1、 生活不能等待别人来安排，要自已去争取和奋斗;而不论其结果是喜是悲，但可以慰藉的是，你总不枉在这世界上活了一场，有了这样的认识，你就会珍重生活，而不会玩世不恭;同时，也会给人自身注入一种强大的内在力量。(美文摘抄200字左右加赏析)。
2、好句子来源：/web/youmei/名言佳句赏析赏析要200字有人知道没仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。(管子·论积贮疏)
3、 还记得我们初识，就在校门口的那棵大槐树下，那时的我是个腼腆，羞涩的女孩，从不主动和别人打招呼。有时就独自坐在大槐树下发呆，我是多么眼羡那些一起玩耍的同学，我是多么想加入她们，但是，我知道，我不敢……就在我难过、沮丧之时，一双手向我伸出，伴随着它的是一串银铃般的笑声：“嗨，你好！我叫××，你愿意和我交朋友吗？”“啊？”我一脸惊诧地看着那只向我伸出的手，不由自主地把我的手交给了她。从这以后，我收获了我人生中的第一个小希冀。因为有你，我明白了朋友的真谛！
4、及至七月初，夏丏尊居士来了。他看到我穿出家人的衣裳但还未出家，他就对我说：“既住在寺里面，并且穿了出家人的衣裳不出家，那是没有什么意思的。所以还是赶紧剃度好！”
5、 “ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”这是李白诗中的狂风，一种充满了热情的风。
6、 “感谢你，朋友。”感谢那触动了我的美好歌声。
7、夜里下了一晚上的雨，雨好大，小和尚一直不能入睡，他担心草子被雨水冲走了。第二天早上，早早就跑出了禅房，果然地上的草子不见了。于是他马上跑进师父的禅房说：“师父，昨夜一场大雨把地上的草子全都冲走了，怎么办呀？”师父不慌不忙地说：“不用着急，草子被冲到哪里它就在哪里发芽！随缘！”
8、生：它们可能在回味眼前的美景：羊群走到哪里，都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。真美啊，而我们就生活在这幅画中！
9、“无聊？怎么会，走，外婆这就带你看热闹去！”(美文摘抄200字左右加赏析)。
10、做到全力以赴，就可以再奋斗中成长，在风险中获得意外的收获。
11、即使到了生活实在难以忍受的时候，也要找出活法活下去，生命总会有用处的。点评：一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。
12、或者本能的生活在这世上或许这样的理解占据最多。
13、绿毯 境界 陈旧 鞭子 衣裳 襟飘带舞 彩虹 马蹄 豆腐 拘束 羞涩 摔跤 忍心 洒脱 飞驰 微笑 勾勒 目的地 蒙古包 好客
14、 三岁时，我骑在你坚实的肩膀上，你仰头 看着我，我的小手抚上你的眉间。
15、老舍(1899—1966) 原名舒庆春，字舍予，现代著名作家，曾任中国文联副主席、中国作家协会副主席、中国民间文艺研究会副主席等职。老舍以市民生活特别是城市贫民的生活与命运为题材，创作了多种形式的文艺作品。他的代表作有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》《老张的哲学》《二马》，中篇小说《月牙儿》《我这一辈子》，剧本《茶馆》《龙须沟》等。这些作品大多语言通俗浅显，朴实无华，幽默诙谐，具有较强的北京韵味。
16、 雪，在我眼里，是与众不同的。它给予大地以洁净，沧桑，更给予了人们在冬天时的欢乐与希望。
17、④歌声似乎比什么语言都更响亮，都更感人，不管唱的是什么，听者总会露出会心的微笑。(如何理解“会心的微笑”？)
18、预设：引导学生想象当时车与马相遇的情景，让学生说说，如果他们在现场，会有什么感受。(热闹、热烈、热情)
19、 花些时间让生命的美好感动自己的灵魂，放松自己的思绪。然后，把你的幸运与他人分享。因为生命的美好会在每次给予之间变得越来越壮观。
20、而骚客文人，丹青画手依然要在万紫千红的春天去寻找“春意”，让大自然的春天在他们的诗文词画中得到艺术的升华.可见文学艺术家的春不仅在红花绿叶上，更在他们珍贵的艺术生命中.
21、 无数次地，当你担心这美好已经远离之时，你会发现生命的美好其实只与你相隔须臾。它就在下一角落，存在于每个时刻之间，等着给你惊喜。
22、(2)摘抄、积累文中自己喜欢的词语和句子。
23、逝水流年，我们笑过，沧海桑田，我们经历过，人情冷暖，我们承受过，缘深缘浅，我们痛过。生命的旅程就是一场奔波，一路的沟坎，不停地跨越，一路的酸辛，不断的超越，一路上成熟着、感恩着。赏一场春花，看一季落红，珍藏一份懂得，旅途匆匆，只是一场得失兼容的路过，放逐一份心情，还灵魂一份洒脱，让生命一路欢歌。
24、04可以模仿文章这样的总——分——总的结构去写作文
25、③有感情地朗读句子，想象“翠色欲流”“流入云际”是怎样的画面，指名说一说。
26、我本来是想转年再出家的，但是承他的劝，于是就赶紧出家了。七月十三日那一天，相传是大势至菩萨的圣诞，所以就在那天落发。
27、 从三年级到五年级，我对她的印象就没好过，见了面，不是冷嘲热讽就是连看都不看她一眼，直到那一次体育课上的意外……
28、——镜花水月叠作虚影，人生徒劳，众生渺渺，世事若残红，漫随流水。(摘抄)
29、 我们寻寻觅觅，觅觅寻寻，到头来，究竟在寻找什么呢？我不解。总有一种无措感。
30、 夕阳西下，落日的余晖无情的散射进我的眼睛，那么刺眼。不时总有自行车从我身边窜过。一想起，我差点挤出眼泪。 我向来的习惯是我总会把重要的笔记记在笔记本里，但在一次讲作业时…… 在一节语文课上。老师总说，你们看我的眼神，听我的语气就该知道什么该记下，什么该不记。我的语文成绩不突出，也不是五门中最好的。我总会感到冷不丁的背后有一阵凉意迫使我记下笔记。暗藏杀机的面孔，锋芒毕露的话语，巴不得我抄下整张PPT。 但那时，因为有许多作业没讲，这一节课也就讲了作业。在课上我快马加鞭的写下此题的正确答案，在这之余我还会在本子上写下这种题型的答题格式。 “这么典型的题，大家务必把格式记下来！”老师说。我还是按我平常的作风，信誓旦旦的拿出笔记本，把笔记记到笔记本中去了，于是作业中也只是一些题目的答案。于是…… “你，你，还有你来我的办公室！” 我迅速的思考着我犯下的错误，不自信的小步小步挪着自己的身体，进了办公室。 “怎么回事，班里就你们几个没写下来，没让你们务必写下吗？来你把《春》前五段背给我听！”在严厉的诘问下我怎么也挤不出话来，脑中凌乱的字句根本无法连成一段，昨天倒背如流的技术完全没有想法了。也终于没敢说出自己的笔记本。 几个月的语文课发现……她原来不是那么死板的。她总会给我们灌输一些课外的历史，拿自己举例子，告诉我们她的生活经历。也可是那么生动有趣。 眺望向窗外的大树，多么像她啊！她总是外表看上去十分的死板;严厉。但总像大树一样，时时创造我们不可缺少的氧气。因为有你，我成长了那么多！ 再一次走到夕阳下，阳光不那么刺眼了，一点温暖，微风拂过那么清凉。这就是我的成长吧！ 因为有你，我学会了理解;因为有你，我学会了调整心态;因为有你，我学会了成长。 因为有你……我的人生变得更加美好！
31、 Forthegoodnessoflifegrowsmoreandmoremagnificenteachtimeitisgivenaway.
32、一出发，困难满满。但我们永不言弃，大家齐心协力，手拉手，勇闯难关。行路难，行路难，多歧路，今安在?!我们是追影少年，帅气。
33、赏析：对农家人来说，他们没有踏青寻芳之雅兴，没有挥毫泼墨之闲情.他们的春不会有浪漫的激情，不会有忧愁的思绪，不会有失落的悲伤.
34、 五岁时，我拉着你的小拇指走遍乡间，你高大，我很小，我看着路旁的灯火阑珊，你看着我，欣然一笑。
35、 回到家，大舅二舅他们都上桌了，团团圆圆刚好一桌。外公已烧好十碗头，外婆拿出自己包的粽子，我把刚出炉的年糕奉上。吃着甜甜糯糯的粽子年糕，伴着此起彼伏的满堂笑声，我忽然觉得，在家过年，简简单单，其乐融融，也挺幸福的！
36、 推开年代已久的木门，一股香气直钻入鼻中，“哇，青团。”外婆围着围裙从厨房走了出来“小轲啊，回来啦，回来就好。外婆给你做了你最爱吃的青团。”说着，外婆将手在围裙上揩了揩，从厨房尖端出一盘晶莹剔透的青团。我夹起一个就往嘴里塞，是那熟悉的味道，这种青团也只有在外婆这才可以吃到了，因为外婆在青团里加了从河边采来的青苔啊。清香，细腻。这种味道永远停留在我的脑海中。灯光闪闪，闪在外婆的满头银丝上。一霎，是心酸，心疼，内疚，后悔。这满头沧桑又有多少是因为我的过错而生。我真的好想和外婆说一句，对不起，外婆，您辛苦了。可每次话到嘴边，又总是咽下。
37、 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着走着。200字美文摘抄
38、赏析：人们是这样的钟爱春，就连那些对春的可爱之处并不是十分理解的小娃娃，一说起“春”来，也会眉开眼笑.“这一半是春这个字的音容所暗示的；春！你听，这个音读起来何等铿锵而惺忪可爱，这个字的形状何等齐整妥帖，而且具足对称的美！这么美的名字所隶属的时节，想起来一定是很可爱，好比听见叫‘丽华’的女子想来一定是个美人
39、作者笔调优美，语言生动形象富有表现力，选择一些代表性的事物展现了独特的秋收之美。3在低低的呼唤声传过之后，整个世界就覆盖在雪白的花荫下了。
40、 你们尽可占有古代和未来的世界，让我洞察今天的生活吧。把隐藏其中最崇高的精神因素写出来吧，因为最崇高的东西往往隐藏在自然界最偏远最微末的地方。
41、 就这样，一个女孩，一个老人，一片田地，一条天际成了我心中最美的风景。因为，有你。
42、(2)引导学生观察字形、结构及笔画，重点字书写示范。
43、 “风”看不见，听不着。这个神秘的东西啊！
44、人生的道路坎坎坷坷，曲曲折折，但只要具备了礁石的勇气和精神，就一定能够成功。
45、 Thoughthegoodnessoflifeseemsattimestosuffersetbacks,italwaysendures.Forinthedarkestmomentitbecomesvividlyclearthatlifeisapricelesstreasure.
46、 大雪过后，呈现的将是不一样的景象。放眼望去，整片大地都铺上了雪的地毯，干净又整洁。老树的尖上顶着一顶雪帽，桔黄的树枝上披着一件雪衣，让人和时间感受到这树的沧桑。而那小草盖上雪被，在底下快活地舞动着，这雪更衬托出了小草的年轻气盛，顽皮可爱。而那些房子刚更漂亮了。它们的顶上被薄薄一层雪覆盖，房子三五成群，连成一片雪的山脉，蜿蜒崎岖。
47、快乐是很简单的，快乐就是要有目标有追求；保持一颗纯真的童心；发自内心的微笑；懂得去宽容他人。无论在生命中遭遇有多少的困苦、艰难和波折，我们都要保持淡然的心态。
48、 从此，我改变了对她的看法，我们成了朋友，每当放学回家时，总能看到我和她手牵手走在余晖下的背影。
49、 品味宋词, “至今思顶羽，不肯过江东”。李清照身为女儿身，却有不输男儿志气的豪情,让人佩服；还有苏就“不知天上宫阙,今昔是何年”的对天空，对宇宙的深思引发而来的思念之情，也让人身临其境，似乎跟着这群在凄美月光下、荷塘边，把酒言欢的诗人，对着冷清的月光诉说自己的人生。虽然可以理解，体会不到在那种迷离状态下，诗人们的心境如何？但却可以体会那发内心的孤独。这多样的情绪一直陪伴着我。
50、 又一片雪花从空中撒下，在蓝天中划过一个优美的弧度，徐徐落入我的掌心，悄然融化，也宛若融入我的心中，如一滴浓墨泼洒纸上，正似浮生一梦，往事如烟云。
51、出示草原图片，播放背景音乐(如《美丽的草原我的家》《蒙古人》)，引领学生进入草原的氛围之中。
52、 Timeandtimeagainwhenyoufeareditwasgoneforeveryoufoundthatthegoodnessoflifewasreallyonlyamomentaway.
53、触摸“酸”味。不论是严寒冬日屹立街头的环卫工人；滂沱大雨里步履匆匆的外卖小哥，冬雪飘扬仍在路上的出租车司机，无不让我触摸到了“酸”味。他们何尝不是用一双手撑起整个家庭，何尝不是为了微薄的薪金整日奔忙，以至于见不上家人？我们作为学生，为何不去关心、体谅他们一些呢？可以使是一句关心，一杯热茶，一件冬衣，甚至一个拥抱。“陌生人，我也为你祝福，愿你能有一个光明前途。”我感悟着。
54、 Evenwhenthecoldwindsblowandtheworldseemstobecoveredinfoggyshadows,thegoodnessoflifeliveson.Openyoureyes,openyourheart,andyouwillseethatgoodnessiseverywhere.
55、水的心是平静的，水的心是轻灵的，你看，水，一平如镜，云月其中，怡然自乐。水，怀着平静而轻灵的心，缓和的一淌而去，遇一些阻隔且轻轻的绕过，何必那么多计较，心平而轻流自畅；如一路顺直，那更好了，我也可以尽情的奔流，一望千里，波涛澎湃，我也会挥洒我的潇洒，我的纵情。
56、 有这样一个人，他竭尽岁月去完成自己的理想，在过程中遭受各种各样舆论和讥笑，却从不放弃，一天只休息四个小时。终于，在他一头白发时，全世界都知道了他的名字，他就是麦当劳创始人—雷.克罗克。他在奋斗之路上挥洒汗水，他的创业精神激励着一代又一代的企业家，也激励着其他职业中追随自己梦想的人。他用自己的一生完美诠释了年轻。
57、 当夕阳西下，晨昏落雁，我在起点拉着你的手，大步流星。
58、指名朗读第1自然段，其他学生圈画自己喜欢的词语和句子。
59、漫步街头，亦是一件美好的事，我触摸到了尘世百味，也看到了人生百态。
60、 山茶又开了，那样洁白而又美丽的花朵，开了满树。
61、因此，当年轻人的玩笑随水而飘时，他们只是偶尔插上一句补补白，尽管嘴角的笑意一直未消，可心里却在思忖、盘算。赏析：这段话行文优美，如流水般娓娓道来，好一幅热闹的秋收图：苞谷、谷子、黄豆、小米、河滩、年轻人、老人。
62、(2)让学生简单说说作者是从哪些方面来写草原风光美的。
63、 阳光是匆匆的过客，总是去了又来，来了又去。他不愿意停留。不，他也曾暂时在一些梦里徘徊。
64、 家乡河畔，杨柳依依。徐徐微风拂过脸颊。一片碧叶从树梢落下，随风飘到湖中，漾起岑岑水波，打着转儿，飘向远方。
65、 夜已深，那个创可贴仍带着她的眼神和微笑躺在窗台上！
66、至今，这些或悠扬或凄美或壮阔的经典一直随着我，从未离开。
67、瞧着外婆那神秘劲儿，我不由自主地跟上了她的脚步。没走几分钟，就来到了一个地方，暖暖的灯光，嘈杂的声音，嘿，这地儿真如外婆说的好热闹啊！我赶紧往里走去看个究竟！天呢！好多年糕啊！一条一条整齐地摊在中间场地的芦席上。哦，原来这是在做年糕啊！
68、(1)学生自由朗读课文第2—5自然段，教师出示自读要求，引导学生圈画重点。
69、 我为我的胆小而伤心，却又感到幸运，但是那刻，风却不轻柔了，鸟鸣也不再动听。这时，爸爸走了过来，在我手心里塞了20元，对我说：“去吧。”我犹豫着走了过去，将钱放进了他的碗里。
70、冬天是万物肃杀的季节，成天飘落的雪覆盖了整个世界。我窝在家里，寒冷侵蚀我的每一寸肌肤，我不停的搓着双手。中雨，忍受不了寂寞，走出家门。一楼人家的院子里，种植的树木花草几乎都失去了往日的生气。一点点红色映入眼帘，是梅，薄薄的画板上还有被雪压过的痕迹。他却没有一点危局的意思，朝着寒风，任凭瘦弱的身躯被寒冷侵蚀。它不怕，它傲然，他坚强的应对风雪的挑战。人不也是要这样吗我最后找到了人生的真谛，我笑了，是如此快乐、坦然地笑。这快乐，能够说是大自然给予的吧!我亲爱的自然，我有你，我快乐。
71、 我在一片寂静中，默默地坐在那里，水面上看到的是荷花的绿肥、红肥。倒影映入水中，风乍起，一片莲瓣堕入水中，它从上面向下落，水中的倒影却是从下边向上落，最后一接触到水面，二者合而为像小船似的漂在那里。400字美文摘抄加赏析
72、外面的雨缠上心头，淅淅沥沥，我们一家人奔赴家乡。外公癌症，没有治愈成功，在最后几天，我就静静地，我拉着他的手，他说：“妙妙长大了，外公啊也变老了，外公早说过要去很远很远的地方，现在外公累了，妙妙，陪外公躺会儿吧。”睡熟了，后面的话也没有听见。
73、 清明的雨，散落在杏花枝头，回忆如散在地上的花瓣，片片；滴落在湖水中，往事如镜花岁月，毫无痕迹；滴落在行走匆匆的人云鬓间，不知何时，韶华尽白头。
74、交流圈画的内容，教师结合交流情况点拨理解重点词语和优美语句。
75、师：你体会得真好。如果牛马真的会回味，它们可能在回味什么呢？
76、 Thoughtheproblemsconstantlyscreamforattentionandtheconflictsappeartorageeverstronger,thegoodnessoflifegrowsstrongerstill,quietly,peacefully,withmorepurposeandmeaningthaneverbefore.
77、 我一直认为,如果朋友不能陪伴我走完人生全程，那他们就是过客，这些过客最终会消失在茫茫人海中，但我发现，有一件物品，会一直伴随我们，那便是经典。
78、 树下的影子，是我们成长的见证；嘴角的微笑，是对彼此的鼓励；那夕阳下的背影，手拉着手走向余晖，拥抱即将落下的太阳。背影已渐渐远走，而我们的记忆却永久地珍藏在了那棵大槐树下。因为有你，我拥有了一个美好的童年！
79、相比之下，聪明的人啊，可不可以听听自己内心最真的想法，而不被你的虚伪所蒙蔽了那双眼。
80、教师：作者在写这段文字时，从草原的天空写到天底下一碧千里，这是按照从上到下的顺序。从远处的小丘写到近处的羊群、骏马、大牛，这是按照从远到近的顺序。同学们在背诵时，可以抓住关键词，按照写作顺序来背：(天)空气——天空——(地)天底下——羊群——小丘——(感受)这种境界——在这境界里——。
81、 我让信念扎入地下/我让理想升向蓝天/我——愈是深深地扎下/愈是高高地伸展/愈是同泥土为伍/愈是有云彩作伴/根须牵着枝梢/勿让它/走向缥缈的梦幻/枝梢挽着根须/使得它/坚持清醒的实践/我于是有了/粗壮的树干/美丽的树冠/我于是长出了/累累果实/具有泥土的芳香/像云霞一样/彩色斑斓
82、(1)出示字词，指名认读，注意变色的字。教师纠正字音，学生识记生字和词语。
83、教师适当总结教学内容，点评学生的课堂表现。
84、 或许“多情应笑我”,不该为这些无所谓而流泪的，可就是止不住。