男女读、赛读、创设情境美读等多种方式，让学生在朗读中感受诗歌的生命力和想象力，让学生在朗读中走向诗歌的本质——诗歌意境、意象之外的情绪情感，培养了学生的朗读感悟能力，提高了学生的审美感受。她同时运用多媒体演示《小小的船》这首动听的歌曲，让学生边唱边舞，做到动静结合，把学生带入课文所描绘的情景中，加深了对课文的印象。整堂课注重提高孩子们的语文素养，课堂扎实而有语文味。
6、您没有雄健的体魄，却给我们撑起了一片无雨的天空。