1、有一次，纣王让人给自己做了一双象牙筷子，他的太师箕(jī)子就又害怕又担心。为什么呢？因为他认为：纣王一旦用象牙做的筷子吃饭，就一定不会再用陶土做的碗具，而改用犀牛角或者玉器之类的餐具；餐具换了，吃的食物相应的也会升级到山珍海味，食物的品质提升了，那就不再满足于目前用麻布做的穿着，就想着要穿绫罗绸缎了，吃穿都高标准了，再下一步呢，出行的车子、居住的房子的标准肯定都会跟着往上走。这样下去一定会一发不可收拾，腐败、享乐的想法很快就会盛行开来。这样下去国家肯定不会长久的。(见微知著读音)。
2、最近，国家纳米科学中心(以下简称国家纳米中心)研究员聂广军收到一张奖状。
3、［4］魏淑媛、王东平.用“微视频”助力习作教学(J).教学月刊.2010
4、用更专业的话说，纳米科学能否突破纳米制备的极限，在尺寸、晶面、缺陷和表/界面结构等实现精准控制，已成为这一领域的最重大挑战。
5、以综合单元为例，虽然这个单元没有安排主题式的习作训练，但是在“活动提示”中有要求学生试着当个“小诗人”，尝试创作诗歌。为了让学生更好地体会诗歌的画面之美、节奏之美，教师可以在学生动笔前，收集除教材以外的中国当代著名诗人——如赵丽宏、汪国真、余光中先生等的作品，配上作者生平和创作背景的资料介绍，并以朗诵视频的形式，旁侧滚动播放诗歌字幕。(见微知著读音)。
6、出处：《范子》：“计然者；葵丘濮上人……少而明；学阴阳；见微知著；其志沈沈；不肯自显；天下莫知。”
7、越来越小、越来越精准，纳米科学让人类获得“上帝之手”般的“超能力”，在操控原子、分子间，见微知著。
8、释义：比喻见到事物的一小部分也能推知事物的整体。
9、箕子，名胥余，殷商末期贵族，是商纣王的叔父，官居太师，因其封地在箕，故称箕子，他与微子、比干齐名，史称“殷末三贤”。其洞察力非常敏锐，以能够见微知著为人称道。
10、在过去的研究中，科学家发现，许多物质到达纳米尺度将产生原来不具备的新功能，因而纳米尺度是一个重要的“分水岭”。
11、千里之堤，溃于蚁穴：读音qiānlǐzhīdī，kuìyúyǐxué。
12、走访人员进屋后，女主人陈竹英刚忙完村里的保洁工作，正准备端水给生病的儿子徐以明喝。徐以明坐在椅子上，嘴角不时抽搐，手指无法并拢，虽然能走动，但无法与人正常交谈。谈起儿子徐以明的生病原因，这位母亲脸上没有了笑容，她说，以明在7岁的时候得了流行性脑脊髓膜炎，由于当时交通不便耽误了治疗，转眼都47岁了，基本没有生活自理能力。作为低保户，村里给予优先照顾，让她在村里做了保洁员，加上两个女儿都成了家，女儿女婿也会经常回来帮忙。
13、本文以深圳发展银行为例，见微知著，对商业银行的信贷营销进行了系统的研究，并提出了自己的见解。
14、与前几户敞亮的小院不同，村民徐加顺家的老房子由于采光原因，显得有些昏暗。
15、亭台楼阁、假山池塘的布局，独具匠心，有“以小见大”之特色。人屋宇还缀有精致的夸刻木雕，具有明清两代南方建筑艺术的风格。
16、现代社会中，越来越多的.人们都喜欢讨论整体与局部的关系，很多人都认为见微知著、以小便能见大，总的来说就是见一叶落知天下秋。
17、在聊到家庭收入和小店经营状况时，王生娣谦虚地说：“最近开的规模大一些的惠民便利店多了，我们小店也不赚钱了。我最近和家里人商量，想把小卖部关了。现在市场上月嫂、育儿嫂很紧缺，我想去学习一些家政、育儿方面的东西，出去闯闯。”走访人员当即表示，市妇联一直都在开办相关“妇女技能培训班”，正好有家政方面的，培训结业后还发上岗证书，下次通知报名时会第一时间告诉她。王生娣听后乐开了花，连连说着谢谢。
18、“不改革就会被改革”“以时不我待的紧迫感推进改革”，白春礼的讲话时刻萦绕耳边，令纳米科学家不由得加快了谋篇布局的步伐。
19、(释义)：微:隐约;著:明显。见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。
20、教师借助此“微课”进行习作指导时，在第二步和第三步后要进行暂停，分别给予学生充分表达自己奇思妙想的时间，包括他想发明什么？他想从哪几个方面来介绍这个事物？对于四年级的学生来说，对于图导思维的能力还处于入门阶段，有了“微课”直观、动态的演示讲解，学生能更好地理解和运用了。“微课”中的写作结构图为学生提供了展示思维的模板，实现了从“想法”到“图示”，从“图示”到“表达”的过程。
21、(出处)《韩非子·说林上》:"圣人见微以知萌，见端以知末，故见象箸而怖，知天下不足也。"
22、微课通过画面、声音、文字的组合，动态化、全方位地展现了老舍的语言魅力。一个“吧”字，可以让人感受到老舍如同拉家常一般，向读者诉说着他的猫的喜爱。分解细节、放大亮点，有了这样的一咏三叹的微课推进，不仅让学生的小练笔水到渠成，也为习作时能够模仿、借鉴课文写法提供了支架。
23、《乐府诗集·木兰诗》：“昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。”“见”是看到之义。
24、释义：微，微小；著，明显。看到一点苗头，就知道它的实质和发展趋势。
25、中国科大教授俞书宏便是按照这样的标准成了纳米卓越中心核心团队的一员。
26、小不忍则乱大谋：读音xiǎobúrěnzéluàndàmóu。
27、本文针对长沙市五里牌地域流动人口违法犯罪现象特别严重的现实状况进行了深层次的调研及实证分析，扼要报告了五里牌地区地理位置、经济环境的特殊性，简单概括了五里牌地区违法犯罪现象的类型、特点及发展趋势，简约介绍了五里牌地区流动人口犯罪的特点和犯罪原因，重点提出了预防、控制和治理本地区流动人口犯罪的理论和手段。通过参考国内外学术界对现代犯罪与治理的理论，深刻剖析了社会政策制定与流动人口犯罪治理、法制建设与流动人口犯罪治理、微观环境与犯罪治理的关系;综合犯罪学、社会学、经济学等多学科的指导，试图提出有效解决五里牌子地区居高不下的刑事发案状况的治理对策和手段，以点带面、以小见大，呼喁全社会共同参与犯罪预防及控制，真正实现社会治安的综合治理，切实保障国家的长治久安和人民安居乐业。
28、因事见理、见微知著，从而使主题得到升华和深化。
29、有一年,朝廷的发运司准备在海州再设置三个大盐场,增加产盐收入，孙冕坚决反对,他认为海州已有几个盐场,尽管比较小,但产量足以供给附近的州县。
30、很多百姓认为多晒盐就能多赚钱,是孙冕拦住了他们发财的道路，他们纷纷到府衙求见孙冕,请求他允许设置新的盐场，孙冕解释道:你们不懂得做长远打算，多晒盐虽然能获得眼前的利益,但如果盐太多卖不出去，就会自食恶果了。
31、见微知著，正是纳米科学技术最令人着迷之处。
32、身处习作单元的《游 》是一篇游记，学生在“精读课文”“习作例文”的学习中已经初步理解了通过景物变化、方位顺序、游踪顺序表现景物之美的方法，为了更好地唤醒学生的记忆，指导他们选择合适的景点进行迁移运用，教师可以通过“微课”实现素材的再现、补充。
33、多事之秋、好事之徒、就事论事、不省人事、胆小怕事多事之秋读音：(ōshìzhīqiū)释义：事故或事变多的时期，多用来形容动荡不安的政局。出处：宋·孙光宪《北梦琐言》卷十二：“所以多事之秋，灭迹匿端，无为绿林之嚆矢也。”白话译文：所以在事变很多的时期，销声匿迹，隐藏自己，能够躲避那些盗匪的袭击。好事之徒读音：(hàoshìzhītú)释义：喜欢多事或好管闲事的人。出处：《孟子·万章上》：“好事者为之也。”白话译文：爱多事的人就是这样的。就事论事读音：(jiùshìlùnshì)释义：按照事情本身的情况来评论是非得失。出处：明·沈德符《万历野获编·词臣论劾首揆》：“夺情大事，有关纲常，且就事论事。”白话译文：涉及到夺情的大事，关系到伦理纲常，还要按照事情本身的情况来评论是非得失。不省人事读音：(bùxǐngrénshì)释义：指人昏迷，失去知觉。出处：宋·汪应辰《与朱元晦》：“问其无所苦否，则曰‘无事，无事’。寻即不省人事。”白话译文：问(他)是否是苦的？他于是说：没事、没事，回答完立刻不省人事了。胆小怕事读音：(dǎnxiǎopàshì)释义：胆子非常小，怕事情落在自己头上，怕惹麻烦。出处：巴金《谈〈寒夜〉》：“他后来竟变成了一个胆小怕事、见人低头、懦弱安分、甘受欺侮的小公务员。”
34、一直从事纳米科学基础研究的研究员唐智勇在与同行交流中发现，有些产品的质量重现性欠缺。
35、差之毫厘，谬以千里：读音chàzhīháolí，miùyǐqiānlǐ。
36、例如，金属材料的晶胞维持在几纳米时具有非凡的强度和韧性，而纳米尺度的蛋白质分子则开始具有生物学功能。
37、《易·乾》“见龙在田，利见大人。”“见”是出现之义。
38、他们首次利用智能纳米机器人在活体实验动物血管内稳定工作，高效完成定点药物输运。2018年，该成果与人工智能、孤性繁殖等一起入选“世界七大技术进步”。
39、举足轻重：读音jǔzúqīngzhòng。
40、“当时，在临床和基础研究者看来，我们的想法几乎是不可能实现的。”聂广军表示。体内凝血一旦不能在肿瘤血管内精准进行，便极有可能在其他地方出现血栓，威胁生命。
41、出处：庄周《庄子·知北游》：“夫子之问也，固不及质，正获之问于监市履稀也，每下愈况。”
42、原始见终是一个成语，读音是yuánshǐjiànzhōng，意思是考察事物的开端而预见到它的结果。
43、唐· 杜甫《茅屋为秋风所破歌》：“何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足。”“见”是实现之义。
44、写景类的习作素材需要建立在学生游玩的基础上，教师利用“微课”能及时、有效地促发他们调取记忆，输出表达。依据教学经验，笔者发现，学生更容易记住游玩时的趣事，而并非景物本身，而这也成了习作教学的难点所在。
45、像这样从学生中来，又回到学生中去的评价模式在“微课”中得到了很好的体现。师生对话的形式也更易于学生接受，当然，对于习作相对困难的学生来说，教师可以在课后进行二次播放，从而加深印象。从“错误”出发，将习作例文的部分重点前置、融合，更好地体现了单元整组的设计理念，也实现了语言的增量。
46、不久,孙冕被罢官,海州很快就建起盐场。已经赋闲在家的孙冕听说后长叹一声:海州的祸患来了。
47、如习作单元的“初试身手”的其中一个语言素材是有顺序地介绍附近的一处景物。虽然学生在前两篇精读课文和“交流平台”中已初步学习了方法，但从“接收”到“输出”中却仍会有阻隔。学生往往在实际练写的过程中，集中一个典型问题：过渡句不会用。鉴于此，教师可以以师生对话的形式来制作“微课”，帮助学生解疑化难。“微课”中先呈现错误片段，在师生角色互动中标注以上两个问题，并探讨解决的办法；再相机链接《颐和园》第2—6自然段，圈画出过渡句，在一问一答中明确过渡句的特征和用法。
48、作为当今世界上最活跃的科技前沿，纳米科学汇聚了现代物理、化学、材料、生物等学科领域在纳米尺度的焦点科学问题，促进了多学科交叉融合，孕育着众多原始创新和科技突破的机会，正在逐步成为技术变革和产业升级的重要源头。
49、出差人员所住的旅馆的房租，是对一个特定的公司以小看大，见微知著很重要的评估方法。
50、姜凌佳 海盐县语文名师，嘉兴市刘晶(小学语文)特级教师工作室第三批学员。曾获得全国第十五届中小学阅读指导课一等奖，嘉兴市教职工技能大赛一等奖，嘉兴市辅导员争章大赛一等奖，嘉兴市“教改之星”等荣誉。多篇论文发表于《教学月刊》、《教学与管理》、《生活教育》等期刊。
51、回到基础研究中去，聚焦“0到1”的创新，无疑是直面这些问题的不二选择。
52、宋·岳飞《支拨战马状》：“与曹成下王渊贼马见阵，约及数时，杀散王渊了当。”“见”是交战、对阵之义。
53、注解：画龙之后再点上眼睛，原为张僧繇作画的神妙，借以比喻在关键地方简明扼要地点明要旨；使内容生动传神，亦比喻在整体中突出重点。
54、拼音：( jiàn shǐ zhī zhōng )释义：指看见事物的开始阶段就能预见到它的最终结果。
55、“聚焦‘0到1’的科学问题，吸纳全世界优秀人才，长期围绕一个重大科学问题进行深入、系统研究，以实现创新引领发展的国家战略。”接受《中国科学报》采访时，赵宇亮谈到自己对纳米卓越中心的理解。
56、凡事不宜看得太远。如果你的视野所及只是一座城市半条街道，你将看见霓虹闪烁下的曼妙倩影。如果你的视野能突围出城市的裹挟，你将看见冰冷孤独的旷野大地。如果你的视野能突围出银河系的屏障，你将看见茫然无际的宇宙黑暗。那些恒星闪烁的微光，不过是荒原上的一点萤火，根本不足以给深邃的黑暗带来点滴的慰藉。这又有何可喜呢？
57、本篇文章没能以小见大、见微知著，缺乏立意的新颖和深刻。
58、 可见一斑，拼音kě jiàn yī bān，比喻见到事物的一小部分也能推知事物的整体。
59、2015年6月，纳米卓越中心建设实施方案论证会在北京召开。该中心依托“变革性纳米产业制造技术聚焦”A类先导专项建设，是会议形成的重要共识之一。一个月后，中科院院长办公会通过了这份方案。
60、一见真章指较量，分个高下，口语还会加个“儿”，见真章儿。
61、“一见真章”一词出自梁羽生《风雷震九洲》：“即是要以平生武学,与仲长统见个真章。”
62、职业投资者区别于学院派的最大区别在于他们往往能从变化莫测的`股市中的细微之处，见微知著，洞烛先机。
63、究竟怎样做才能让各类人才“望旆来归”，从而达到“群贤毕至”的状态呢？我国古代的典故或许能给现在的我们些许启示。
64、 通过“家门口”的景点引入，教师在“微课”的篇章切换之间辅以解说，一方面促使学生快速聚焦观察的角度，回顾习作单元的语文要素，即按游踪、事物变化、方位的顺序进行描写；一方面引导学生关注不同角度所呈现的景点之美，生发表达的欲望。这样生动、直观的资源呈现，丰富了学生的感官体验，也打开了他们习作的视野。
65、微：微小；著：明显。看到一点苗头；就知道它的实质和发展趋势。
66、见微知著连动式；作谓语、宾语；指事物的苗头推断发展趋势。
67、常用词语:见识、见面、少见、意见、听见、见爱、见背、显而易见、拨云见日、司空见惯、见死不救、视而不见、见微知著、捉襟见肘、见异思迁、真知灼见、立竿见影、明心见性、见义勇为、各抒己见等等。
68、2018年11月13日，纳米专项以优异的成绩结题。
69、释义：比喻通过个别的细微的迹象，可以看到整个形势的发展趋向与结果。
70、清·黄小配《廿载繁华梦》:“他却只是不理，只道他身在洋界，可以没事。不知查抄起来，反恐因小失大，他却如何懂得？”
71、在成果共享方面，知识产权同时归属于纳米卓越中心及成员人事关系所属单位。
72、注解：为了小的利益而失去大的利益，借以形容拣了芝麻丢了西瓜，得不偿失。
73、巧捷万端:巧捷:机灵敏捷。万端:变化极多。机灵敏捷，变化多端。形容动作或思维机敏，变化极多，
74、同时，研究人员在绿色印刷制造产业链、大规模印制电路、千吨级绿色油墨、蓝光激光器和相变存储材料的规模制造、天然气高转化率制乙烯的工业放大等方面取得的进展，也极大促进了相关产业发展。
75、是一则汉语成语，“一叶知秋”本义是从一片树叶的凋落，知道秋天的到来，后比喻通过个别的细微的迹象，可以看到整个形势的发展趋向与结果；
76、例如，在人事管理方面，纳米卓越中心对成员实行双聘制，即同时拥有在该中心的岗位以及原单位的岗位，保留在原单位的各项待遇；该中心从中科院外聘用的工作人员，人事关系由依托单位管理，并签订三方工作协议。